娄底市少儿体育舞蹈培训市场现状及问题*

杨文姝

(吉首大学体育科学学院，湖南 吉首 416000)

随着我国人均可支配收入的不断增长，家长日益重视少儿的素质教育，体育舞蹈不仅可以提高少儿的柔韧素质、灵敏素质和力量素质，改善身体机能；而且可以培养少儿坚韧不拔的意志，故该项运动受到家长的青睐.同时体育舞蹈活泼奔放、明快热情，故成为少儿喜爱的热点项目，各地体育舞蹈培训机构如雨后春笋般出现.然而体育舞蹈在我国开展的时间还不长，少儿体育舞蹈培训市场还存在硬件设施不齐全、教师水平不高、缺少监管等诸多问题.因此，引导少儿体育舞蹈培训市场健康发展成为政府部门重视的任务之一，也成为学者关注的重点.当前有关少儿体育舞蹈培训的研究较多，相关成果主要集中在少儿体育舞蹈培训现状、教学和体育舞蹈对少儿的作用等方面，而有关娄底市少儿体育舞蹈培训市场发展的研究则较少，缺乏系统性和深入性分析.鉴于此，本研究采用文献资料、问卷调查及访谈法等，对娄底市少儿体育舞蹈培训市场现状进行分析，剖析其存在问题，进而提出相应的治理对策，既可丰富娄底市少儿体育舞蹈培训市场研究的理论体系，又可为娄底市少儿体育舞蹈培训市场可持续发展提供一些实践参考.

1 娄底市少儿体育舞蹈培训市场现状

1.1 娄底市少儿体育舞蹈培训市场投资情况

1.1.1 投资主体 当前，娄底市从事少儿体育舞蹈培训的主体主要包括商业公司、自然人和社团法人.商业公司的成立门槛较低，因此娄底市大部分少儿体育舞蹈培训机构选择在工商部门注册为商业公司.相比之下，选择到教育行政部门注册成为民办非企业单位的培训机构较少，主要原因在于到教育行政部门注册为教育培训机构的门槛较高，程序较为繁琐.部分自然人，主要是体育专业毕业的学生、在读学生，利用其自身的专业技能及专业知识，以个人和网络招收学生形式，通过租赁体育场地设施开展体育舞蹈培训.此外，部分体育舞蹈类社团也利用其场地条件和技能优势开展体育舞蹈培训[1].

1.1.2 投资金额 投资金额的多少直接决定着体育舞蹈培训机构规模及软硬件设施的完善程度，是少儿体育舞蹈培训市场运行的关键因素.通过对娄底市8家体育舞蹈培训机构调查发现，投资金额超过100万的超大型少儿体育舞蹈培训机构有1家，所占比重为12.5%；投资金额50万的大型体育舞蹈培训机构有1家，所占比例为12.5%%；投资金额小于20万的小型体育舞蹈培训机构有6家，所占比重为75%，可见，娄底市少儿体育舞蹈培训机构资金投入普遍较低.

1.2 娄底市少儿体育舞蹈培训市场经营管理

1.2.1 收费情况 调研得知，娄底市少儿体育舞蹈培训机构年收费在2 000～2 500元的有6家，占调查对象的75%；年收费在2 500元以上的有2家，占调查对象的25%，可见娄底市少儿体育舞蹈培训机构年收费均在2 000元以上.但这仅是少儿日常培训费用，不包括学员参加体育舞蹈考级、比赛、小课及户外活动等费用.体育舞蹈是专业性很强的运动项目，学员成才需要很长的时间，故家长要投入大量资金才能使孩子取得好的成绩.

1.2.2 硬件设施 一个完善的体育舞蹈培训机构必备的硬件设施包括：专业的体育舞蹈教室、专业的地板、独立的更衣室、专业的音响设备、专业形体软功练习室及多媒体教室等.调查得知，娄底市少儿体育舞蹈培训机构均配有专业的音响设备、专业的体育舞蹈教室及专业的舞蹈地板.但所调查的培训机构均未配置独立的更衣室、专业的形体软功练习室及独立的多媒体教室.

1.3 娄底市少儿体育舞蹈培训机构教学现状

1.3.1 教学内容 体育舞蹈包括摩登舞和拉丁舞两大类.通过对娄底市8家体育舞蹈培训机构的调查，发现开设摩登课的机构只有1家，其余7家培训机构只开设拉丁舞课程.这是因为摩登舞学习比较枯燥，而拉丁舞比较欢快活泼，更容易激发少儿学习兴趣，为了盈利，大多培训机构选择开设拉丁舞课程.在拉丁舞的教学内容安排中，培训机构主要以基本技术动作及组合套路为主.从教学内容选择依据来看，教师凭自己经验教学的占到82%，排在第1位；按培训机构规定进行教学的占68%，排在第2位；按自己特长教学的占53%，排在第3位；按学生实际情况教学的占42%.

1.3.2 考核方式 适当安排考核可以引起学员重视和提高学员学习的积极性.娄底市少儿体育舞蹈培训机构大多数会对学员的学习情况进行考核，以此督促学员学习技术及提高学员的兴趣.娄底市少儿体育舞蹈培训机构考核的项目主要是专项技术，考核的形式主要采取课堂表现和表演、课后作业和学期末汇报表演.大多数教师在教学中会采取课堂表现和表演的形式进行考核，以让学得好的学员起到示范带动作用，而对学得差的学员则可以有针对性的指出问题，使其明白问题所在，同时也可督促其加强练习从而提高技术水平.学期末汇报演出也是教师采用的考核方式，以此形式来考查学员的阶段性学习效果.调查发现，教师也会采用课外作业的形式对学员进行考核，以督促学员在家里练习体育舞蹈.

1.4 娄底市少儿体育舞蹈培训机构教师情况

1.4.1 教师职业情况 对娄底市体育舞蹈培训机构20位教师进行调查，发现兼职教师有16人，占调查对象的80%；专职教师4人，占调查对象的20%.培训机构专职教师较少，主要是因为待遇不高，岗位吸引力不强.娄底市体育舞蹈培训机构兼职教师大都来自娄底市在校大学生，这些大学生利用课余时间从事体育舞蹈教学，一方面可以通过实践提高自己技术和教学能力，增加实践经验；另一方面也可通过教学获取一定的报酬补贴学习费用或是生活费用.

1.4.2 执教年限 从事体育舞蹈教学时间长短和教学经验有着直接的联系，一般而言，教学时间越长，教学经验就越丰富.调查结果显示，娄底市少儿体育舞蹈培训机构从事体育舞蹈教学7年以上的仅2人，占调查对象的10%；从事体育舞蹈教学5～6年的有2人，占调查对象的10%；从事体育舞蹈教学3～4年的有6人，占调查对象的30%；从事体育舞蹈教学2年以下的有10人，占调查对象的50%.由上可见，娄底市体育舞蹈培训机构教师从事体育舞蹈教学的年限较短.

2 娄底市少儿体育舞蹈培训市场存在的问题

2.1 少儿体育舞蹈培训市场标准化缺失

标准化是保障少儿体育舞蹈培训市场健康发展的重要保障，可目前娄底市少儿体育舞蹈培训市场在收费、考核、师资方面仍存在标准化缺失现象.首先，收费标准缺失.娄底市少儿体育舞蹈培训机构均是根据自身的规模、软硬件条件等确定收费标准，国家物价部门没有相关的收费标准推荐，体育舞蹈协会也没有制定相应的收费参考标准，体育舞蹈培训市场无规则收费时有发生.其次，师资标准缺失.娄底市体育舞蹈培训机构大多来源于在校大学生，这些学生大多为体育舞蹈专业或是体育舞蹈专选，掌握了一定的专业技能，但缺乏教学培训，教学经验不足.再次，考核标准缺失.娄底市体育舞蹈培训机构没有给家长提供学期教学计划，没有制定明确的考核标准，家长送孩子上培训机构的要求也不高，主要是想培养孩子的兴趣爱好，能多有一个特长，因此对机构教什么内容，一学期要达到什么目标并不特别关注，这导致体育舞蹈培训中最重要的技能考核被忽略，不利于少儿体育舞蹈培训市场的可持续发展.

2.2 教师水平有待进一步提高

娄底市少儿体育舞蹈培训机构教师以兼职为主，兼职教师多来自在校大学生，教师稳定性差.兼职教师和学生双重身份导致娄底市少儿体育舞蹈培训机构教师投入到教学中的精力有限.娄底市少儿体育舞蹈培训机构教师教学年限均较短，普遍缺乏教学经验；年长的教师又缺乏技术更新，优质师资较少.此外，由于少儿体育技能培训行业准入宽松，导致多主体无序进入，少儿体育舞蹈培训市场鱼龙混杂，很多不具备专业能力的企业和个人进入体育舞蹈培训市场，体育舞蹈教师无证上岗的现象比比皆是，以次充好、冒名授课问题突出.有些体育舞蹈教师虽然持有证书，但一些具有颁发教师资格证书的体育舞蹈协会受经济利益和社会利益的驱使，没有按标准考核，交钱就可以拿证，这使得许多教师浑水摸鱼，取得教师资格证书，但实质专业水平低下，以上种种现象均不利于少儿体育舞蹈技术水平的提高.

2.3 硬件设施不齐全

娄底市少儿体育舞蹈培训机构在专业音响设备、专业体育舞蹈教室方面均具备办学条件，但要提高体育舞蹈教学质量，仅有这些设备还远远不够，还需要配备标准的形体软功练习室、多媒体教室等，这有利于少儿的基本功练习及开展多种形式的教学.而娄底市所调查的培训机构均未配置形体软功练习室和多媒体教室.究其原因，由于体育舞蹈培训机构办学门槛低和办学标准缺乏，各培训机构在办学过程中均依据自身的经济实力来规划硬件设施，有些创办者对硬件设施也不重视，认为只要能满足基本教学即可，这势必影响到娄底市少儿体育舞蹈培训机构健康发展.

2.4 教学体系不完善

娄底市少儿体育舞蹈培训机构教学内容不完整，绝大多数培训机构只开设拉丁舞课程，没有开设摩登舞课程，不利于少儿体育舞蹈技术的全面发展.娄底市大多数少儿体育舞蹈培训机构没有教材，也没有教学大纲，教师主要凭经验教学，但当前娄底市少儿体育舞蹈培训机构教师总体水平不高，教学效果得不到根本保障.娄底市少儿体育舞蹈培训机构不重视形体教学，只传授了基础站姿、芭蕾手臂七个位置等基本的形体训练内容，这将会导致少儿基本功不扎实；忽视体能训练，身体素质得不到有效提高，跳舞时少儿的“身形”及“架型” 就容易不规范，必要的柔韧性和力量也会缺乏，动作就会显得松懈、僵硬，缺少美感[2].

2.5 少儿体育舞蹈培训市场监管主体不明确

娄底市少儿体育舞蹈培训机构现处于多头管理无人管的窘况.从注册性质看，大多数培训机构在工商行政部门注册，这些机构监管的主体应该是工商行政部门；从教学内容看，少儿体育舞蹈培训机构属于技能培训，监管的主体应是人社部门；从培训行业性质看，少儿体育舞蹈培训机构属于体育行业，监管的主体应该是体育行政部门.此外，体育舞蹈协会在民政部门登记注册，应由民政部门和体育行政部门监管.但调研发现，娄底市少儿体育舞蹈培训市场却出现无明确行政主体监管问题，各相关行政部门均有不介入的理由.如工商行政部门只有在体育舞蹈培训市场出现服务或产品质量问题时才能监管，但体育舞蹈培训市场目前缺少标准，服务质量问题无法认定.人社部门负责的职业技能培训是针对成年人，故少儿体育舞蹈培训市场不属于职业技能培训范畴.体育行政部门主要对体育行业中危险性项目进行监管，对诸如体育舞蹈培训市场等经营性内容的管理权限却不明确.

3 娄底市少儿体育舞蹈培训市场治理对策

3.1 体育舞蹈协会应出台培训和考核标准

体育社会组织是实现体育强国目标的生力军，作为体育社会组织重要组成部分的单项体育协会，是新时代中国体育治理体系的重要力量.少儿体育舞蹈培训主要围绕着体育舞蹈进行，体育舞蹈协会应在行业治理中发挥重要作用.如体育舞蹈协会应在政府支持下，组织相关力量出版相关教材，针对不同年龄段的学员制定教学大纲、考核方式及标准，以此作为少儿体育舞蹈培训机构教学和考核的依据.积极引导各类少儿体育舞蹈培训机构加入体育舞蹈协会，这有利于推动体育舞蹈行业管理，可有效促进少儿体育舞蹈培训机构加强课程体系、师资力量及场地设施建设，从而推进体育舞蹈培训市场规范化发展.

3.2 加强培训机构师资队伍建设

少儿体育舞蹈培训机构教师教学水平直接影响着培训机构的教学质量，因此需要加强培训机构教师综合能力的提升.首先，培训机构应加大其教师学习的投入，定期组织教师出外培训，以提高其技术水平和教学能力.培训机构也应经常组织教师交流会，以加强教师之间的交流，共同解决教学中出现的问题；同时培训机构还应定期评估教师的教学能力，以督促教师不断学习新的技术和理论知识，从而树立终身学习的理念.其次，鉴于娄底市少儿体育舞蹈培训机构教师大多来自高校的在校体育舞蹈专业大学生，相关高校不仅要加强体育舞蹈技术教学及培养学生的竞赛能力，而且也应增加体育舞蹈相关理论课程及教学能力培养的课程，这样既可提高学生的技术能力及竞赛能力，又可提升学生的教学水平，有利于增强学生的实践能力，从而胜任岗位任职要求.再次，体育舞蹈协会应在政府支持下积极开展教师教学及执裁能力培训，加强培训过程的管理，注重培训质量；严格执行考核标准，通过考核的教师才能颁发教师证书资格.

3.3 完善场地设施及教学体系建设

国外体育舞蹈培训机构要求配置音响、灯光、形体软功练习室、多媒体教室和更衣室等设施设备，对体育舞蹈培训机构的场地设施设备、教学环境要求很高.娄底市少儿体育舞蹈培训机构应借鉴国外经验，加大资金投入，不断完善场地设施设备及教学环境.娄底市政府相关部门及体育舞蹈协会也应对少儿体育舞蹈培训机构场地设施设备及教学环境的完善程度加强监督，督促培训机构提供必备的教学条件.体育舞蹈培训机构应不断完善教学体系，除了开展拉丁舞教学外，也应开展摩登舞教学，以促进少儿体育舞蹈技术的全面提升；重视形体教学，除了加强少儿基本站姿、芭蕾手臂七个基本位置教学外，还应传授其他形体训练的动作，如平转、擦地、重心转移和大小踢腿等形体练习，以使学员在跳舞时始终能保持良好的身体姿态.此外，娄底市少儿体育舞蹈培训机构还要安排体能训练，教师应根据少儿生长发育的一般规律，科学安排柔韧性训练、耐力训练、力量训练等，循序渐进地增强少儿体能，以促进少儿在体育舞蹈方面发挥最大潜能.

3.4 加强对少儿体育舞蹈培训机构的监督管理

娄底市应构建体育行政部门、工商行政部门、人社部门、民政部门和教育行政部门等多部门协同治理机制[3]，加强对少儿体育舞蹈培训机构的监管.如体育行政部门要利用专业力量监督检查少儿体育舞蹈培训机构的场地设施设备、课程及专业人员的资格；物价部门、工商行政部门负责监管少儿体育舞蹈培训机构的收费、经营和竞争状况.工商行政部门还要对市场中的无序推广行为进行严厉打击，强化监管体育舞蹈培训机构广告宣传和推广活动.此外，为推动少儿体育舞蹈培训机构健康发展，娄底市政府相关部门应依据相关法律法规，全面实施市场准入负面清单制度，对不具备职业道德的教练员和恶意经营的相关从业主体设置进入限制[4]，以规范从业者的人员队伍、课程开发，强化少儿体育舞蹈培训市场准入的引导示范作用.