幼儿园足球游戏促进幼儿团队合作能力发展的指导策略

韩琰娇

摘要：

基于此，本文章对幼儿园足球游戏促进幼儿团队合作能力发展的指导策略进行探讨，以供相关从业人员参考。

关键词：幼儿园;足球游戏;团队合作能力;指导策略

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-29-086

引言

在足球运动过程中，让幼儿分成两队，通过团队的互相協助取得胜利，这也是促进幼儿团队合作能力发展的重要因素，因此，在幼儿组队踢足球时，教师要不断培养学生的团队合作意识，让幼儿在体育游戏中丰富自己的体育经验，提高幼儿的适应能力。

一、幼儿园实施足球游戏教学的背景分析

2019年，《全国青少年校园足球工作领导小组关于做好2019年校园足球工作的通知》指出，要加强校园足球科研和平台建设，围绕足球运动对青少年全面发展的影响、不同年龄段青少年足球训练重点、幼儿足球运动的开发模式、如何因地制宜因材施教发展老少边穷地区校园足球等开展研究。虽然国家提出了支持幼儿足球教学推广的有效政策，但凉山州幼儿足球教育的推广和运用面临教育资源匮乏、足球活动开展较晚、幼儿足球教学活动的开展尚未涉及、未得到社会和家长的支持等多方面问题。在此背景下，为有效推动幼儿足球教育事业，在“教育部幼儿园园长培训中心凉山送教援培活动”中，笔者尝试在执教的幼儿园开展幼儿足球游戏活动，并将其作为教学案例进行研究。

二、幼儿园足球游戏促进团队合作能力发展指导策略

（一）通过游戏规则促进幼儿团队合作

在实际教学过程中，教师可以让幼儿进行带球运动，将幼儿分成两个小组，然后每个小组的成员都要派出两个小伙伴，让两个小伙伴带着一个足球前进，在前进的过程中保证足球不能超出范围，这就要求两个小伙伴要合作将足球在规定的范围内进行运球，最后将球踢进球门，小组下一对成员才能前进，最后看哪个小组完成的更快。这样的游戏规则不仅可以让幼儿在游戏中完成团队合作的行为，还激发了幼儿的集体意识，让幼儿在游戏中认知到自己的重要性，并通过自己的努力，保证团队的荣誉。

（二）实行多元化、个性化游戏策略

幼儿园根据儿童的年级分为不同的班型，对于不同班型的幼儿应采取多元化、个性化的游戏策略，准确把握幼儿的心理体验，使其得到相适宜的体育锻炼。对于年纪相对较小的小班，可采取平行化游戏策略，利用其从众心理，选取可同时单独进行的游戏，游戏方式也相对自由。情景化游戏策略适用于有一定感知和经验的中班，教师可创设幼儿感兴趣的情境，以此让幼儿充分参与到游戏中。而年龄较大的孩子通常已积累丰富的动作经验，因此游戏模式不可再局限于一般的合作类型，以此为背景选用竞技化游戏策略，通过比赛形式的足球游戏，可有效提升幼儿的竞争意识。

（三）开展小组合作学习

幼儿的足球技能幼儿园除了为幼儿营造良好的足球环境之外，还要组织一些适合不同年龄阶段幼儿的足球运动项目，培养幼儿的足球技能。比如幼儿园在开展足球游戏活动的时候，可以带领幼儿组建足球小分队。对于小班的幼儿来说他们的运动能力比较差，从众心理比较强。这时老师可以带领幼儿各小组开展“边走边踢”“看谁踢得更远”这样的足球游戏，在游戏开展的过程当中要确保每一个幼儿都有球踢，这样就可以促进幼儿掌握一定的足球基本技能。而对于中班和的幼儿来说，他们已经掌握了最基本的足球踢法，也具备了跟小朋友一起合作的经验，这时老师可以给他们创设一定的情境来展开足球游戏活动。老师可以对每一个足球队里面的成员进行角色分工，比如有的幼儿扮演的是前卫角色，有的幼儿扮演的是后卫角色，还有的幼儿扮演的是中锋角色。老师可以带领幼儿先掌握一些有关于踢球方面的基本技能，像带球动作、射门以及防卫动作等，让幼儿对足球运动形成一个初步的认知。当然在足球游戏教学当中老师也可以让幼儿分成几个小队，以比赛的形式来进行足球活动。并对进球数比较多的小队给予一定的奖励，从而激发幼儿参与比赛的热情，让幼儿在比赛当中体会到合作的乐趣，培养幼儿的合作意识，促进幼儿对足球运动进行更深层次的认知。

（四）组建足球团队并培养团队精神

在足球游戏活动中，有些幼儿对足球有较为强烈的兴趣。这类幼儿的内心需求主要分为两种：一是喜欢足球竞技比赛，希望获得胜利;二是向他人展示自己的足球技能，如颠球、花样踢球等。因此，笔者将这些兴趣浓厚的幼儿分为足球比赛小队和足球展示小队，分别进行不同的游戏活动。足球比赛小队开展了争夺“大力神杯”的活动，获得每场比赛胜利的幼儿都可以将“大力神杯”带回家一次。活动中，幼儿积极踊跃，拼搏精神、自信心、竞争与合作意识都有所提高。足球展示小队也学会了很多花样足球的技能技法，并在教师的帮助下将这些技能编成足球操，在舞台上进行表演。

结束语

综上所述，幼儿园是孩子们快乐成长的重要阵地，幼儿教育的质量也与孩子们全面发展质效具有直接联系。培养幼儿团队合作能力是幼儿教学过程中的重要任务。在幼儿教育阶段利用幼儿园足球游戏可以促进幼儿团队合作能力发展，充分发挥足球游戏对团队合作能力培养的价值，激发幼儿的团队合作的兴趣，尊重每个幼儿个性，为幼儿创造团队合作的机会。让幼儿在学习中能够和同伴进行融洽的交流和合作，并在合作中发挥自己的价值，感受团队合作带来的乐趣。

参考文献

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