新课改下高中英语互动教学模式的实践与探究

李红梅

摘 要：随着新课程改革的发展，我们国家越来越重视英语教育。在高中阶段，英语作为高考必考科目之一，教师在对学生进行英语知识传授时要讲究一定的策略，并且要深入了解学生的学习情况，这样才能够更好地给学生讲授知识。教师在课堂上要加强与学生的互动，使学生更好地理解教学内容，从而能够更好地学习英语知识。

关键词：高中英语;互动教学;教学措施

在课堂上中应用互动教学法可以使教师更好地了解学生的学习情况，也可以使学生更好地配合教师教学，让学生更好地学习英语知识。但是教师在使用互动教学法时，要挑选好时机，并且互动的内容一定要与自己的教学内容相符，这样才能够使学生的注意力更加集中，积极配合自己的教学。所以在进行英语教学时，教师不能够忽视互动教学法的重要性。

一、高中英语教学现状

现阶段大部分英语教师在进行教学时，都是将课本上的知识通过口头传授的方式教授给学生，然后让学生通过做题的方式进行记忆。除此之外，大部分教师忽视与学生互动，而且也没有深入了解学生的学习情况，导致教学缺乏明确的目标。

二、互动教学在英语教学中的运用措施

1.你问我答教学法

你问我答教学法是互动教学的基本措施，教师要根据教学内容对学生进行提问。提问的方式要幽默，能够勾起学生的兴趣，使学生积极思考，积极地与教师互动。所以，你问我答教学法在英语课堂上能够加强与学生的互动，在教学过程中是非常必要的。

例如，在讲授“Travelling around”时，教师让学生预习这节课的内容，然后对学生进行提问，问学生关于旅游的相关知识，让学生在课堂上进行讨论，然后回答。教师根据学生回答的内容进行相应的指导，使学生更好地了解本节课讲授的旅游的相关知识，让学生更好地学习英语。

2.开展英语活动

英语教师在课堂上可以根据教学内容开展相关的英语活动，这样不仅可以使学生的注意力更加集中，还能够加强与学生的互动，让学生更好地理解英语知识。英语活动的开展要根据学生的学习兴趣，还要根据教学内容，这样能够使学生积极参与进来。当然，教师要布置相关的活动任务，要求教师和学生共同完成，这样可以加强教师与学生的互动，了解学生的学习情况，也使学生更好地学习英语。

3.教师引导学习

教师在授课时要引导学生进行学习，教师的引导能够使学生有目的地进行知识的学习，这样可以使学生掌握更多的知识。除此之外，教师在引导的过程中要积极与学生进行互动，这样可以更加了解学生，从而有利于制订下一步教学计划，使学生更好地学习英语知识。

三、互动教学在英语教学中的作用

1.有利于教师了解学生的学习进度

加强互动的方式有很多种，教师对学生提问是最基本的方式。教师提出的问题与教学内容相符，能够让学生更好地回答问题。当然，教师也可以开展英语活动，让学生积极参与进来，共同完成任务，使学生更好地学习英语知识，推进教学进度，从而也使教师更好地制订下一节课的教学计划。

2.有利于学生更好地学习知识

教师与学生加强互动，能够在课堂上营造轻松、愉悦的氛围，使学生对教师所讲的英语知识产生兴趣，从而更好地学习英语知识。当然，教师在与学生进行互动时，可以通过开展相关的英语活动，和学生共同完成英语任务，使学生更好地理解英语知识，从而使学生更好地学习。当然，在互动的过程中，教师也可以进行提问，引导学生学习，让学生自觉探究英语知识的奥秘，这样可以使学生更加热爱学习英语。

例如，在讲授“Languages around the world”时，教师在上课前提问学生世界上的各种语言，让学生进行回答，在回答后教师引出本节课的内容，让学生带着疑问进行阅读，这样可以使学生对本节课的内容产生一定的兴趣。然后教师根据相关内容开展英语活动，教师和学生共同完成活动中的任务，这样可以加强教师与学生之间的互动，使学生更好地理解世界上语言的相关知识。

总而言之，教师不能够忽视与学生的互动，在教学过程中要深入了解学生的学习情况，通过提问的方式加强与学生的交流，这样可以完善自己的教学模式，将知识更好地呈现给学生。在这个过程中，教师的教学能力得到提升，学生更加热爱学习。

参考文献：

[1]任剑锋.课堂互动教学模式在高中英语教学中的运用[J]. 现代农村科技，2021（4）：83.

[2]辛小花.互动式教学模式在高中英語课堂中的应用研究[J].科技资讯，2020，18（34）：88-89，92.