阅读推广与全民素养提升

马腾 曹静南

◆摘  要：公共图书馆主要的设立目的在于为大众提供阅读服务、开辟大众的阅读渠道，促进大众文化知识的发展和提升，促进良好的思想文化的传播。作为公共图书馆管理工作人员，需要承担起属于自身的职责，依据公共图书馆的开设目的，展开工作，实施策略，加强阅读推广，以使得我国人民热爱阅读、习惯阅读、深度阅读，提升我国人民综合素养的发展和提升。

◆关键词：公共图书馆;阅读推广;全民素养

推广全民阅读的策略，对构建学习型社会、文化型社会有重要的意义。公共图书馆中的工作人员，应当着挑起阅读推广的担子，秉承着促进全民素养的目的，展开工作，尽量创新自身的工作理念、工作策略、工作思想，以使得全面阅读推广具备实效性和针对性，使得社会的服务体系建设能够更为完善。基于此，本文将从以下三个方面，就阅读推广与全民素养的提升工作思想和策略展开讨论，希望能够提供有效的借鉴。

一、开发网络阅读平台，推出全新阅读服务

科技的发展使得互联网逐渐地出现在了大众的视野中，基于互联网，人们获取信息的渠道变得更为快捷且便利了。此外，当下人们的工作越来越繁忙，很少有人能够有时间特意跑去图书馆阅读书、借书和还书，使得人们逐渐地开始放弃阅读，越来越习惯在互联网上获取简短化、娱乐化的信息。因此，应对这种情况，公共图书馆工作人员可以搭乘时代的列车，跟上时代的步伐，开发出网络阅读平台，为人们提供全新的阅读服务。

如，工作人员可以制作电子书资源，开展数字化的阅读。首先，可以配合信息技术人员，创建app，与出版社和作者沟通、协商，将图书以数字化的形式呈现出来。当然，为了方便阅读，也需要做好app的信息规划，尽量将书籍进行分类化处理，使得读者能够更为便捷地获取自己想看的图书，尽量节约读者的时间，使得读者在家便能够实现图书的借阅、阅读和归还。其次，依托网络，构建出社区平台，创建聊天组，以信息引导的形式，促使读者关注社區平台、加入聊天组。聘请志愿者，管理社区平台和聊天组，定期展现图书馆新进的书籍，为读者展开指导性的阅读，使得读者能够与自己志同道合的人进行沟通和交流，就自身所阅读的书籍展开交流和讨论，以让读者融入到良好的阅读氛围中，促使读者在较好的氛围指导下，形成较好的阅读习惯，更好地展开文章的阅读。

二、关注读者阅读方向和特点，针对性指导阅读

当下的人们受视野、阅读兴趣点、社会经验等多方面的影响，在书籍的阅读上，存在着单一、随意的现象，这种现象使得他们难以在书籍阅读的过程中，获取有效的知识、拓展自身的视野、丰富自身的知识量。应对这种情况，公共图使馆中的工作人员，应当对读者当下的阅读方向和特点进行认真分析和研究，尽量对读者进行针对性的指导阅读。

如，公共图书馆工作人员应当多多了解读者的借阅记录、分析读书的借阅书籍，并以此充分地了解读者的阅读方向，掌握读者的阅读局限性，明晰他们在阅读方向上的不足，并借助面对面交谈、电子邮件等多样的形式，了解读者，明晰读者的阅读目的、受教育经验水平、兴趣爱好等多方面的内容，并依据读者所说的内容和读者的书籍借阅资源，充分地了解读者，为读者定制比较个性化的阅读书单，启发读者阅读，使得读者能够根据自身的个性特点，展开既具备针对性特点的阅读又具备拓展性特点的阅读。这样，读者能够在这样的阅读中，取得较好的阅读效果，获取较好的技能，方便自己的工作和生活，并且能够使得自身掌握拓展性的知识，让自身获取比较充足的文化知识，增强自身的素养。

三、借助趣味活动，转变阅读理念和阅读目标

为了推进人们将自身的关注点聚焦在阅读上，让人们能够建立阅读意识和形成阅读习惯，并使得人们转变阅读理念和阅读目标，公共图书馆的工作人员还应当尽量开展趣味性十足的活动，借助活动，转变人们的阅读理念和阅读目标，使得人们聚焦阅读、推进阅读、习惯阅读，从而实现全民阅读，并增进人们的阅读效果，使得人们实现深度阅读。

如，图书馆管理工作人员可以开展竞赛类的活动，将“创意作文大赛”“知识竞赛”等多样的竞赛活动开展起来，并为活动提供丰富的奖品，以吸引人们积极参与。当然，图书馆管理工作人员还应当借助编辑微博、微信公众号等多样的形式，将这种竞赛类活动推广出去，使得人们关注到，广泛参与，实现全民阅读。当然，图书馆工作人员还可以开展一些经典细读、图书交流会，甚至可以在条件允许的情况下，邀请专家开展讲座，展开演讲，以使得读者能够在这样的活动中，不断优化自身的阅读理念和阅读目标，使得人们展开图书的深度阅读。

综上，促使全民展开阅读、获取知识、增强素养是比较艰难的任务，公共图书馆工作人员不得掉以轻心，应当牢记使命，秉承着为民服务的原则，展开工作，尽量从提供创新性阅读渠道、优化读者阅读方向和特点和开展针对性、趣味性的活动这三个方面，践行阅读推广策略，以此促进全民阅读、提升全民素养。

参考文献

[1]孙金星.阅读推广对全民素养提升的作用及途径探析[J].河南图书馆学刊，2020，40（12）：9-11.

[2]吴忠蝶.深化阅读推广与提升全民文化素养的措施摭探[J].成才之路，2020（26）：48-49.