家校结合下的三星高中学生德育工作策略研究

刘诚

摘  要：德育工作影响着广大青少年的身心和谐发展，加大对德育工作的重视程度，助推德育工作改革是提高学校教学质量的重要举措。德育在学生的全面发展当中扮演着重要角色，对学生的道德素质进行综合培养，能够满足学生综合发展的要求，也能够为现代化人才的培养奠定基础，促进德育的创新落实。在德育工作当中，家庭德育和学校德育有着不可分割的关系，前者是后者的补充与拓展，只有实现家校结合才能够确保德育的科学化以及完整化，最大化体现出家校共育的优势，为德育的长效发展打好基础。本文将重点就家校结合下的三星高中学生德育工作策略进行分析，以便构建合理的德育教学体系，提高德育工作的实效性。

关键词：家校结合;三星高中;学生德育;工作策略

【中图分类号】G785       【文献标识码】A         【文章编号】1005-8877（2021）26-0039-02

Research on the Moral Education Work Strategy of Three Stars Senior High School Students under the Combination of Home and School

LIU Cheng  （Jiangduo Middle School，Jiangyan District，Taizhou City，Jiangsu Province，China ）

【Abstract】Moral education affects the harmonious development of the body and mind of young people. Increasing the emphasis on moral education and promoting the reform of moral education is an important measure to improve the quality of school teaching. Moral education plays an important role in the overall development of students. The comprehensive training of students' moral quality can meet the requirements of students' comprehensive development，lay the foundation for the cultivation of modern talents，and promote the innovative implementation of moral education. In moral education work，family moral education and school moral education have an inseparable relationship. The former is the complement and expansion of the latter. Only by realizing the combination of home and school can the scientific and complete moral education be ensured，and the advantages of home and school education can be maximized，lay a solid foundation for the long-term development of moral education. This article will focus on the analysis of the moral education work strategy of three stars high school students under the combination of home and school，in order to construct reasonable moral education and improve the effectiveness of moral education work.

【Keywords】Combination of home and school;Three stars senior high school;Moral education of students;Work strategy

在學生的成长与发展过程中，家庭教育的影响是深远和持久的，也是学校这一专业教育的补充，通过家校教育的有序衔接，可以为学生的全面发展提供优质条件，也有助于调动学校与家庭力量，打造家校结合以及协同共育的良好教育格局。德育工作是当前教育教学的重点，也是影响学生综合素质培养的大事。尤其是在立德树人全面落实的背景下坚持德育为先落实德育，已经成为当务之急。不管是家庭还是学校，都需要承担起德育的责任，尤其是要用家庭德育辅助，学校德育的落实体现出家校共育的综合优势，进一步密切家庭和学校的互动关系，为我国整个教育体系的完善和德育系统的优化创造良好条件。

1. 家庭德育和学校德育的内涵

要在高中德育当中落实家校结合方法，充分发挥家校共育的独特优势，首先就需要正确认识家庭德育以及学校德育，同时，综合分析和考量二者之间的关系，以实现家校协同机制构建的目标。家庭德育是家庭教育的一部分，拥有特定教育环境与主体。针对家庭德育的定义，专家学者提出了不同的观点与看法，现如今还没有得到统一定论，不过在对不同学者的观点进行总结分析后，可以概括为以下两类内容：一是把家庭道德作为重要内容的家庭教育，二是父母在家庭环境当中针对孩子所开展的以道德教育为核心的教育，目的是对孩子的行为习惯养成以及优良道德素质的发展奠定基础。学校德育是学校教育的一部分，也是面向高中生落实德育的主要路径。所谓学校德育就是学校方面在循序渐进准则的辅助之下，面向学生所开展的具有目的性、计划性以及组织性的德育实践活动，把塑造基本道德作为根基加大对学生的文明习惯与行为习惯指导，培养学生基本道德、公民道德以及道德理想。学校德育具备明显的整体性以及系统性特点，必须与学校的教育教学活动、规章制度建设、校园文化建设、教师示范与学生模范带动等工作进行有机结合，在丰富德育工作模式的同时，还需要探索一条家校合作的德育工作道路，优化家校合作优势。