初中七年级英语生本教学理念探讨

孙喜文

摘要：初中教育作为九年义务教育的重要阶段，为了提高学生的学业成果达到最终教学目标，有必要进一步加强学生学习的主动性和积极性。要以学生为主导思想，尊重和适当采取学生的理论观点，这也就是题目中谈到的生本教学理念，教师只需引导学生学习，重在学生自己动手实践。因此，在参考各方面资料辅助的情况下，就初中七年级英语生本教学作出以下分析，以为提高教学质量作出一些策略。

关键词：初中英语教学;生本教学;应用对策

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-25-104

引言：

加强理论学习是开展好生本教学的前提。在现阶段的教育中更重要的是遵循生本教学，学生是整个教学过程中的关键，学生的成绩学生的表现将直接影响到教学成果。而本文提到的英语生本教学同样也是要从学生出发，英语对于初中生来说更多的还是要掌握课本上的基础单词，词汇量一定要丰富。英语生本教育就是要以学生之间的差距制订出适应学生的学习计划，在整个过程中教师必须按照学生的不同学习程度布置相应的任务。

一、生本教学理念的优点

（一）激发学生对学习的兴趣

教师不仅仅要将知识点讲出来，更应该让学生自己融和理解。缺乏课堂色彩的课堂没有活力。这种模式在的教学不仅缺乏创新而且教育成果也相对较差。所以教师在实际教学的过程中，要重视教学理念的转变，要让生本教学在英语课程教学过程中发挥自身特点，要调动学生学习积极性，以及培养他们的兴趣爱好[1]。

（二）师生关系更加融洽

在以往的教学过程中，教师只是单纯地进行课本内容的传授，导致课堂气氛过于死板，师生之间的沟通交流非常的少，对高质量地开展初中英语课程教学工作非常的不利。生本教育模式为的是推动师生之间的关系，学生可以在有遇到不懂得地方，不会的语句，都可以大胆地向老师请教，这无形中使师生间的关系变得更加融洽。然而初中生这个年纪免不了对学习的厌倦，不服从管理，教师可主动找学生交流，拉近师生间的关系从而让学生主动学习。师生座谈会也是非常有必要的，师生之间可以拉拢感情，使生本教学顺利进行。

二、初中英语生本教学的方法

（一）让学生分小组讨论

在初中英语教学过程中就已经能涉及到句式变换等较有难度的题型，这也是初中英语的一大难点，这时候小组商量可以让同学们各抒己见最后融合在一起，所以教师在实际教学的时候应根据学生的学习情况科学化的进行分组，在课堂教学的时候鼓励学生积极参与到小组讨论之中，例如：教师在进行七年级下册英语unit1《What time do you go to school》教学时，可以根据教材内容设置相应的问题，在授课之前引导学生进行小组讨论，并及时地对学生自主讨论当中的问题进行解决，有利于学生高质量地进行教材知识内容的理解和掌握，最大程度使得初中英语课程课堂教学的质量得到有效地改善。

（二）利用多媒体教学

多媒体教学的应用是非常广泛的，它的应用可以极大地激发学生对学习的兴趣。多媒体中包含的信息量大，极大程度上提高了教学质量。教师可以利用多媒体创新教学方式，也可提前做好教案制作成PPT从而提高上课进度。这也就减轻了教师的教学负担，节省了许多繁琐的流程。其中教学设备在教育领域的应用也非常广泛，且都取得了显著的成就，有效地改善了传统教育工作当中的不足，使得教学的质量和效率得到了有效地提升[2]。教师要努力抓住课堂，保证课堂45分钟都得到合理利用。让学生们在实践中探讨，利用多媒体展示出更丰富的内容。例如：七年级下册英语unit6《I'm watching TV》教师在教学时应合理化的应用多媒体设备进行教学活动。教师可以利用图片的方式收集学生们喜欢的电影素材并在下面配上英文，可帮助学生加深记忆。利用多媒体设备进行教学活动，能够帮助学生对知识进行深入的理解和掌握，有利于教师高质量开展英语课堂教学工作，所以教师应科学化地进行多媒体设备的投入使用。

（三）引导学生自主学习

让学生更加优秀是教学的根本目的，因此教师在实际教学的时候应该重视起来，尽可能地将学生的主体地位还给学生，让学生在课堂学习的时候能够拥有充分的时间进行探讨分析，对于所学知识内容深入的理解和掌握有很大的影响。例如：七年级下册英语unit10《I'd like some noodles》教师应在授课之前先引导学生进行教材内容的探索分析，并圈出自己不理解的部分，最后同学和老师一起解决。让学生们自主学习，最后共同商量。让学生从被动变主动，学生们自主学习完后可以让学生们举手发言说出自己喜欢面条的类型。也可以布置课外作业，让学生下去搜集出自己不知道的面条类型，第二天可以在班级发表各自的成果。这样也培养了学生自己动手的好习惯，扩展了学生对课外知识的了解，有效提高学生的自主学习能力。

三、总结

综上所述，通过对初中英语课程教学工作开展的相关情况进行分析可以了解到，传统教学理念已经不能满足实际教学需求，所以教师在实际教学的时候应重视生本教学理念的合理化应用，使其在实际教学的时候能够充分地发挥自身的优势特点。

参考文献

[1] 徐永红. 初中七年级英语生本教学理念探讨[J]. 科学大众（科学教育）， 2020， No.1188（02）：29-29.

[2] 劉红云. 生本教学理念在初中英语教学中的应用探讨[J]. 学苑教育， 2020， 000（007）：P.65-65.