探索教学管理现代化，推进教育创新

付海燕

摘  要：如今，国内对教学管理的现代化探索有了广泛共识，推进教育创新是现今面临的重要考验，代表的既是一次技术革命，亦是一次教育革命。传统的教学管理观念与管理体系的落后仍是推进教育创新的一大阻力，对于创新的认知也仅仅是零星的变动，实际上为了更好地显示教育创新的力度与效果，转变如今教育的局势，提升教学管理的质量，探索教学管理的现代化之路是很有必要的。

关键词：教学管理;现代化;教育创新

一、对教育信息化的认识

教育信息化作为教育现代化的重要条件与支撑发展的动力，在教育管理与创新中有着重要的意义。国内教学管理创新是教育发展的需求，为了更好地适应社会的需求，需要培养综合性的人才，教育信息化与生产及社会实践密切联系，符合人才培养的标准，契合市场发展的需求。这种多样化的教学方式具有一定的开放性，对于人才有更高的要求，与传统的教学方式相比更具有一定的科学性，而这些必然离不开信息技术的支持，离不开良好环境的衬托。

二、教学管理信息化存在的问题

就目前的情况来看，各校在教学管理过程中，缺乏对于内容的规划，导致软硬件管理不平衡，教师所用的参考书及教案等信息并未录入学校系统网中，导致在教学后学生课下复习效果差。由于国内传统的教育管理观念根深蒂固，部分学校在教学信息管理模式上仍采用传统的方式，教学管理机制也并不合理，教学管理质量难以提升，也不能发挥出教学管理现代化的优势。部分学校所使用的教学管理体系与本校的实际情况并不相符，主要是由于学校的教学管理系统是校外人士设计开发的，其并不了解本校的管理工作，缺乏对学校管理工作使用的全面性认识，导致很难适应教学管理工作的需要。

三、教学管理加强创新的对策

（一）更新教学管理观念

传统教学观念具有一定的束缚性，偏重理论知识的讲解，忽视教育的创新性，导致教学理念和教学方式僵化。各校的管理部门要肩负起自身的责任，健全教学管理体系，更新教学管理制度，让教师对于教学管理有更深刻的认识，营造良好的管理氛围。

（二）转变教学管理体系

教学管理体系较为繁杂，具有很强的系统性，健全教学管理体系是提升教学管理水平的基础，当然，这也离不开教学管理制度的建立，合理的制度需要契合教学目标，更要符合当下教学的实际需求，只有制度得以完善，教学管理工作才能更加标准。在传统教学管理过程中，教务部门常常被忽视，这也降低了教学管理的质量，转变教学管理体系，将数据信息资源管理权限下放，提升各部门的主动权，实现教学管理水平的提升。

学校是人才培养的重要场所，新形势下要合理利用网络优势，以信息化平台为前提的教学管理现代化，更能推进教育的进一步创新，顺应时代的发展需求。就目前国内信息化发展程度来看，转变教学管理观念，健全教学管理体系，在很大程度上能够推进各校教学管理的巨大变革，促进学校教学管理工作更好地开展。

（责任编辑：陈华康）

参考文献：

[1]冯强. 教育教学管理现代化的探究与思考[J]. 读写算：教育导刊，2019，15（22）：163.

[2]吕海员. 创教育新模式 推进现代化学校管理[J]. 考試周刊，2018，13（05）：19.