小学体育教学中渗透德育的方法与技巧分析

郑晓明

【摘要】在小学体育教学中，除了体育知识和运动技巧的教学之外，德育教育也是非常重要的，教师需要根据教学目标和教学大纲，将更多德育教育方法与技巧渗透到课堂中，通过将德育教育与课堂教学结合的方式，更好的提高学生的德育水平。所以本文首先分析了小学体育教学中渗透德育教育的意义，然后探究具体的教学策略，以供参考。

【关键词】小学体育;渗透德育;方法与技巧

体育是一门素质类学科，在传统的教学模式中，学校以提高学生成绩为主，所以对于非考试类科目，学校重视度不高，教师的教学方式也比较落后，没有关注学德智体美劳全面发展，体育教学效果普遍不好。推行新课程改革之后，更多的人认识到素质与德育教育的重要性，在这种情况下，传统的教学模式已经很难满足学生的需求，为了更好的保证课堂教学质量，教师在开展小学体育教学的时候，还需要结合学生的实际情况，渗透德育教育，正确引导学生，学生自身核心素养和综合素质都能得到锻炼和提升。

1.小学体育教学中渗透德育教育的意义

在新课程改革环境下，教育部门对体育学科的重视度越来越高，同时德育教育的渗透也是学校教育的重要内容，以下针对小学体育教学中渗透德育教育的意义进行具体分析：1）能够培养学生遵纪守法意识。小学生年龄小，很多学生并没有形成规则意识，针对这种情况，将德育教育渗透于体育教学中，可以通过一些体育竞技项目来更好的培养学生的规则意识与规则执行能力，久而久之，学生也能够养成遵纪守法的习惯[1]。2）能够培养学生的团队合作意识。在体育教学中很多项目都是需要通过合作来完成的，所以将德育教育渗透到小学体育教学中时，为了更好的培养学生的团队合作意识与互帮互助优良品德，教师会给予学生更多合作学习的机会，同时也会将体育精神融入到体育课堂中，学生的团队合作意识能够在参与体育学习的同时，得到有效锻炼。

2.小学体育教学中渗透德育教育的策略

在推行新课程改革之后，德育教育的渗透十分关键，以下针对小学体育教学中渗透德育教育的策略进行具体分析：

2.1重视榜样力量，教师以身作则。小学生向师性强，所以小学体育教师想要渗透德育教育，就需要充分抓住这一点，在平时自己的一言一行的当中，谨记为人师表的职责，将想要传达给学生的德育内容渗透到自己的行为中，身体力行的为学生展示优良道德品质与行为习惯[2]。学生在接触教师的时候，能够感受更多德育内容，同时也会下意识地向教师学习，久而久之，学生德育水平也会随之提升。例如，小学体育教师可以结合体育的内容，引入一些体育健儿们的励志故事，通过体育健儿们不畏艰难、不怕困难、坚持不懈、努力训练的故事，学生能够感受到更多的正能量。同时，教师还可以有意识地引导学生多说一些自己的抱负与理想，当学生遇到困难的时候，教师需要及时给予鼓励，并且给学生指明前行的方向，让学生能够通过自己的力量走出困境，在这个过程中，学生的内心更为强大，也能很好的培养学生坚韧不拔的品质。而一些团体性的体育运动项目，教师也可以参与其中，将自己吃苦耐劳的精神展示出来，通过这种潜移默化的影響，更好的渗透德育教育。

2.2挖掘德育素材，做好课堂渗透。除了教师身体力行之外，想要将德育教育渗透于小学体育教学中，教师也需要更加重视体育课堂教学的渗透。教师可以主动去研究体育教材内容，挖掘其中蕴含的德育素材，然后结合体育教材内容，渗透德育内容，选择学生能够接受的方式，给学生展示体育课程的特色，同时让学生在参与体育课程教学的时候，引导学生形成正确的三观与良好行为习惯，从而更好的保证德育教育渗透效果[3]。例如，在“篮球”教学中，教师在开展课堂教学活动的时候，可以将篮球赛引入到课堂中，给学生详细讲解篮球赛的规则，然后让学生进行篮球比赛，通过这种方式，引导学生积极参与到篮球比赛中，提高德育水平。

2.3重视运动精神追求，将德育教育渗透与具体体育项目中。小学体育是一门综合性比较高的学科，包含的体育项目相对比较多，在这种情况下，想要更好地将德育教育渗透于小学体育教学中，还需要在各个体育项目教学中渗透体育教育。教师一方面需要认真研究具体的体育项目教学特点，找出能够渗透德育教育的点，另一方面也需要注意渗透的方式，尽可能选择一些生动有趣的方式，为学生营造生动趣味性的课堂，从而将学生的学习兴趣和积极性调动起来，学生参与的时候，能够学习更多体育知识内容，同时自身的体育成绩也会随之提升。例如，在田径项目教学中，教师在渗透德育教育的时候，可以渗透一些“敢拼”、“勇于挑战”的精神，结合田径项目的特点，多给学生设置一些挑战，并且鼓励学生积极参与，通过这种方式，锻炼拼搏精神。

3.结语

综上所述，在小学体育教学中，除了体育知识的教学外，教师还需要更加重视德育教育的渗透，教师可以通过重视榜样力量，以身作则，给学生树立良好的榜样，让学生能够有一个学习和进步的方向，并且注意体育课程内德育素材的挖掘，保证能够将德育教育有效的渗透到体育课堂中，从而提高德育教育效果。

参考文献：

[1]马丽娜.小学体育教学中德育渗透的方法与技巧分析[J].信息周刊，2020，024（002）：P.1-1.

[2]陆建华.小学体育教学中渗透德育的方法与技巧[J].新课程导学，2019，016（022）：P.77-77.

[3]周才.浅谈小学体育教学中德育教育重要性与渗透方法[J].新课程导学，2020，033（014）：14.