中职学校班主任工作之我见

宋金霞

摘 要：中职学校班主任是中职学校和学生家长之间联系的纽带，是中职学校教育理念的传播者，是班级管理的组织者，是学生健康发展的培育者。班主任工作不只是一门科学，更是一种创造性工作。笔者根据自己的班主任工作经验，总结了一系列具体做法，在此与同行分享、供同行参考。

关键词：中职学校 班主任 做法

笔者作为一名中职学校的班主任，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真落实立德树人的根本任务，充分发挥教书育人、管理育人、服务育人的重要作用，培养了一批具有高素质的学前教育专业人才，并根据自己的班主任工作经验，总结了以下几点具体做法。

一、明确班级目标

班级目标是班级管理与学生发展的动力和方向，制定切实可行的班级目标对班级的管理起着积极的推动作用。根据中职学校学前教育专业特点及班级实际，制定以培养学生德智体美劳全面发展为核心的班级总体目标，再依据总体目标，制定适合个人身心发展的阶段目标。让学生参与阶段目标的制定，既可以调动学生的主动性，又可以促进目标的顺利实现。

二、制定班级制度

班级制度是规范、约束学生行为，协调、组织并做好班级工作的保证。合理的班级制度，才能使各项活动开展得井然有序，班级的各项目标才能实现。笔者从班级实际出发，根据班级情况、学生年龄特点、学生心理特征等，参照《中学生日常行为规范》制定了一套行之有效的班级制度。

（一）班级管理制度

先由班干部讨论，再由全班学生参与制定，最后民主表决，确定班级管理制度的内容。班级管理制度涉及班级纪律、学习、卫生、考勤、两操等各方面，以积分量化的方式来呈现，并加入适当的惩罚内容。

（二）班会制度

根据中职学校的安排，每周日和每周三的晚自习为班会课时间，总结上周班级在两操、卫生、纪律、宿舍等各方面的情况，安排下周的具体任务以及根据节日时间节点定期召开主题班会等。

（三）班委例会制度

定期召开班委例会，先由班委成员对上周本班学生的思想、学习、纪律和生活情况进行汇报，提出班级管理中存在的问题，明确下周的工作重点。再由班主任指导学生解决问题，鼓励学生大胆参与班级管理，做到严格要求，并以身作则做好表率。

（四）班费管理制度

班费的管理由两名班干部负责，生活委员负责对各项活动的支出情况进行明细管理，班长负责班费的保管。活动的支出经费需提前向班委会提出申请，经班委会研究通过后，要本着对班级负责的态度，诚实地支取班费并保留收支凭证。生活委员定期对班费的使用情况进行汇总并在班会上进行汇报，实现班费收支的公开化、规范化、透明化。

三、建设班级组织

班级组织的建设对班级的管理起着极其重要的作用。只有发挥班委的核心领导作用，才能更好地调动其积极性，使班级工作有条不紊地进行。

（一）组建班干部队伍

班级的管理仅靠班主任的一己之力是不行的，还要依靠班干部队伍。班干部队伍是班级的核心，是学生与教师之间沟通的桥梁，是形成良好班风、学风的基础。班级建立班委会，设立班长、学习委员、纪律委员、体育委员、劳动委员等职位，负责对班级各项工作的检查与监督;建立团支部，设立团支书、组织委员等，负责班级共青团工作的开展。班干部队伍通过自荐和民主推选的方式竞选，并结合平时的表现综合评定，最后选出一批具有号召力、责任心和集体荣誉感的优秀班干部，为全班学生提供服务，带领学生一起努力学习、共同进步。

（二）建立值日班长负责制

学生轮流担任值日班长，协助班长负责全面工作，并把当天班级情况记录在班级日志上，如学生课堂表现、遵纪情况、好人好事等，让每一位学生都参与到班级管理中，培养他们的责任心和服务意识。

（三）成立学习兴趣小组

依托中职学校的社团，成立学习兴趣小组，如手工组、声乐组、读书组、舞蹈组等。学生可根据个人的兴趣爱好自由加入各学习兴趣小组，每个小组设组长、副组长，组长负责组织活动与考勤，每天下午在实训室进行课外活动。在课外活动中学生既学到了知识、增加了交流，又发挥了个人特长，形成了浓厚的“比学赶超”的学习氛围。

四、弘扬班级文化

班级文化潜移默化地影响着学生人格的健康发展。弘扬有特色的班级文化，既符合学生的身心发展规律，又体现了人文精神和人文关怀。

（一）抓好物质文化建设

教室和宿舍是学生学习和生活的主要场所。弘扬有特色的班级文化和宿舍文化，对学生的教育和成长会带来积极的影响。可在教室黑板的两侧设置信息公告栏和目标智慧树，在黑板上张贴五星红旗的图案，在教室的墙壁上张贴舞蹈家、歌唱家的励志名言，在教室后面的两个角落设立读书亭、卫生角。对宿舍的布置则以温馨、健康向上为主题，由学生绘制手抄报、素描画、剪纸等。

（二）加强精神文化教育

精神文化是班级文化的核心，是渗透在班级管理中的无形文化。在班级管理中注重传统文化、道德修养的思想教育，爱学校、爱父母、爱班集体的情操教育以及大胆创新的创业教育，都可以促进学生良好的性格、端正的态度、健康的心态的养成。

五、搞好班级活动

笔者贯彻中职学校的活动育人的理念，经常组织学生参加歌咏比赛、手抄报比赛、舞蹈欣赏、健美操等丰富多样的班级活动，充分地发挥了学生的主动性和创造性，既丰富了学生的校园生活，又培养了学生的团队精神和协作能力。

除此之外，班主任还要用很强的责任心、积极的工作态度去感染学生，用良好的道德品质去陶冶学生，用广博的知识和修养去引领学生，只有这样才能让学生信服，才能带出最优秀的班集体。

参考文献：

[1]朱旭红.浅谈做好中职班主任班级管理方法[J].好家长，2018（34）.

[2]黄宗玲.新背景下中职班主任管理工作中的问题及对策[J].科学咨询（科技管理），2017（32）.

[3]孙玲，張凤娟.浅谈如何做好班主任工作[J].中国校外教育，2009（2）.

（作者单位：聊城高级财经职业学校）