对提高初中生物课堂教学质量的探讨

张鹏

摘要：新课改实施以来，课堂教学质量的提高已经逐渐成为了广大教师的一块心病，大家无时无刻都在希望学生能够获取知识上的进步，能力上的提升。身为初中生物教师的我们也需要对初中生物课堂的教学质量引起充分的重视，使学生获得生物素养的提升，综合能力的培养。

关键词：初中生物;教学质量;信息技术;现实生活;合作学习

一直以来，初中生物的教学质量都没有得到学校的重视，甚至连生物教师都置若罔闻，但是如今是提倡素质教育的时代，生物学知识的学习对学生综合素质的培养以及未来的发展都有着积极的影响。因此，作为一名初中生物教师，我们必须要找到适合于学生学习生物知识的教学方法，使学生高效学到生物知识。下面，我将结合自身教学实践，对如何提高初中生物课堂教学质量作一番阐述：

一、利用信息技术提高教学质量

我们处于科技高速发展的时代之下，而信息技术是课堂中的现代化教学手段，它的出现突破了传统教学中受时空限制的束缚，营造了更好的课堂教学效果。因此，作为一名初中生物教师，我们要结合具体的授课内容，利用信息技术进行教学，提升学生参与课堂的积极性，使学生的学习状态全神贯注的集中于课堂之上，从而高效学到生物知识，达到提高初中生物课堂教学质量的目的。

例如，我在引导学生学习《呼吸道对空气的处理》这一节时，首先，我利用信息技术为学生播放了关于雾霾对人体影响的视频资料，使学生的学习积极性在直观情境当中被充分调动了起来，我对学生说道：“雾霾影响着我们的什么系统？”引入了这节课的课题。然后，我让学生观看信息技术中的图片以及课本，为学生介绍了呼吸系统的组成，使学生知道了呼吸道组成的器官名称。之后，我为学生介绍了呼吸道、咽喉的作用，让学生知道保护环境，减少空气污染的重要性。最后，我与学生一同对所学的新知识进行了总结，并列举出了一系列保护环境的措施。这样，我通过利用信息技术展开教学，先将学生的学习兴趣充分激发了出来，使学生的课堂注意力集中到了课堂上，使得初中生物课堂的教学质量有了一个明显的提高。

二、联系现实生活提高教学质量

学习知识的目的除了提高自身的文化修养之外，还有一个重要的目的就是提高自身的实践能力，广大社会群众都知道生物和生活之间有着密切的联系。因此，作为一名初中生物教师，我们应当在课堂教学中联系现实生活进行教学，以达到丰富学生的认知，增强学生的学习动力，提高初中生物课堂教学质量的目的。

例如，我在引导学生学习《细菌和真菌的分布》这一节时，首先，我对学生说道：“细菌和真菌是怎样的？他们生活在哪里？”紧接着，我便利联系食物变质、物品发霉等生活经验，导入了新课。然后，我引导学生观察教材中的插图，在课件上展示了不同形态菌落图片，从生物分类的角度，引出了细菌和真菌。之后，我在课件上为学生展示了一些生活中常见的真菌，又对学生说道：“怎样才能看见细菌呢？”使学生对细菌和真菌由感性认识上升到了理性认识。最后，我鼓励学生围绕自己身边的生活环境进行探究，监测不同环境中的细菌和真菌。这样，我通过联系实际生活，让学生知道了细菌和真菌的分布特点，以及细菌和真菌生活所需要的一般条件和不同细菌生活需要的特殊条件，使学生拥有了严谨求实、持之以恒的科学态度，增强了学生的应用意识，大大提高了初中生物课堂的教学质量。

三、开展合作学习提高教学质量

课堂教学活动是师生共同组成的，不是教师一个人的独角戏，所以一名教师的教学理念如果是以自身为中心展开教学的话，是无法提高课堂教学质量的。因此，作为一名初中生物教师，我们可以开展合作学习，引导学生合作学习知识，做学生学习之路上的引导者，从而提高初中生物课堂的教学质量。

例如，我在引导学生学习《消化和吸收》这一节时，首先，我对学生说道：“我们周围的人，有的吃的很少却长的很胖，有的人吃的很多却长的很瘦，这是为什么呢？”进而引出消化系统的概念。然后，我要求学生看课本，分小组预习交流完成关于消化系统的问题，又带领学生探究了馒头在口腔中的變化，引导学生列举出了这次实验的步骤，并对学生介绍了进行实验操作时应该注意哪些问题。之后，我根据各个小组所得到的实验结论，对学生实验过程中的不当之处进行了指正。最后，我引导学生解读了营养物质在消化道内被吸收的曲线图，带领学生做了巩固练习，让学生谈了本节课得到的收获。这样，我通过开展合作学习，让学生通过自主探究合作，主动发现了实验结论，取得了良好的教学效果，大大提高了初中生物课堂的教学质量。

总而言之，随着新时代下素质教育理念的不断深入，作为一名初中生物教师，我们必须意识到提高初中生物课堂的教学质量已然是刻不容缓，所以我们要拿出积极的教学态度，可行的教学方法，为提高初中生物的课堂教学质量贡献自己的一份绵薄之力。

参考文献：

[1]何平.新课程改革背景下提升初中生物教学质量的策略[J].课程教育研究，2017（22）：169-170.

[2]郭玉华.新课程改革背景下提升初中生物教学质量的策略[J].学周刊，2015（08）：91.

湖南省沅陵县楠木铺乡九年一贯制学校 419604