校企合作模式在经济管理教学中的路径选择分析

摘要：随着时代的不断发展，当前社会对人才的要求也越来越高。因此，为满足适应时代发展的规律，并真正实现培育高素质人才，在进行经济管理教学工作开展的过程中，则必须要以校企合作模式为基础来实现保障学生发展的全面发展，这样才能为社会输送更多的综合型高素质人才。同时，经济管理专业作为高校管理专业中最重要的一个分支，校企合作培养的最终成果也会关乎到整个管理教育的发展。对此，为了更好地适应人才培养的新模式，则必须要实现在校企合作中选择出合适的发展路径来进行建设。

关键词：校企合作;人才培育;经济管理专业

前言

校企合作模式是一种新兴的人才培育模式，而且也是我国高等教育院校在改革过程中，基于社会发展规律对于人才提出的新要求而所应用的全新改革模式。因此，在基本教学工作开展的过程中，针对经济管理教学而言，在进行改革与创新时，对于校企合作模式的选择来看，则必须要落实人才发展为主来满足社会运行的需求，并真正以社会要求来实现对教学模式进行有效创新，这样才能在校企合作模式下，真正实现培育出高素质、高技能的综合型人才。

一、实现高素质教师队伍建设

对于教育工作的开展来看，教师作为学生成长的指引者，对于学生的全面发展而言会起到十分重要的影响。但是，依据当前高校教师的实际情况而言，我国经济管理专业的教师队伍建设工作其实仍然不够完善。毕竟，依据调查数据可知，我国大部分的经济管理专业教师其实并没有意识到校企合作的重要性，而且对于经济管理专业的教学工作开展来看，仍然也是以传统的教育模式为主来培养知识型人才。对此，这就导致很多教师在思想观念上，仍然认为经济管理专业是一门以管理为主的基础专业，并认为在这个专业内，实现对学生进行培养，最重要的就是通过理论教育工作的开展来保证学生能够掌握更多的理论知识，以此才能使学生可以通过掌握完备的理论知识来满足今后实际工作中的需求。但是，随着当前整体经济发展速度的不断加快，对于经济管理专业而言，也在新时代下被赋予了全新的任务。因此，如果单纯的以理论为依据进行授课，其实已经无法满足社会经济运行对该专业的要求。基于此，高校教师必须要转变自身的观念，而且要认识到学生实践教育工作开展的重要性。

对于经济管理专业的设置来看，在我国各类高校专业设置中其实已经拥有了较长的历史。同时，对于经济管理的教师队伍建设来看，由于教师的整体年龄偏高，这也导致在全新理念吸收上，仍然会存有一定的问题，并且也十分不利于校企合作模式的发展。对此，对于基础工作开展来看，高校必须要实现积极吸收年轻血液，更要以宣传为主来实现改变高龄教师的观念，这样才能保证校企模式的顺利开展。此外，对于教师队伍的建设与完善工作开展来看，也必须要实现及时对教师进行组织培训，更要以人才培育系统的建立为主，保证教师能够及時吸收全新的教学理念，更要实现对其实践教学应用能力进行考核，这样才能通过高素质教师队伍的有效建设，实现为校企合作模式的应用打下基础。

二、制定可行的人才培育方案

对于校企合作落实在高校经济管理专业中的要求来看，不仅需要实现通过对教师队伍的有效建设，更要实现制定出切实可行的人才培养方案，从而而才能够满足此项工作的开展。毕竟，对于校企合作而言，在人才培养模式的确立上，高校的主要培养目的是实现为社会输送高质量的综合型人才。但是，在这个过程中，高校必须要认识到，对于人才的培养类型需求而言，很大程度上是依据企业的实际需求来进行制定的，所以这就导致高校在人才培养方案制定的过程中，则必须要先充分考虑企业的意见，这样才能确保自身培养的人才能够更加符合社会对人才的定义。因此，对于人才培养方案的制定来看，需要依据企业实际需求来把握方向，这样才能保证人才培养方案的落实，能够真正针对社会需求来满足人才供给。

三、全面构建校企合作的平台

为保证校企合作模式的顺利实施，就需要高校与企业进行共同参与，这样才能保证二者在进行交流时，能够及时有效地通过沟通来实现对校企合作的平台进行构建。一般情况下，校企合作平台需要通过校企合作的委员会来实现满足对接工作的开展，这样才能保证各项工作的有效落实。毕竟，对于高校来看，企业需要实现为高校学生提供一个实践的平台，并为高校提供一份可行的经济管理专业学生培养方案，所以这就需要在进行沟通时实现满足对其要求的有效参考。对于企业来看，高校需要为企业提供高素质的管理人才，以此才能保证企业的稳定发展。基于此，对于合作平台的打造来看，只有通过中间人的有效设立来实现为二者进行全面沟通，并以此来符合企业与高校的实际诉求，这样才能为合作模式的应用打下基础。

四、构建校内、外的实训基地

校内外实训基地的有效建设，能够为校企合作工作的开展提供保障。毕竟，对于经济管理专业的学生来看，只有实现将自身掌握的知识与实践进行结合，才能够真正实现提高自身的技能。因此，在进行校企合作平台打造之后，就必须要努力建设校内外的实训基地，这样才能使学生在校内学习时，通过实训基地来强化自身技能，并在校外实训基地学习的过程中，真正提升自身的综合素质。值得注意的是，在校内外实训基地建设的过程中，高校不仅要依靠国家财政资金的支持来实现建设，还要通过企业的帮助来满足对实训基地的优化，更要通过主动挖掘学生的实训基地，使实训基地能够真正为学生的全面发展起到保障性作用，这样才能确保校企合作模式真正起到自身的作用。

总结

对于经济管理教学中，校区合作模式的应用来看，必须要实现针对现实情况来进行各项工作的准备，还要针对社会对人才的需求来实现满足对各项工作的优化，这样才能真正做到提高学生的实践能力，并以校企合作实训为主来强化学生的综合能力，以此才能弥补过去教学时存有的不足。

参考文献

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[3]王均佩.经济管理教学中校企合作模式的路径研究[J].今日财富，2020（18）：63-64.

作者简介：熊芳（1983年11月）女、汉，江西丰城市、经济学硕士，广东南方职业学院、讲师，研究方向：经济管理