新能源专业英语教育创新教学实践

蔡 蕾

（河南工业和信息化职业学院，河南 焦作 454150）

新能源行业的发展，推动了相关教育的展开，也使得各国的交流日渐频繁。在行业发展前景向好的背景下，人才的培养同样需要跟上。基于此，重视新能源领域专业英语的学习，成为提高学生专业英语表达能力，拓宽学生国际视野，夯实学生专业与英语根基的可行路径。张素贞，刘晓艳主编的《新能源专业英语》（化学工业出版社）一书是立足新能源行业人才培养的需求与目标，以理论为根基，以应用为导向，颇具实践价值的教材，是专业英语学习展开的内容载体与方式依托。围绕着这本书，探讨当下能源行业英语教育与教学的理论、实践等诸多层面的内容，实现学科英语的深入建设。提高课程地位，重视能源行业英语的学习，是当下适应行业发展变化，提升学生综合素养的必然要求。如今，我国的新能源行业正以快速发展的态势前行，也的确取得了令人瞩目的成果。但这一新兴行业的发展，有借鉴学习他国的必要，也有深入国际交流的需求，这些都意味着行业内的精尖人才，应当要具备专业的英语素养，必须要深入全面地展开专业英语的学习。

能源行业的专业英语，是英语与行业的深度融合，属于基础英语与专业内容的有效衔接。一直以来，尽管学科教学中的确有了专业英语学习的部分，但收效甚微，教学展开，学生学习，均存在效率低的问题。于学生而言，一段时间的专业英语学习，最后不过仅仅是记忆了寥寥专业术语，谈及专业知识与英文表达，难免露怯。近年来，无论是教师还是学生，均有着强烈的专业英语学习需求，教师观念转变，意识到了理论钻研对专业英语的高要求，学生实践应用，也因专业英语能力的欠缺而暴露不足，影响实践展开。在这样的环境下，本书以理论与实践的应用为导向，以满足师生的实际需求为目标，有的放矢，循序渐进地构建起应用型的专业英语教材体系。与基础英语相比，专业英语的学科特点更为明显，实用性也更加突出。能源行业英语具有专业特点，词汇量大、专业性突出，且新词汇不断更新，与行业发展的新趋势吻合；学生在学习时应紧随行业发展动态，融会贯通。经过对专业英语的集中学习与练习，学生口语与文本表达中的专业性、规范性都能得到有效提升。学生综合素养的提高，又利于相关研究的展开以及行业应用的发展。

新能源英语教育教学的展开，应当有内容全面、布局合理的教材作为依托，专业英语学习的深入，也必须要有可靠充实、实用性突出的内容作为辅助。本书作为能源行业英语教育教学的指导，新能源领域专业词汇汇总全面，关键术语间断呈现，内容前沿，文本规范，涵盖了听说读写各个层面的内容及相应的训练。

一、内容体系构建，契合学生认知与学习规律

新能源专业英语的学习，要求学生掌握一定的专业知识，且具备扎实的英语基础知识。新能源相关的英文文献，普遍存在专业性强、篇幅较长的特点，直接运用到英语教学之中，往往会增加学习的难度。基于此，本书筛选了新能源专业英文文献，节选了其中精华的部分，使得内容中既有前沿专业的内容，又避免了长篇大论的冗杂文献，引发学生学习的抵触心理。从学生的视角出发，缩短文本，缩小知识的跨度，但又体现出了专业先进的信息内容，把握好学习内容的难易程度，循序渐进，学习效果自然事半功倍。围绕着本书所展开的新能源英语学习，可以逐步形成专业先进的英语学习理念，又能够顺利地将所学的英语与新能源领域的新理论结合起来，还可以高效地应用到专业实践中。专题内容精心筛选，基础性与前沿性兼具，教材详实全面，有效引导学生学习专业英语知识。新能源是当下研究的热门领域，各国的理论与实践知识都在不断的更替。学习这一领域的专业知识，就要对各种新能源的基本情况有所掌握，还应逐步理顺行业内前沿的报告与文章所传递的知识与讯息，不断积累领域专业知识，提升专业素养。每一种新能源技术都有其特点，也有发展的趋势，在专题内容的选择上，以各种类型新能源为划分依据，以行业领域内相关的热点为方向，体现出了专业英语学习的时效性与实用性。

二、知识整体布局，融入专业词汇与独特文本

庞杂的新能源理论知识体系，要顺利地融入到专业英语的学习之中并非易事，对教材编写者的知识布局能力提出了更高的要求。本书在知识整体布局方面，详略得当，重点突出，增添了与专业相关的最新知识内容，构建形成了较好的布局体系。专业词汇为根基。无论进行何种学科专业英语的学习，都要从专业词汇展开。本书精心筛选了新能源领域内的专业术语，词汇量虽大，但又有规律可循，由易到难，逐步推进，稳扎稳打，帮助学生克服记忆学习中的难题，实现专业词汇量的突破。

理论阅读为保障。有了充裕的专业英语词汇作为基础，新能源专业英文文献的阅读展开便顺理成章。本书特色鲜明的文体特征以及与单元内容主题一致的前沿观点，再穿插的重复性使用的专业词汇，大大降低了阅读的难度，又可以巩固学习的成果。本书所选的文章难易适中，专业词汇重点突出，易于学生在阅读学习中快速地“拾取”对自己有用的专业信息，快速成长。无论何时，英文文献的阅读与学习，都是能源行业人才所必备的技能，也是有效提升专业能力，紧跟行业发展的方式。在新能源英语学习方面，用阅读来巩固基础，扩大词汇量，理解行业先进的知识，专业与英语也能实现最大限度地融合。听力口语为延伸。新能源行业专业英语的学习，词汇为基础，阅读为巩固，听和说的部分同样关键。在基础英语学习上，一直以来更为重视阅读的部分，对听力与口语表达的关注度不够。而在听与说的教学中，本书体现出数字应用为辅助的特色，利用了现代数字技术的优势，以二维码与听力内容的配合，由学生自主完成“听”这一环节的学习。数字化渠道的搭建，使专业英语学习有了趣味性，也契合了新时期新能源专业学生的特点，体现出了信息与数据的优势。

专业英语的应用，始终是能源行业英语教与学绕不开的话题，是起点，亦是落脚点。本书通过集中的学习与训练，最终目标是在阅读、表达等各个层面的精准应用与熟练展开。本书以涵盖各类新能源基础知识的理论文章作为导入，循序渐进地融入学科相关的前沿内容，以新能源相关的知识拓展，延伸学习的范围，最终以练习与考核作为检验学习成果的有效手段。筛选的理论文章可读性强，有效地巩固学生英语基础，扎实专业根基；口语与听力的融入，彰显了应用为本的教育理念，旨在从学生专业英语薄弱之处深入，提升应用能力；知识与训练结合，弥补专业学习的欠缺，体现出了语言学习“交际性”的特点，进一步激发起学生新能源英语学习的兴趣，提高了创造创新的能力。实用的专题、高效的学习思路和方法、完善的内容体系，带领学生进入到能源领域专业英语的理论学习与实践应用之中，凸显了应用型英语教材的建设特色。传统专业英语的学习，多是通过专业相关英文论文的形式呈现的，虽能反应出学生学习的水平，但仍不够全面，尤其是不利于学生自身查缺补漏，针对性地弥补欠缺的部分。基于此，在新能源英语学习方面，要形成科学的考核方法，也要以单元为单位，以课后的练习为辅助，以综合测评方式，引导学生查找在每一个专业主题学习中的困惑与问题，从而有效地弥补与提升。

综上所述，本书作为新能源英语学习的可靠依托与专业载体，构建形成了完善的专业英语学习体系，既有基础知识的讲解，又有重点词汇的梳理，同时更有前沿文章的浓缩与融入以及对应练习与考核的展开，成为能源行业英语教育教学展开的保障。如今，新能源产业的快速发展，相关领域的综合布局，对专业人才的需求量随之扩大。要契合外部环境的发展变化，在人才培养上体现出专业与全面的特点，必须要在教育内容的设置上有的放矢。作为新能源领域专业英语的学习载体，本书内容全面详实、体系脉络清晰、逻辑性专业性科学性突出，极为适宜相关专业的学生及从业人员学习。有了可靠的依托，新能源英语的学习也能事半功倍地推进，人才培养的目标亦能实现，对于推动国家新能源产业的规划与发展也有着积极而深远的意义。