如何利用外报外刊培养高中生的英语学科核心素养

陈可兵

摘要：高中英语学科核心素养的培养在素质教育的大背景下愈发显得重要起来。外报刊就是外文报刊，内容优质丰富，其内容创作核心在于以理解性和表达性的语言实践活动为核心，希望学生们在阅读的时候在理解语篇主体意义的基础上，能够与高中学科核心素养结合起来教学，取得更加显著的教学效果。故本文主要论述利用外报外刊培养学生的英语学科核心素养。

关键词：外报外刊;高中英语;英语学科核心素养

随着全球化的进程不断加快，国际通用语言英语也变得越来越重要。高中英语在整体难度上都有所提升，需要学生们掌握的单词量增加、词汇语法难度有所上升、文章篇幅也变得越来越长等，学生们如果缺乏充足的英语知识储备，是很难将英语学好。在高中英语学科素养培养的大目标下，对学生的英语综合能力要求也越来越高，学生们的听说读写看能力都必须有所提升，外报外刊在高中英语教学中的应用对于扩大学生英语知识储备、拓宽学生们的英语学习视野等具有重要的作用。

1.外报外刊培养学生的英语学科核心素养的重要作用

根据教育部颁布的高中英语核心素养组成，可以获悉其主要包括：语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四大方面。外报外刊文章类型丰富，话题广泛，信息量极大，有助于学生们获悉世界前沿知识，了解世界文化，拓宽学生的国际视野;此外，外报外刊中的英语文章内容都是优质内容，用词精准，语法规范、书面语言表达准确等。学生们通过学习外报外刊内容不仅可以扩大自己的词汇量，也能学习到更为地道的英语表达。此外，近年来的高考题目也均出自很多高质的外报外刊，包括《经济学人》、《时代》等杂志，对于提升高中学生们的英语成绩也起着重要的作用。故外报外刊对于培养高中学生的英语学科核心素养是非常有效的。

2.外部外刊如何培养学生的英语学科核心素养？

高中英语教师在利用外报外刊进行指导学习的时候，要能够结合语境，帮助学生规范英语语言使用规范准则，包括纠正学生的语音、错误语言表达方式、学习地道语言和熟词生义、对比中英思维差异、拓展文化知识等。

例如以外报外刊节选内容：For thousands of years， weapons went where humans thrust， threw or propelled（推、推动） them. In the past century， they have grown cleverer：more able to duck and weave to their targets; more able to select which of many ships， tanks or aircraft to strike; and more able to wait for the right target to turn up. Increasingly， such weapons can be let loose on the battlefield with little or no supervision by humans.---《Arms control》

分析这部分内容时分别从单词、词汇、短句、句型和长难句方面进行分析：如Duck是学生们都比较熟悉的单词，但是在这篇文章内容中就有了新的含义：做动词，可以表示to move somewhere very quickly， especially to avoid being seen or to get away from someone，躲避、逃避。

词汇：be able to：这个词组也是高中学习生涯中使用频率较高的词汇，但是需要着重强调的是词性，be是系动词，able是形容词表示：能够、能的意思，文中采用的表达是more able to ，可是并不是说存在这样的词汇表达形式，而是省略了系动词be的缘故。

重要的动词短语则包括：turn up具有出现的意思，包括to be found ， especially by chance ，after having been lost or searched for 这里指的是突然露面、重新出现、表示意外来到的则包括：arrive at a place 等、表示不期而至，突然出现的意思则可以表示为：if an opportunity or situation turns up， it happens， especially when you are not expecting it。

长难句辨析以：weapons went where humans thrust， threw or propelled them.为例，很明显是典型的状语从句Weapons went表明了主谓语关系，go是不及物动词，可以观察到主句部分是完整的，然后“where”引导的就是状语从句。然后需要具体阐明的就是where引导到的到底是状语从句还是定语从句？很多学生很难明确的部分：一般情况下Where如果引导的是定语从句那么是会有一个表示地点的名词作为先行词的，但如果引导的是状语从句则是没有先行词的。此时还可以让学生们自行回顾典型例句等。

文化补充教学：killer robot：杀人机器人，是一类全自动智能机器人，可以用于替代士兵上战杀人，且该机器人还能够在无人操控的情势下主动攻击目标，此时也可能会误伤伤员和俘虏，具有较大的伤害性。

3.结语

高中英语核心素养教学是当前的主要教学目标，英文外报外刊既是重要的教学辅助工具，也是学生们接触对地道英语知识的途径。对于外报外刊内容要能够进行详细的解读和恰当的选材，学生们必须能够从中获取到尽可能多的英语知识，并具备调用英语知识的基本能力提升自身素養。

参考文献：

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[2]冯丽娟.如何在英语课堂中培养高中生的英语学科核心素养[J].新课程，2016（36）：232-232.

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[4]利用小组合作学习策略培养高中学生英语学科核心素养的实践探究[J].英语教师，2018，v.18（12）：22-25.

本论文属于厦门市教育科学“十三五”规划2020年度《基于主题语境英文外刊阅读校本作业开发研究 》课题成果 编号：20063