人事制度深化改革视域下高校人事管理的探索与思考

刘倩

【摘    要】在我国的教育综合改革中，人事改革是非常重要的内容之一。在新的时代背景下，高校的人事制度面临着更大的挑战，这就要求高校要对人事管理进行改革，要从现代管理的视角和以人为本的理念出发来探索有效的改革策略和方法。

【关键词】人事制度改革  高校  人力资源管理

中图分类号：G4     文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.11.010

高校主要承担为社会培养和输送高精尖人才的责任和使命，高校的人才问题会直接影响高精尖人才的培养，所以高校一定要重视人才问题，要采取有效的制度和手段来管理人才，加强对人力资源的管理。在当前知识经济的时代背景下，高校传统的人事管理暴露出许多问题，这就要求高校要从人事制度改革的视角来探索人事管理的有效策略。

一、高校人事制度改革过程中存在的一些问题

（一）岗位聘任制度不够合理

目前大部分高校都采用全员聘任制度，但是对于这一制度并没有严格执行和落实。大部分高校都将职工的职务聘任和他们的职称评定结合在一起，并且工资收入也会受到一定的影响，导致教师的薪资待遇没有按照相关的政策来执行。和整体社会环境相比，高校相对独立，使得高校和社会之间的人员没有实现互聘和流动，对于不能胜任教学工作的教职工也不会让其分流在社会中[1]。

（二）考核评估存在一定的问题

考核评估是人事管理中重要的内容，但是就目前而言部分高校对教职工考核评估的效果并不理想，考核评估的制度和方案也存在不完善的地方。具体来看，对教职工的考核没有构建明确、细化和科学的评价、考核指标，考核的内容太过寬泛，并且考核的可操作性比较差，缺乏针对性，没有构建科学、明确的考核标准和目标。从考核的形式来看，考核形式化比较严重，考核的方法太过单一，难以发挥出真正的作用。另外，在对高校的教师进行考核时，主要从教学和科研这两个方面进行考核，而科研有着量化的指标，但是教学缺乏量化指标，导致部分教师对教学有所轻视而只关注科研，不利于高校整体教学质量和水平的提升。高校在对教师进行考核时，没有纳入师德师风，或者对师德师风的考核缺乏有效的指标。

（三）激励机制的作用难以发挥

激励机制能够有效调动教师的工作积极性、创造性，是人事管理中必不可少的内容。但是从现实的情况来看，部分高校的激励机制还存在一定的问题，激励的强度不够大，难以发挥出激励的价值和作用，最常见的问题就是激励体系建设没有从多维度和多层面的角度来考虑，同时也没有区分不同岗位和不同层次教职工的具体需求，注重物质奖励但是却忽视精神激励，没有配合使用有效的竞争机制，导致激励机制的价值弱化。

二、人事制度深化改革视域下高校人事管理的策略

（一）改革全员聘用制

在人事制度深化改革的背景下，高校要对全员聘任制度进行改革，让教职工之间能够形成公正、公平的竞争[2]。对教师岗位的人员可以实行“3+3”制度，也就是对招聘的教职工签订固定期限的聘任合同，分2个聘期，第一个聘期和第二个聘期都可以确定需要达到的要求和通过的考核，如果在聘期内没有通过考核或者达到一定的要求，那么高校就终止对教师的聘任合同，只有达到要求的教师才会继续签订聘用合同。这种聘用制度能够有效对高校的教师队伍进行优化，对于达不到要求的教师则实行推出机制，能够全面提升整体教师队伍的水平。这种聘用机制也能够发挥一定的激励作用，让教师不断学习和提升自己。

（二）改革收入分配制

高校对教职工的收入分配制度也要进行适当改革，要按照国家的基本工资制度、校内的岗位津贴和业绩奖励津贴来确定教职工收入分配制度，同时还要综合考虑教职工的聘任制度和用人制度。探索协议薪酬、年薪制等多种类型的收入分配制度，要结合不同的岗位来建立岗位绩效工资体系，探索多种收入分配形式，通过多样化、针对性的工资分配制度将教职工的积极性调动起来。有条件的高校可以适当提高教职工的整体收入水平，以此来吸引更多优秀的人才进入到岗位中。对于教职工的津贴补贴的方法，可以采用统一分配和自主分配相结合的方式来发放，统一分配是基于宏观调控方面来分配，而自主分配则体现了灵活性，让二级单位可以结合教职工的考核情况来自主分配津贴、补贴。

（三）完善管理考核办法

对于高校教职工的管理和考核，为了使其更加合理，可以引入分类管理和分类考核的方法，实现对教职工的分类管理和考核[3]。在对教职工进行聘用和考核时，要从教职工的业务能力、教学质量和教学水平等层面来开展聘用和考核。高校要完善岗位设置，并做好岗位的分类，可以从管理、技术、教师和工勤技能这几个方面来分类，针对不同的岗位类型和岗位性质实现分类管理，在分类管理的过程中可以向教学任务重的学科、高水平重点学科进行倾斜。在分类管理的过程中，要按照学科发展的层次来确定初级、中级和高级教师岗位的结构比例，实现动态管理，确保各级岗位的设置整体是科学合理并且保持稳定的，可以结合高校的学科发展目标来适当地进行调整。

三、结语

高校的教育事业发展受到人事管理的影响非常大，所以高校一定要重视人事管理，深化人事制度改革，从教职工的聘任、考核以及收入分配等方面来落实改革，让人事管理不断完善和改进。高校要将人事管理纳入高校的战略规划中，通过树立全新的管理理念来落实人事管理办法，注重高校的现实发展，从高校的发展战略出发来确定人事管理的具体策略和方案。

参考文献

[1]杨小云.从传统人事管理到现代人力资源管理——关于深化高职院校人事制度改革的思考[J].现代职业教育，2020，11（41）：32-33.

[2]王蓓.人事制度改革下的高校人事档案管理与高校人力资源管理的思考[J].卷宗，2019，000（024）：30.

[3]高静.基于人事制度改革背景的大学人事档案管理分析[J].办公室业务，2019，000（016）：173.