刍议英文绘本阅读在小学英语教学中的应用

丁 琴

(安徽省明光市明湖学校 安徽 滁州 239400)

英语绘本是一种色彩丰富、内容生动有趣、图文并茂的一种教育书籍，是符合儿童心理认知的。开展小学英语绘本阅读教学，能够为学生营造良好阅读学习氛围，充分激发学生英语学习兴趣，还能够充分调动学生英语学习积极性以及主动性，是开展小学英语教学，提升教学效果的有效教学手段。除此之外，小学英语绘本阅读教学的开展还能够使得学生获得更加全面发展。因此，教师一定要充分重视绘本教学在英语课堂教学的应用，加强分析探究，使得英语绘本教学的有效性得以保障。

1.提高教学认知，发挥英语绘本阅读作用

小学生在其成长过程中需要不断汲取知识，而书籍则是现代教育的最好方式之一，英语阅读绘本一直以来都受到孩子的喜爱，不仅为小朋友提供了丰富的基础知识，还引导着孩子进行知识构建。优秀的童书绘本需要在色彩、线条、构图等多个环节进行考量，并要将传递的内容进行故事创设，以此丰富孩子的精神世界。小学生虽然年纪小，但是他们也有自己的思维模式，我们的小学英语教育要尊重孩子的成长发育规律，绘本阅读教育也应该如此。我们不能将成人的思想观念强加给孩子，而是要以引导为主，运用英语绘本帮助孩子了解知识背后的故事，然后让小学生自己进行讨论和总结，并最终形成独立印象。老师和家长可以在倾听孩子内心声音的时候，注重观察孩子的阅读兴趣，然后为下一次的绘本阅读做准备。

例如，在小学英语绘本中很多是关于自然环境的故事和内容讲解，小学生都非常热爱大自然，他们对于自然界里新奇的事情也非常向往，但是自然界和人类能够和谐共处首先需要我们爱护环境，那么老师就可以有效地引导学生了解“protect the earth(保护地球)”“earth hour(地球一小时)”等方面的绘本阅读，并抛出“What can we do for the earth？”“How could we protect the earth？”等问题引发学生思考。这样的情感教育渗透可以让学生带着思考进行阅读，既深化了学生的环保意识，还能提升学生英语运用能力。

2.加强教学效果

在加强知识内容讲解效果的过程中，教师也可以从不同的学习方面，让学生的学习能力得到有效的发展和提高。在学习英语语法知识内容的过程中，学生所遇到的学习问题是比较多的。教师在开展阅读教学活动的过程中，就需要合理有效地提高学生的学习进度。让学生在加强知识内容的运用熟练程度的过程中，合理有效的探究不同的教学模式。教师也需要转变自己的教学观念，提高学生在课堂中的学习质量。

例如，在教授学生学习“School Subjects.”这一章节内容时，学生在课堂中讨论自己最喜欢的学习科目的过程中，就可以根据教师在课堂中的指导以及自己对于核心学习句型的运用，从而将自己所讨论的汉语内容进行英语知识内容的有效转变。这样才可以提高学生的学习进度，并且加强学生在课堂中的学习效果。教师在为学生进行总结和概括知识内容的过程中，也需要合理有效地运用不同的學习方式，提高绘本知识内容对于学生学习兴趣的有效激发程度。在英语课堂中的学习中，学生虽然会遇到很多的学习问题，但是可以寻找的学习乐趣也是非常多的。教师在加强教学效果的过程中，就可以合理有效地提高学生的学习进度，强化学生的学习感受。

3.注重适当融入英语教学技巧，回归英语教学本身

在进行小学英语绘本阅读教学时，教师应注意分清主次。英语绘本的作用是服务于英语教学本身，因此，在小学英语绘本阅读教学过程中教师应注重融入英语教学技巧，回归英语教学本身。

首先，建立在英语教学实际基础上融入技巧训练。开展小学英语绘本阅读教学其一个非常重要的目的就是训练学生在有限的时间之内快速掌握绘本故事的内容以及含义，以此促使学生英语阅读能力以及英语阅读水平的有效提高，在此基础上教师可以采取细致入微以及循环渐进的英语教学技巧，在实际教学过程中逐渐引导学生理解绘本阅读内容以及深层含义。其次，教师在进行小学英语绘本阅读教学时，一定要充分重视帮助学生累积更多的词汇量，为学生今后英语绘本阅读学习奠定良好词汇基础，让学生运用已经学习过的相关英语知识来探索以及学习更多的未知英语知识[2]。

总而言之，教师在培养学生学习能力的过程中，可以从不同的教学角度发挥学生的学习优势，提高学生在英语课堂中的学习信心。通过开展一些合作学习活动，学生在课堂中的学习积极性是可以被有效调动的。教师在讲解知识内容的时候，也需要在课下的时间中进行有效的备课。在小学英语教学中，通过将绘本教学内容与阅读活动的开展进行有效的融合，学生在参与阅读活动的过程中，对于知识内容获取和运用的有效性就会得到提高。