浅析新时代背景下教师专业成长的有效途径

董春艳

(河南省安阳市文明大道小学 河南 安阳 455000)

“教育”一词最早出现在《孟子：尽心上》中，意为“得天下英才而教育之。”《说文解字》中云“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也。”后来教学生的人都称他为“老师”。《师说》中道“师者，所以传道授业解惑也。这也表明教师的职责就是教授知识，解答问题的人。如今人类社会进入二十一世纪，老师不再只是教授知识，解答问题的人。社会的发展对老师提出了更高的要求，老师应该怎样去学习和发展才能跟得上时代的步伐，下面就我校在促进教师专业成长道路上的一些探索和尝试加以分析。

1.“以德立身”扬正气

我国著名教育家陶行知先生说：学高为师，身正为范。”我们看到，教学是教育的基础，是德育的源泉。作为一名教师，首先应有高尚的道德情操，众所周知，教师的工作是辛苦的、繁琐的，是需要教师投入大量的时间、精力、情感和心血的“良心活”。11年来，华坪女子体育馆连续10年参加高考，综合上线率100‰。从此，他们的人生翻开了新的一页。我校也开展了一系列学习的活动，使每位教师都深刻领会到作为一名教师，首先就要有高尚的师德，首先应该做到心中有学生，首先应该记住自己的使命。除此之外，学校也是始终把师德作为评价教师的重要标准之一，为学校营造风清气正的育人环境，真正做到“捧着一颗心来，不带半根草去。

2.“青蓝”助力促成长

近几年来，随着一批又一批的青年教师加入我校的大家庭中，为我校的教育注入新鲜血液的同时，随之而来的也有了新的问题。青年教师们朝气蓬勃，有活力有干劲，但是缺点是刚刚接触学生，教学经验不足，教学能力亟待提高。如何能使他们迅速融入教育教学中，快速成长起来呢？自2018年以来，学校启动了“青蓝工程，师徒结对”活动，将近几年来调入我校的青年教师和学校骨干教师结成师徒，并在学校领导和全体教师的共同见证下郑重地签订“师带徒”协议，徒弟向师傅深情献花，师徒携手亲密合影，为师徒架起感情纽带。师徒结对以后，徒弟在教学上有任何问题可以随时向老师请教，而且可以随时听师傅的课，师傅每学期也要最少听所带徒弟的两节课并进行认真地指导。为了激发师徒的学习积极性，每学期学校还要开展隆重的“青蓝工程”师傅作课活动和徒弟汇报课活动。活动开展以来已经使学校十多名青年教师受益，师傅们先进的教学理念和教学方法，深厚的教学功底，精湛的教学艺术，使徒弟们受益匪浅，为青年教师们提供了一个学习的平台，充分体现出“师徒结对”这一教学研究活动的意义和作用。师徒携手，共同发展，使学生成为真正的受益者，也成为文小校园中一道亮丽的风景线。

3.“八大核心”助发展

一所学校的发展离不开少数骨干教师的支撑，更离不开学校教师整体素质的提高，如何加快教师群体特别是青年教师群体的专业成长呢？今年年初，我校以打造名校为契机，围绕“走进文明，文明一生”的办学愿景，从传承文明，践行文明两方面入手，确立了八大核心项目。这八大核心项目分别是：地方文化进校园课程研究及评价项目，国学课程研究及评价项目，汉字溯源(甲骨文)促进语文教学的研究项目，社团课程开发与评价项目，研学旅行课程开发与评价项目，校级课程案例研究项目，智慧校园研究项目，作业设计及评价项目。教师们根据八大核心项目提供的研究课题以及自身发展的需要来选择研究课题和研发团队，大家团结一心，精诚合作，快速成长。同时，我校“智心慧语”名师工作室被市教育局命名为“三星级名师工作室”，学校充分发挥“名师工作室”的引领作用，辐射到全体教师，使其成为教师专业成长的“加速器”，成为名师和学科带头人的“孵化器”，成为教育教学改革的“推进器”。八大核心项目的确立为我校教师提供了一个拔节成长的平台，为广大教师的专业成长推波助澜，使广大教师在专业成长的道路上走得更快，走得更远。

4.构建教师“专业学习共同体”

教师的专业成长总是个体意识和群体互动的结合，两者同步并进、交互作用的结果。教师专业学习共同体(专业学习社区(PLC)是专业社区的一种特殊形式，是教师在全球范围内实现专业有效快速增长的快速途径，也是减少教师数量、教师个体限制的重要策略。教师的任务总是独立和个别分担，教师与教师之间缺乏合作、对话和交流。教师成长缓慢且充满不确定性。很多老师想成长，却找不到成长的路。

老师的理解很深刻。在学校，每个人都在研究自己的学科。有些老师想向别人学习，但不幸的是他们没有太多选择。但是社会上的老师就不一样了。由于社区提供了很多交流的机会，新老教师可以在这个社区交流思想，发表意见。拉尔夫斯泰西教授指出:人与人之间的相互交流和互动，让您看到新知识和新创新。知识系统是一个过程和一个相关的过程。因此，它不能只存在于人脑中。同时，它也是一种组织。要下载和共享的操作。构建专业的教师社区，真正做到互利共赢，分享经验，解惑。

冰冻三尺非一日之寒，学校的教学改革还在不断地探索中，相信在学校领导和广大教师的共同参与和努力下，教师的发展将会越来越好，学校的发展会越来越好。