小学英语生活化教学方法探究

陈亮

摘要：随着新课程改革在教育领域的深入推进，在课堂当中融入生活化教学已经是普遍的现象了，這种教学方式可以有效的提升学生的学习效率，改变学生的学习态度，让学生明白学习的目的是为了能应用在生活中，不是单纯为了考试。所以，在小学英语的教学中，教师要做好引导者的工作，改善教学方法，采用生活化的教学方式，更好的帮助学生掌握英语知识，提升学习英语的能力。

关键词：小学英语;生活化教学;方法探究

引 言

在现今教育背景下，各个年龄阶层的英语教学都开始重视培养学生的应用能力以及学习兴趣，而不是单纯的只关注学生的考试成绩。在小学阶段，学生学习英语的能力还在初期水平，需要重点关注，只有在根基上把学生的英语能力稳固下来，才能让学生在之后的学习生活中，得到更好的启发与培养。

一、小学英语教学应当先以教材为主旨

在小学阶段的英语教学当中，课本教材随着教育改革的深入，也在不断变化着，英语教师在进行生活化英语教学的时候，应当充分的利用教材，以教材为主旨，融入生活元素，让课堂的学习气氛被烘托起来，这样才能更好的让学生学好英语。教学本身是与生活密切相关的，所以生活化的教学方式，能够让学生更快的教受英语，对英语学习产生兴趣。英语教师应当在教学的过程中，以教材中的基本内容为指导，深刻理解教材中的学习内容，探索新的教学思路，更好的把生活化教学带入到英语学习之中。

二、在小学英语教学中导入生活化内容

小学英语教师在对学生进行英语教学的时候，应当注重结合生活化的内容，让处在成长发育期的小学生能在良好的教学环境中，提升英语的学习能力，应用能力，以及交流能力。在教学初期，英语教师可以让学生在课堂上进行生活化的自我介绍，像是姓名，年龄，喜好等等，这些是最基本的生活内容，也是英语基础知识，学生通过英语来表达这些生活化内容，能够有效的提升英语应用能力。在教学中期，教师可以在教学中融入家庭内容，像是让学生用英语介绍自己的父母，包括父母的职业，父母的年龄，或是家庭当中发生的趣事，学生用英语描述的同时，就能有效的提升交流能力。此外，英语教师在进行生活化教学的时候，应当注重把学校的生活化内容也融入其中，学生除了在家中的时间，大部分的时间都是在学校度过的，而校园中的生活化资源是极为丰富的，需要英语教师去挖掘，然后应用在教学之中，让英语课堂教学的质量与效率有所提升，让学生更愿意学习英语知识，积极主动的参与到教学之中。

三、在小学英语教学中添加创新教学情境

英语强调听说读写四个方面，其中，“说”是很重要的一环。所谓说，就是让学生张开嘴巴，出声朗读课文，主动积极去交流，多尝试用英语去表达，只有这样，学生才能在过程中找到语感，提升口语交流能力。小学英语教师不要让学生只听不说，要引导学生去勇敢表达，鼓励学生不要害怕说错，因为只有说的多了，才能知道自己的问题，才能弥补自己的不足，因此，小学英语教师应该帮助学生进行说的练习，让学生在说的过程中，帮助学生提升英语学习能力与交流表达能力。教师在教学时，要适当的导入生活化的教学情境，然后给学生划分学习小组，让学生可以在情境中演练，进行对话，把英语交流当做是正常交流，而不再只是学习任务。小学英语教师现在应当要考虑的，是如何创设出更多符合生活的教学情境，让学生可以进一步的掌握英语知识。

四、小学英语教师要鼓励学生参加社会实践

由于时代的发展，英语也变成了生活中常见的语言，对英语能力的要求也越来越高，因此，教师的教学方式也要随之改变，才能跟得上时代的脚步。在小学英语教学之中，通过生活化的教学模式，让学生能够在真实的情境中锻炼英语能力，教师要把握住一切可利用资源，为学生构建出良好的英语应用环境。其实，要想锻炼提升学生的英语能力，应当多让学生参加社会实践，把英语与生活紧密结合在一起，才能更好的掌握英语知识，学会如何把英语应用到生活之中。英语教师可以让学生在与英语相关的节日中，去进行各种各样的社会实践，让学生在实践中用英语交流，这样既能增强学生的英语理念，又能让学生在实践中得到锻炼，提升交流沟通能力，还能发现自己身上的不足之处，只有在实践中不断提升应用水平，才能让学生更好的提升自己的英语成绩。

结束语

总而言之，英语是国际性的通用语言，学生学习英语是为了更好的接触西方文化，多了解不一样的文化知识，为将来走向社会，打下坚实的基础。随着国家的日益昌盛，与西方的国家接触越来越多，社会是需要对外人才的，所以学生从小学习英语就是为了能在将来，更好的步入社会，此外，就学生本身而言，学好英语知识也是为了能在生活中更好的应用。小学英语教师要在教学过程中，融入合理的生活内容，创设生活化教学情境，让学生可以通过这些方式，提升英语学习成绩，提高英语应用能力。

参考文献：

[1]李婷婷.让生活点缀小学英语课堂——谈小学英语生活化教学的主要策略[J].中国校外教育，2018，（33）.

[2]胡雅倩.践行行知思想，构建生活化英语课堂——谈小学英语生活化教学策略[J].科学大众，2017，01.