微课在小学美术课堂教学中的应用策略

张英华

(吉林省乾安县仙字乡中心校 吉林 乾安 131400)

微课作为一种新型的课堂教学字型，可以实现对现有课堂教学模式的扩充，实现有效的知识传播，满足当前个性化、逐渐细化的教学需求。微课就是通过将互联网技术应用于我国教育课堂当中来实现的。这种教育方式在极大程度上打破了传统教育的限制，促进了我国教育方法的改革。

1.微课的特点

第一，明确性强。引入微课教育的主要目标是解决在传统教育中重要而复杂的教育问题。通过使用这种教学模式，可以直观地解决这些问题。第二，短小精悍。这种教学方式在应用过程中用简便的学习方式代替了冗长的学习方式，实现了知识点的概括和集中，进一步实现了帮助学生更加精确和简单的学习。第三，资源丰富。微课教学提供多种学习资源的有效组合，不仅如此，通过这种方式，还可以将知识点，内容完全渗入到课堂教学当中，让学生能够在娱乐中学习，进而满足学生在学习上的各种需求。第四，互动性强，从本质上讲，微课教学意味着老师需要通过引导学生来参与课堂，进而实现微客教育的目的。由此可见，在这个过程当中学生和教师之间的互动性就会逐步增强，进而营造一个良好的学习氛围，这个于促进学生的学习情况来说，也是非常重要的[1]。

2.微课在小学美术课堂教学中的应用策略

2.1 以教材内容为基准进行微课视频选择。在使用微课教学模式进行教学时，我们通常期望能够通过互联网技术来扩展课本中的知识和内容，让学生密切关注社会变化，提高学生的艺术能力。需要注意的是，通过使用微课教育，需要更多的重视学生创作能力的发展，所以对于老师来说，微课教育只是一种教育形式，而不是核心内容。所以在进行微课教育的过程当中，还是要遵循书本上的知识。促进学生对书本的理解，并以此作为基础进行微和视频的选择，只有这样才能帮助学生更好地理解美术知识，才能帮助学生从根本上理解到艺术的含义，促进学生对于美的欣赏。

2.2 创新教学方法，提高课堂效率。作为视觉艺术的一种形式，写完数学学生能够对视觉图像的感知、理解和创造能力都有一定的提高。也就是说，艺术教育旨在培养学生的创新精神和实践能力，培养学生的视觉体验、理解力和情感表达能力。所以，在艺术方法上，老师需要要求学生能够改传统变绘画的个性化教学，通过灵活多变的教育激发学生的创新思想，让学生具有持续的学习兴趣，培养学生自主学习的精神，让学生能够大胆创新。在传统的教育模式当中，教育始终与教师为主体进行教学，而不是以学生作为课堂的主体，但是苹果味客教育就很可以很好的改变这一观念，进了促进学生的主体地位。

由于微课是一种内容较短的短视频教学模式，所以在表达起来非常直观，由此可见，通过这种教育，不仅可以让学生直观地观赏到艺术的魅力，还能让学生学会独立的思考，交流和合作，从而为学生提供一个长期有效的学习环境。

例：在进行彩墨的授课上，老师可以在全班面前展示一个微课-video，教学生如何感受游戏画面中的彩墨构成，进而建立一个资源丰富的学习模式。在进行教学的过程中，老师还可以通过互联网让学生模拟视频中的彩墨构图，让学生能够通过实践来进行这方面的知识，让学生更加有效地接触到这方面的知识和应用。不仅如此，通过这种方法，还可以进而激发学生对学习艺术的兴趣，促进学生自主学习的能力，这在极大程度上促进了我国艺术教育的整体发展。

2.3 将教师讲课的时间转化为与学生想法交流的时间。要实现微课教育与小学美术课堂的有效融合，需要在教师角色上做一些改变。在备课时，老师可以选择多个与该课相关的微课视频在课堂上播放给学生观看，通过这种方式为课教育，就不简简单单的是一个以视频的形式进行传授知识的过程，要是可以将学生更加融洽的融入到学习这个大环境当中，让学生可以更加直观的了解。美术知识让学生也能够在这个过程当中加深对自己的认识，进而促进他们对艺术的整体发展，这在培养学生的创造力和思考能力来说，都是非常重要的一个部分。

2.4 精心构思内容，课堂寓教于乐。兴趣是学习艺术的主要因素。在传统艺术科目中，学生需要在更多的时间内集中注意力，所以学生必须腾出大量时间用在课堂活动的学习中。但是通过使用微课教学，学生就可以更加直观的了解到课堂教学的内容，让学生能够在理解的基础上进行学习，这不仅能够更好地促进学生对艺术的学习内容，还能够极大程度上帮助学生节约学习的时间。这不仅是在对于学生的兴趣培养和促进艺术教学的高质量发展来说，都是非常重要的。

例如，在学习“肖像画”的课堂中，为了让学生对肖像画产生兴趣，老师可以通过微课的形式进行教学，这就要求老师能够在进行授课之前，通过微课教育将肖像画录制成一个视频，让学生能够更加深刻地意识到肖像画的含义，从严在根本上提高学生对学习肖像画的兴趣，促进学生的想象力产生。

2.5 利用微课进行练习训练，拓展学生想象力。需要注意的是，，教师不仅可以使用微课进行课堂教学，还可以让学生在家中的空闲时间使用微课与父母一起练习。这不仅能够很好的帮助学生巩固对艺术的学习，还可以让父母能够在理解互联网微课教育的基础上和学生一起学习，这不仅能够在极大程度上促进学生对艺术的学习兴趣，还能够进而拉近学生与家长之间的关系，创造一个良好的家庭氛围，这对于促进学生的整体学习质量来说，也是非常重要的一个基础[2]。

3.结语

随着我国新课程改革的不断发展，越来越多的创新教育模式出现在市场当中，目前来说，小学教育也已经得到了极大程度上的发展，所以作为小学美术教育的老师来说，就需要不断地通过使用维客教育来提高小学美术的教育质量。促进学生对美术的学习认识，让学生能够在兴趣的基础上学习到真正有用的知识。让学生能够意识到新课改一下互联网与小学教育相结合所带来的好处，进而从根本上提高学生的学习质量。