对我国高校足球运动推广的反思

陈恒兴，周楚竣，刘 春

随着我国教学改革进程的不断推进，高校在教学过程中要不断地提高学生对足球运动的掌握，保证学生在足球运动中可以加强对自身能力的锻炼，使其具备不抛弃不放弃的体育竞技精神。足球运动可以在一定程度上放松学生的心情，保证学生的心理健康，高校为满足社会发展要求及学生的学习需求，要加强对足球运动的推广，完善自身的教学工作。高校在推广足球运动中，要明确现阶段足球教学工作的情况，并在各个角度对足球推广工作进行分析，以此为基础采取针对性解决措施提高足球推广工作，保证足球运动在学生发展中发挥积极的作用。

1 当前高校学生足球运动的现状

高校提高高校足球运动推广工作质量中，高校要对足球推广及教学工作进行全面的分析，及时掌握教学工作的具体情况，以此为基础加强对足球推广措施的改善，进而提高足球教育工作的质量。随着教学体系的改革速度不断提升，足球逐渐成为学生体育课程中重要的部分，并且学生逐渐提高对足球学习的积极性，为建筑工程的发展奠定坚实的基础，使得学生在学习中逐渐提高自身对足球知识的掌握［1］。在足球推广工作中，高校积极成立足球社团，以此为足球教学工作的基础，保证学生可以积极通过社会活动加强对足球知识的学习，逐渐提高学生的足球能力。并且学生之间进行相关活动不会涉及学生的利益，学生利益在足球运动中不会受到损害，学生在活动中可以体会该运动的快乐，进而提高学生参与足球运动工作的积极性。虽然在足球教学工作质量日益提高，但是其工作还存在着一定的问题，部分教师不能认识足球教学工作的重要性，无法提高教学工作的质量［2］。另外，部分教师在教学工作中无法加强对学生思想水平的引导，限制着学生的全面发展。

2 对我国高校足球运动推广的反思

2.1 日常学生生活角度

在足球推广的过程中存在着一定的问题，高校不能一味地追求推广速度，应积极对推广工作进行全面的分析及反思，解决足球推广工作中出现的问题，提高推广工作质量，促使高校在发展中提高自身的教学水平［3］。从日常学生生活角度而言，高校较为重视学生专业课的开展，学生的专业课学习压力较大，学习较为紧张，并且学生在完成专业课后，会自主学习相关任务，因此，少有时间进行足球运动知识的学习。另外，部分学生在课余时间进行兼职，以求提高自身的社会实践能力，对推广工作产生一定的负面影响。

2.2 高校管理角度

高校管理工作也会对足球的推广工作产生一定的影响，在相关活动竞赛过程中，学生之间会发生一定的肢体接触，学生与学生之间的撞击会在一定程度上增加发生安全事故的几率，激化学校与家长之间的矛盾，增加学校管理的难度。另外，学生不具备正确的价值观念，在竞赛结束后容易发生斗殴事件，进而影响学生的身体健康。由此可见，足球推广工作会使得高校管理工作复杂化，高校在足球推广工作中缺乏热情［4］。

2.3 高校客观环境角度

近年来，我国在素质教育工程中逐渐认识到了足球运动的作用，因此，足球运动逐渐进入高校教学工作中，学生对足球技能有着较高的兴趣。但是教师及高校的足球水平有限，不能根据学生的学习需求对学生采取针对性教学，导致学生无法根据教师的指导提高自身的足球能力，在竞赛中难以取得胜利，久而久之，降低学学习足球运动工作的兴趣，以此限制着推广工作质量的提升。另外，学生在足球竞赛中具有一定的心理压力，长此以往，对学生的心理造成一定的负担，对推广工作产生消极影响。

2.4 足球在高校发展中的地位

近年来，素质教育要求下，高校逐渐提高足球运动教学质量，以求在教学工作中提高学生的综合素养，确保学生可以具备一定的社会竞争力，促进学生的全面发展。但是由于足球运动不参与高校教学工作的考核，其在高校中的地位较低，导致家长对足球教学工作的认识不够充分，片面地认为学生在高校学习中应加强对专业课的学习，对学生学习足球知识不给予支持，导致学生无法参与足球教学工作，以此教师无法提高足球教学工作质量，对学生的综合能力提升无法产生积极的影响，限制着学生的发展［5］。

3 推动高校足球运动推广的建议

3.1 政府加大对足球推广事项的支持

高校在对足球推广工作进行全面的分析后，应对其进行深入的反思，针对各个角度的问题进行针对性推广，保证教师与学生可以全面认识该运动在提升学生综合素质工作中的重要性，进而促进学生的全面发展。在推广工作中，高校管理人员应实施一定的政策支持相关工作，为足球运动的开展提供一定的便利。在素质教育要求下，高校要不断提高推广工作质量，在推广工作中，高校要对自身的发展情况及学生的学习兴趣进行全面的了解，以此为基础制定推广计划，选择合适的推广方式，进而保证推广工作的有效性，保证学生可以积极参与到相关工作中，对学生的发展产生积极的影响［6］。

3.2 加强足球文化建设

想要通过足球教学工作加强对学生的思想影响，提高学生的综合能力，促进学生的全面发展，就要加强对足球文化的建设，保证学生通过足球文化的学习可以全面的该运动学习的重要性，进而提高学生的参与度。首先，体育教师在教学过程中，要根据学生足球学习情况为学生普及相关的文化知识，确保学生可以对相关知识具有浅显的了解，为教学工作影响学生思想奠定一定的基础。其次，教师及高校应不定期组织一定的活动，引导学生积极参与，保证学生在参与的过程中加强对相关精神的了解［7］。最后，高校应在校园文化建设过程中增加足球文化，保证深层次对学生的思想产生影响，进而提高学生对足球知识的理解，加强对该运动的认识，使得推广工作质量不断提高。

3.3 提高教师的综合素养

教师在足球运动推广工作中具有重要的作用，教师可以在课堂教学中直接接触学生，是学生在课堂教育中的引导人，因此，高校在提高足球运动教学工作中要提高教师的综合素质，为提高学生相关技能做出一定的贡献。高校要对教师进行全面的培训，提高教师的思想认识，使其正确认识关于足球推广的各项工作，进而提高其思想水平，提高学生对足球运动的认识，促进学生的快速发展［8］。另外，在对教师进行培训过程中，高校要不断提高教师的足球知识，确保其在课堂教学工作中可以提高学生的足球技能。并且教师要具备体育竞技精神，以此对学生的思想产生积极的影响。并且在培训工作中，高校要不断地提高教师的教学技巧，保证其可以提高足球课堂教学质量。

3.4 培养学生的兴趣爱好

“ 兴趣是最好的老师 ” 在足球推广工作中，想要提高学生对相关工作的积极性，就要培养学生对足球的兴趣爱好，进而减少推广工作中的阻碍。高校可以通过理论文化知识普及的方式使得学生掌握相关知识，提高学生足球运动学习的意识，促使学生提高对相关运动的兴趣，并进行积极参与。另外，教师在教学工作中，要增加一定的教学活动，通过比赛的方式激发学生对足球运动的兴趣，进而不断提高学生对足球运动的接纳程度，提高其推广力度，帮助学生快速掌握相关的足球运动技能，加快学生的发展。