“红色文化”在幼儿教育中的意义探析

陈艳

摘要：红色文化是在旧中国到新中国成立过程中所经历的革命战争年代，由中国共产党人和中国人民群众共同创造、发展、改革、成熟。具有中国特色的革命先进文化，蕴含着丰富的革命精神和厚重的文化历史。在中国近代文化史上留下最厚重的一笔。

关键词：红色文化;幼儿教育;意义深析

引言：

红色文化是在中国共产党领导下无产阶级革命战斗中创造的宝贵财富之一。随着时代的发展，“红色文化”教育越加显得尤其的重要。“少年强则国强”，从小对幼儿的“红色教育”也显得尤其重要。因此利用红色资源对幼儿进行教育，可以促进幼儿的道德教育，促进培养爱国情怀，增强对家，对国的认同感。

一、“红色文化”的传承

在人类文化传承过程中，有口口相传，代代相传等各种传承方式。在中国文化传承中，教育传承一直是最重要的一环。因此在“红色文化”传承中，教育传承走在前列。所以我们可以在课堂中加入更多的“红色文化”课程，教师和父母也可以在平时多讲述一些“红色故事”，幼儿多爱听故事，这些都可以讲给他们听。另一方面。在学校，老师可以创建班级“红色文化”教育故事会，学校定时在“五四”“八一”“十一”等时期开展为期一个月的“红色文化”教育。图书室的“红色文化”书架，这些都是很好的教育方法，可以让他们更好的了解和学习，能起到“润物细无声”的作用。

另一方面，学校可以组织学生参加本地或邻近地区的“红色文化”教育景区，家里也可以多去参观一些红色建筑。通过参观和讲解的方式可以让幼儿更好的学习。可以通过分角色朗读，角色扮演而进行情景再现，更具有传承意义。“寓教于乐”不外乎如此。

除此之外，可以印刷“红色文化”专刊，“红色文化”剪纸，“红色文化”书屋，“红歌”“忆苦思甜”等等。

二、幼儿“红色文化”教育

我们进行“红色文化”教育的目的是进行传承。“红色文化”是一种重要资源，我们要进行最好的教育和传承。“不忘初心，砥砺前行”。“红色文化”即应该是中国的主流文化也应该形成流行。形成流行性、大众性、重要性形式上的主流文化。目前国内流行文化较为低俗，对幼儿的“人生观，思想观，价值观”产生了严重的侵蚀，是目前一些比较严重的思想文化的倒退。而“红色文化”作为当前较为先进，重要，以及符合我国国情的文化，我们更应更好的教育和发展。我们更应加强幼儿的“红色文化”。使其走向正确的人生道路。“红色文化”应引领大众文化，肩负健康发展的的使命和责任[1]。幼儿因其年龄的特殊性和接受学习程度的差异性，在继承文化学习的途中应注意方式。而自主学习，是学习“红色文化”的最好方式，因此，前期我们应该培养幼儿的学习兴趣，毕竟兴趣是最好的老师。在其他方面我们应该着眼于长期教育。将“红色文化”所蕴含的精神所表现并传承给幼儿，培养其良好习惯的形成，从“红色故事”中提取文化熏陶，从而使幼儿学习到一些好的品格，同时可以启蒙幼儿，坚强，自立等美好习惯。

在教育过程中，我们应根据实际情况。在传承“红色文化”过程中，家长和老师可以把教育与幼儿现实生活和现有的理解基础上进行再教育。我们可以适当的在幼儿不太容易完成的事情上结合“红色文化”进行教育。例如。我们可以让幼儿进行每天的跑步锻炼上适当的增加一些时间，当孩子坚持不了时，我们可以讲述一些紅色故事，例如，邱少云的故事，这样增加共鸣感，这样更具有说服力。

三、“红色文化”在幼儿教育中的意义

随着时代的发展，在我国的基本国情下，物质生活极为丰富以及幼儿家长的过渡保护和一定程度的溺爱。这样就造成了一些幼儿的不利于身心健康的发展，再加上现在精神文明文化的缺失，偶像文化的流行，对幼儿的造成了一些不好的想法[2]，例如，向“钱”看，“颜值即正义”等等。这样养成了幼儿一些不劳而获的错误想法。由于时代的局限性，在目前生活下的幼儿容易养成懒惰，自私自利，过度依赖，等不好的习惯和想法。再加上现在父母对孩子这方面的教育和基础媒体的所传达的缺失。会让这种情况愈演愈烈。而“红色文化”正好可以弥补这一空缺。我国有深厚的“红色文化”底蕴。“军民团结、艰苦奋斗”的井冈山精神;“不畏艰难险阻、坚持到底”的长征精神;“自力更生、勇攀高峰”的两单一星的精神[2]。这些举不胜数，结合相应的故事，让幼儿弥补在这个时代接触不到的一些精神文化。“抗日战争，解放战争”会上幼儿明白战争的残酷，会让他们明白和平的可贵，会让他们明白落后就会挨打，会让他们明白现在的美好生活来之不易。会让他们更好的珍惜现在的生活，珍惜国和家。可以让幼儿更好的树立正确的“三观”，弥补时代的局限性。

通过几十年的发展，“红色文化”文化越加的丰富和厚重，这是一种丰富的历史文化资源，我们不能放着浪费，幼儿又是很好的文化传承的学习载体。于轻可以树立幼儿各种美好品质，于重是对文化的传承。所以“红色文化”在幼儿教育中意义深远且重要。

四、结束语

“红色文化”是中国特色社会主义核心价值观的重要组成内容，承载了我国近代、现在以及未来的所需要的民族革命精神，是我国发展的必备精神，也是拯救时代的一剂良药，重要性不言而喻。而幼儿的“红色文化”教育至关重要。“从小抓起”“从娃娃抓起”，对于儿童发展和成长同样至关重要。通过合理的方法进行对幼儿进行“红色文化”教育也至关重要。

参考文献：

[1]胡玲.“红色文化”在幼儿教育中的意义[J].文理导航·教育研究与实践，2019，000（012）：199.

[2]王朝琼.红色文化融入幼儿园课程探析[J].滇西科技师范学院学报，2020，029（001）：P.116-120.

（盘州市第一幼儿园 贵州省盘州市 553537）