习近平传统文化观对大学生思想政治教育的价值探究

李伟达

摘要：中華传统文化是中华民族在历史长河中积累的宝贵财富，具有突出的育人作用和育人功能。习近平传统文化观从时代发展的高度对中华优秀传统文化进行科学的概括与发展，对当前大学生思想政治教育具有重要的指导价值。必须使习近平传统文化观贯穿于大学生思想政治教育，能够拓展大学生思想政治教育的内容和方式，提高其感染力与渗透力，并有效消除大学生思想意识层面的消极影响，切实提升其实效性。

关键词：大学生思想政治教育;习近平传统文化观;价值探究

中图分类号：D9 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.24.046

1习近平传统文化观

1.1习近平传统文化观提出的背景

中华文化蕴含的内容十分丰富，历史非常悠久，留下了浩如烟海的文学著作和隐于市井的风土人情，这些是中华民族最独特的标志，是人类文明星空中闪烁的最夺目的启明星，从古至今各个时期都闪耀着时代的光芒，凝聚着不同时代中华民族的思想精华。然而，随着世界进入了现代化社会，不同文化之间日益频繁的交流以及科学技术的发展进步，不同的意识形态与文化传入中国，再加上传统文化没能得到足够的重视，学校和家庭未能对青少年进行充分的传统文化教育，导致在之前的很长一段时间内，许多中华优秀传统文化没有被很好地继承或保留。一个国家如果失去了文化，就犹如一个人失去了精神和灵魂，是难以实现发展与进步的。

1.2习近平传统文化观的内容

习近平总书记对中华优秀传统文化进行了深刻准确的概括，并对其内容进行了提炼，指出“中华优秀传统文化中蕴含着讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值。”深入理解把握习近平传统文化观的内容，有助于我们处理好传统文化的继承和发展的关系。

中华优秀传统文化的一个显著特点便是讲仁爱。“仁”是贯穿于儒家文化始终的基本精神，也是当代社会主义核心价值观的理论渊源。以人为本是中国传统文化的一个重要特征，民本主义即人本主义，以人为出发点和落脚点，充分尊重老百姓的各种权利、维护社会安定和谐等都是中华优秀传统文化的重视民本思想的体现，在社会主义新时期仍具有重要的意义。诚实守信是中华民族的优良传统，也是中华民族的传统德行准则，是我们开创大国外交的基本原则，也是我们每个中华儿女安身立命的基础。中华民族上下五千年悠久历史，造就了崇尚正义的伟大精神，体现了个人的高尚追求和大国的勇于担当，维护正义是人的崇高精神追求，也是社会发展所要实现的目标之一。“和合”思想是中国传统文化中极富生命力的一部分，在不同领域、不同时期，均具有很强的指导意义。大同思想，即中国的“乌托邦”思想，源远流长，最早源自于《诗经》中的《硕鼠》篇，体现了人们心中对“大同世界”的向往和追求。“大同”思想有利于我们树立共同理想，提高全民族的凝聚力，推动“两个一百年”目标的实现。

1.3习近平传统文化观的时代意义

我们对传统文化的探索与发展是在一次次的改革与革命、一次次的文化交融与冲击、一次次的科技创新中实现的，通过这些变革来洗净传统文化的铅华，把精华部分流传给后代、代代发扬传承，以此来构建中华民族的精神家园、丰富精神世界、引领价值取向，并推动社会历史的前进发展。新时代的习近平传统文化观告诉我们，弘扬传统文化与高校德育建设是相辅相成的，要深入挖掘传统文化的深刻内涵，赋予其新的时代价值，用以指导新时代的德育工作，推动德育工作取得新成效。

2习近平传统文化观对大学生思想政治教育的指导价值

2.1有利于扩展大学生思想政治教育的内容和方式

习近平传统文化观顺应时代发展趋势的基础上，通过对中华传统文化的深度挖掘，赋予其新的内涵与价值，促进传统文化进一步凝练和升华，推动了中华文化在世界范围的推广。优秀传统文化，有的蕴藏在民间习俗中;有的埋藏于文物古迹中;还有的体现在历史故事里，通过典故、成语等多种多样的形式表现出来。这些承载着中华优秀传统文化的载体，使中华文化中的精华能内化为大学生的理想信念、道德品质，丰富了大学生思政教育的内容，扩展了思想政治教育的内容体系，也创新了大学生思政教育的方式。

思想政治教育的发展离不开传统文化，尤其是在如今大力提倡全方位育人的背景下，要开展多种类型、多重形式的教育教学活动，寓教育于文化活动之中，才能培育德智体美劳全面发展的新时代青年。在思想政治教育过程中，通过参观文化博物馆、开设传统文化大讲堂等途径，能够促进二者有机结合，这既是传承和发扬优秀传统文化的具体体现，同时也有助于开拓思想政治教育新的领域，丰富传承传统文化的方式。

2.2有利于增强大学生思想政治教育的感染力与渗透力

中华民族自古以来重视对传统文化的传承，习近平总书记对传统文化的精髓进行了深度挖掘和高度概括，充分肯定了传统文化对中华民族的作用及影响，多次在重大会议中强调传统文化作为民族基因的重要性。中华文化作为中华民族的民族基因，数千年来一直蕴藏在中华儿女的血脉之中，写汉字、说汉语，四书五经、诗词歌赋，无不在潜移默化中塑造着我们的生活方式和工作方法，在人们不经意间，传统文化已经对人们工作、生活等各方面产生了不同程度的影响。

思想政治教育也具有渗透性。“思想政治教育的渗透性，就是像春雨一样无声无息，在人们未察觉的时候对其产生影响。就是引而不发，使受教育者觉得是自己按照自己的意志和愿望在选择方向。所以，那种不宣称教育的教育往往是最有效的教育。”思想政治教育的感染力和渗透力，是其实现育人功能的根本特征，要使教育的渠道丰富多样、细致入微，使学生在无形中接受熏陶。传统文化通过传扬经典典故、脍炙人口的故事、诗词、歌赋等形式表现出来，它们为传统文化提供了鲜活的载体，赋予了传统文化丰富的灵魂。通过学生易于接受的方式，将传统文化纳入教育中，能够充分激发大学生接受思政教育、继承中华优秀传统文化的主动性和积极性。