规范教学管理 提高教学质量

李玉峰

(山东省滨州市滨城区三河湖实验小学 山东 滨州 256653)

本学年深入贯彻十九大精神，推进素质教育，提高教育教学质量，坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为根本任务，笔者作为一线教师谈一下自己粗浅的看法:

1.规范教学管理,提升班主任职责素养

在班级建设中，班主任对了解学生、制订班级计划、促进班级工作有序进行起着至关重要的作用，班主任综合素质对班级建设起着先导性作用，就此而言，班主任自身的工作能力、道德素养、职业素质等影响着班级建设的各个环节，鉴于此，应积极提升班主任团队职责素养及综合能力，为班级工作的合理设计、科学开展提供可能，同时还应结合学生自身特点制订精确、科学的发展计划，落实德育教学，实现立德树人的目标。

班主任要充分尊重学生，平等对待学生，给他们荣誉感和被尊重感，让他们认识到自己在班级建设中发挥着不可替代的作用，增强对班主任的责任感和信任感。立德树人说到底是对学生道德行为和价值观的良好引导，符合现代教学下德育的根本目标。班主任要以身作则，潜移默化地影响学生，为学生设定明确的发展目标，促进学生的积极发展。比如在班级建设中，班主任要坚持守时、负责、耐心、平等等，把良好的素质融入到每一个言行之中，为学生树立良好的榜样。

2.规范教学管理,坚持立德树人

新学期伊始，在学校开展了素质教育，具体做法是：在班内张贴《素养展示》专栏，划分为道德标兵、纪律标兵、学习标兵和卫生标兵四大项，每一项又分别细分为尊师重教、孝顺长辈，遵守校纪、严格校规，刻苦努力、热爱学习，认真值日、讲究卫生四个小项。一周一统计，一月一汇总，主要采用学生自评、小组互评、家长反馈和班主任评价四项指标量化，从不同角度发掘每一位学生自身的闪光点，把习惯养成落到实处，打下坚实的习惯基础，将会使学生受益终身，实施一学期以来，效果显著，校风校纪更加严明，学生的行为习惯大有好转。如上学放学，徒步行走、自行车流和教师车流都各行其道，车棚内自行车摆放整齐，楼道门窗洁净卫生，校园内不见一片纸屑果皮，学生自觉做到文明守纪，课堂纪律井然有序，在公共场合懂得讲究秩序、文明礼让，体现了现代中学生的风采。

3.规范教学管理,完善班干部制度

传统班级建设中，班干部多集中于班级事务管理、学生学习管理等环节上，立德树人这一德育环节上班干部制度缺乏完善，鉴于此，班主任结合实际情况，合理完善班干部建设，积极发挥班级团队中品学兼优学生的模范引领作用。如在班内设置班级“文明班长”职位，负责监督管理学生的道德行为、价值观念表现，教师可以将这一职位设置为每日流动制，要求学生按学号轮流担任，记录每日管理职责、感想等；除此之外，班主任还可以定期选举班级“文明小标兵”，对表现优良的学生给予“文明小标兵”的称号，这些都是实现立德树人培养目标的有效措施，还可以根据学生个性发展灵活调整，促进班级建设工作有效展开。

4.规范教学管理,打造“生本课堂”

课堂教学核心就是尊重学生的身心发展规律，着眼于学生发展，最大限度地开发学生的潜能，让学生自己去历练。为培养学生的创新意识，课堂上教师积极引导学生的思维，鼓励学生大胆质疑，勇于挑战，提高创新意识和本领，教师应注重有效的管理措施，深入学生心灵，给予陪伴、信任和鼓励。学生始终是课堂的主人，根据我校实际，抓实“先学后教，分组教学模式”，突出“三七自主课堂教学”的品牌特色，加强常规管理，立足校本教研，坚持以教学为落脚点，牢固树立质量第一的理念，引领学校全面发展，近年来，随着不断创新管理体制，强化教学常规，细化教学环节，教学质量稳步提升。

5.规范教学管理，提升教育满意度

坚持走群众路线，设立信访热线，及时接受群众来访、来电，对群众反映的热点、难点问题，及时进行调查核实、落实处理并予以答复，切实为人民群众排忧解难。

每学期学校集中时间，安排至少两次家访，做到家家必到，认真填写好《家访记录表》。要求每位教师通过电话、微信群、家长会等多种形式与家长交流沟通，征求家长的意见和建议，对家长的要求和疑问做好解释。全面深入推进家委会建设，面向广大家长普及科学教育理念，坚持“教师家访”与“亲子成长”相结合，重视家庭教育潜能的开发，发挥家长委员会的管理效能。我校多次邀请家庭教育专家做客“父母讲堂”，为学生家长进行专题讲座，极大地提高了家校共育的能力，各年级召开学生座谈会，交流学校管理方法与措施，打消学生对学校管理的意见，让他们舒心学习，健康成长，努力办人民满意的教育。

立德树人，规范管理，作为现代化德育教学的核心目标，符合新型人才培养的需要，如何提升群众教学的满意度，绝不是一日之功、一蹴而就的，这就需要学校长期坚持、长期积淀，久久为功，让每一个孩子健康快乐的成长，是教育工作的神圣使命，也是全社会的共同责任，目前我校紧紧围绕“办适合的教育，育幸福的学生”的办学理念，坚持以人为本，立德树人，规范教学管理提升群众满意度，创造适合每一个学生成长的教育，为幸福的人生奠定基础。