常德方言的人称代词及其复数表达法

2021-09-01 14:18丁美蓉
绥化学院学报 2021年9期
关键词:人称单数弱化

丁美蓉

(广西师范大学外国语学院 广西桂林 5 41006)

一、常德方言人称代词的形式

常德方言与汉语普通话的人称代词既有共同点也有差异。表单数的人称代词“我[uo²¹]”“你[li²¹]”“他[t‘a⁵⁵]”与普通话中的对应形式发音相似,只在声调上略有差别。表复数的人称代词相对复杂(见表1)。

表1 常德方言人称代词系统

人称代词单数形式“我”“你”“他”只能表单数意义。而复数形式“顽”和“您”既可以表单数意义,也可以表复数意义。“顽安”“您安”“他安”只能表复数意义。“安”是表复数的词缀,相当于普通话中的“们”。

二、常德方言人称代词的语法功能

(一)第一人称代词。

1.“我”和“顽”在语法功能上的互补。人称代词“我”和“顽”虽都可以表单数意义,但两者在用法上并不重复和冲突。在句中充当主语和宾语表单数意义时,常德人习惯上用“我”。例如:

(1)我好像□□[sɿ²³ke²¹]哒。我好像落枕了。|我都开水握斗哒。我被开水烫到了。|我差滴滴儿[ti⁵⁵tiɚ³³]绊斗哒。我差点摔跤了。|你莫吓[xe³⁵]我,我胆子小得很。你别吓我,我胆子很小。|他一搞哒□[ʨye³³]我。他经常骂我。

“顽”作主语和宾语表单数意义的情况非常少见,一般只有当说话者要表达自己对听话者或第三方的讽刺和不满时才会使用。例如:

(2)顽□[kɚ⁵⁵]不吃[ʨ‘i³⁵]哦。我才不吃呢。

此外,“我”和“顽”都可作领属结构的定语,表单数意义。其中“我”一般只用在表身体部位、一般物品等非社会关系的名词前,而且通常要在“我”后面加上结构助词“底”,构成“我+底+非社会关系名词”的领属结构。而表单数意义的“顽”一般只用在表亲属关系以及其他社会关系的名词前,而且“顽”和中心语之间不需要加结构助词。例如:

(3)你哪门老是要刮我底辣子酱。你怎么总是要占我的便宜。|我底手□□[ʨaK⁵⁵Kɚ³³]宠斗哒。我的手刚刚摔到了。|你压[Ka³⁵]斗我底脚[ʨio³⁵]哒。你压到我的脚了。

2.“顽”和“顽安”的区别。当表复数意义时,人称代词“顽”和“顽安”的用法几乎相同,都可以在句中充当主语、宾语和定语。两者的区别在于“顽安”是在“顽”的基础上附加了表复数的词缀“安”,这使得前者相比后者复数意义更加明确。例如:

(4)顽都还趴斗读书。我们都还在上学。|莫吵顽,趴斗做作业。别吵我们,在做作业。|顽老板人几得好。我们/我老板人很好。|顽底鞋都湿哒。我们的鞋都湿了。

(5)顽安一起去街上买炮仗去不。我们一起上街去买鞭炮吧。|快滴滴儿把书给顽安。快点把书给我们。|这是顽安老板。这是我们老板。

在句中充当主语和宾语时,人称代词“顽”一般是表复数意义。作定语修饰表社会关系的名词时,其单复数意义的确定需要依靠具体情景语境,如“顽老板”既可以理解为“我老板”,也可以理解为“我们老板”。而作定语修饰表非社会关系的名词时,“顽”只表复数意义。相比之下,“顽安”只表复数意义,“顽安老板”只能理解为“我们老板”。

(二)第二人称代词。

1.“你”和“您”在语法功能上的互补。人称代词“你”和“您”都可以表单数意义,两者在语法功能上同样呈互补分布。常德人习惯上用“你”在句中充当主语和宾语表单数意义。例如:

(6)你无前孤怪哭些么得哦?你无缘无故哭什么啊?|你哄我搞么得?你骗我干什么?|你硬是一天到晚不落屋也。你真的是一天到晚不着家啊。|我等哈哈儿[xa⁵⁵xɚ³³]就去您屋里找你去。我等会儿就去你家里找你。|您爸爸歪斗找你底,快滴滴儿回去。你爸爸在不停地找你,快点回去。

人称代词“您”在句中充当主语和宾语时,一般表复数意义。通常只在以下两种特殊情况下才表示单数意义:表尊称;表说话者对听话者的不满和讽刺。例如:

(7)您想吃滴儿么得?我跟您弄去。您想吃点什么?我给您去做。|您老人家[ka³³]今年贵庚啊?您老人家今年贵庚啊?|饭熟哒我再喊您。饭熟了我再叫您。

(8)就只您懂,顽都不懂,行哒不?就只有你懂,我们都不懂,行吗?

在作定语时,“你”一般放在表身体部位、一般物品等非社会关系的名词前,与中心语名词构成表整体-部分或所有权关系的领属结构。而“您”一般放在表社会关系(尤其是亲属关系)的名词前面,表单数意义。例如:

(9)您老倌得趴斗摸麻将。你老头子在打麻将。|你而今和您同学还有联系没得?你现在和你同学还有联系吗?

2.“您”和“您安”的区别。代词“您安”是在“您”的基础上附加了表复数的词缀“安”,这起到了对复数意义的强化作用。“您安”在句中作主语、宾语、定语都只表复数意义,而“您”作主语和宾语通常表复数意义,作定语既可以表单数意义也可以表复数意义。例如:

(10)您两个儿今朝准备搞么得去?你们两个今天准备去干什么?|您爸爸在屋里没得?你爸爸在家吗?|您底作业都做完哒没得?你们的作业都做完了吗?

(三)第三人称代词。相比第一、二人称代词,常德方言的第三人称代词构成相对简单,只包括表单数意义的“他”和表复数意义的“他安”。这两个代词在句中可以作主语、宾语和定语。例如:

(11)他安今朝都穿得好灵醒哦。他们今天都穿的好清爽整洁啊。|他安去地里捡棉花去哒。他们去地里捡棉花了。|老师一搞哒表扬他安几个。老师经常表扬他们几个。|他安底字像鸡□[tʂ‘ua²³]底。他们的字像鸡爪子刮出来的。|他安底伢儿都长得几得乖姿。他们的孩子都长得很好看。

基于以上分析,我们可以对常德方言人称代词的语法功能进行总结,具体情况见表2:

表2 常德方言人称代词的语法功能

三、常德方言人称代词的复数表达法

(一)附加式。“附加式是指在单数人称代词后面附加词缀来表示复数的方式”[1](P43)。常德方言以这种方式来表达复数的人称代词只有一个,即第三人称复数“他安”。

(二)合音式。“合音式指单数人称代词的语音与附加成分的语音结合而成的一种表示复数的方式”[1](P45)。常德方言合音式的人称代词有两个:第一人称代词复数“顽”和第二人称代词复数“您”。其中,“顽[uan²³]”是由第一人称代词单数“我[uo²¹]”与复数标记“安[Kan³³]”的语音结合而成,“您[lin²³]”是由第二人称代词单数“你[li²¹]”和复数标记“安[Kan³³]”的语音结合而成。其合音现象主要体现在两个方面:1.合音后的人称代词“顽”和“您”都带上了复数标记“安”的鼻韵尾[n];2.合音后人称代词的声调由低降21变为低升23。

“人称代词与复数标记的合音,源于复数标记的语音弱化,而整个弱化往往需要经历一个较长的时间过程,即从语流音变到历史音变”[2](P52)。从搜集的语料来看,常德方言人称代词单数与复数标记的合音已经完成了由语流音变到历史音变的过程,目前常德方言的人称代词系统中已没有“我安[uo²¹Kan³³]”和“你安[li²¹Kan³³]”的说法。此外,合音是一种典型的语音弱化现象,而语音弱化会导致复数标记功能的减弱,这缘于语言的象似性[2](P52-58)。目前常德方言合音式的人称代词“顽”和“您”的复数功能已经逐渐弱化,这两个代词既可以表单数意义也可以表复数意义。

(三)复标式。“所谓复标,就是指一种方言的同一人称代词表达复数时同时采用两个以上的复数标记”,复标的产生与标记功能的弱化有关[2](P55-56)。常德方言复标式的人称代词复数有“顽安[uan²³Kan³³]”和“您安[lin²³Kan³³]”。两者都是在合音式人称代词的基础上附加表复数的词缀“安[Kan³³]”,使原本弱化的复数标记功能得到加强,相当于是在人称代词“我[uo²¹]”和“你[li²¹]”的后面附加了两个表复数的词缀“安[Kan³³]”。

通过分析,我们可以发现以上这三种复数表达方式之间有一定的内在联系。合音式产生于附加式,复标式产生于合音式。具体演变过程如下:

这一演变过程主要与复数标记“安[Kan³³]”的语音弱化以及功能弱化有关。据戴昭铭,“弱化(reduce)是一种普遍存在的语流音变现象,当一个语言单位在语流中经常处于非重读音节的地位时,会逐渐失去部分本有的语音特征”[3](P26)。然而语音弱化并不是导致合音现象的唯一因素。常德方言合音式复数表达法只出现在第一人称和第二人称代词中,第三人称代词复数仍然是附加式。对于这一现象,李小军曾从人称代词的使用频率这一角度作出过解释:在言语交际中,第二人称代词使用频率最高,其次是第一人称,最后是第三人称,而越是使用频率高的,越容易合音[2](P53)。这说明除了复数标记的语音弱化之外,人称代词的使用频率同样影响着合音现象的产生。而人称代词单数与复数词缀的合音使复数标记功能弱化,出现了人称代词合音式复数形式表单数意义的语言现象,这就进一步导致了复标式人称代词复数表达法的出现。此外,第三人称代词复数表达虽为附加式,但复数标记“安”出现元音央化现象,即由[Kan³³]变为[Kən³³]。

结语

本文从常德方言入手,对其人称代词的表达形式、语法功能、复数表达法进行了细致探讨。常德方言人称代词有单数和复数两种形式。其中单数形式包括“我”“你”“他”三个,在句中作主语、宾语以及非社会关系领属结构的定语,表单数意义。复数形式,根据语法功能的不同,可分为两种:一种既可表单数意义又可表复数意义,包括“顽”和“您”,另一种只表复数意义,包括“顽安”“您安”“他安”。值得注意的是,复数形式“顽”和“您”目前只在作定语修饰表社会关系的名词(主要是亲属关系名词)时表单数意义,作主语、宾语以及非社会关系领属结构定语时通常表复数意义。此外,常德方言人称代词的复数表达比较复杂,包括附加式、合音式、复标式三种。其中,“合音式产生于附加式之后,是人称代词单数和复数词缀组合常态化的结果”[4](P164)。复标式产生于合音式,是复数标记功能弱化的结果。

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