核心素养理念下小学体育与健康教学探索

古丽斯坦·阿斯哈提

【摘要】随着当前素质教育理念的不断深入，国家教育领域愈加注重对学生核心素养的培养。而小学生作为祖国未来的希望，学校更要注重对学生核心素养能力的提升，促使小学生各方面综合发展。小学体育作为素质教育背景下重点推行的学科之一，是确保小学生身心健康发展，开展各项学习活动的重要基础。学生只有具备健康的体魄和良好的心理状态，才能在未来的成长道路上越走越远。为此，小学体育教师应当切实注重体育学科的教学工作，注重对学生身心健康水平的提升，促使学生具备良好的锻炼意识和习惯，并具备坚韧不拔的毅力和品质。基于此，本文基于核心素养理念下小学体育学科的优化进行研究，希望能够为广大小学体育教师提供几点建议，以供参考。

【关键词】核心素养;小学体育与健康;方法策略

在核心素养背景下，小学体育教学应当注重引导学生养成良好的体育运动习惯，促使学生形成良好的运动意识和品质，为其未来的发展奠定基础，实现小学生综合能力的全面提升。在小学体育教学过程中，通过渗透核心素养理念，注重小学生身心健康发展等特点，结合小学体育教学形式发展，重点展现学科的针对性和实效性，促使小学生具备强健的体魄，培养学生综合能力的提升。将小学体育教学与核心素养理念相融合，进而全面优化小学体育学科教学工作，使小学生对体育学科的学习价值具有一定认知，并引导小学生积极参与到体育锻炼当中，实现学生身心健康发展。

一、营造良好氛围，强化学生参与

对于小学阶段的学生而言，学生需要掌握更多基础性的体育知识内容，同时也会随着学生深入性的学习，需要学生掌握如遇突发情况后的灵活应对策略，这样才能使学生在体育锻炼的过程中避免受伤。这些体育知识十分重要，但也较为枯燥。为此，小学体育教师应当积极观察学生的学习心理和兴趣特点，提前为学生设计其感兴趣的学习内容，同时结合课堂学习反馈掌握学生的学习实情，不仅能够活跃课题学习氛围，同时更能利用趣味化的方式优化枯燥的体育知识内容。

比如，利用游戏活动、结合实际生活等方式，强化学生的学习体验，这样能够有效增强学生的参与热情，学生才得以具备良好的锻炼意识和自我保护能力，在遇到相应的突发情况时，学生才能够正确处理，进而更好地保护自己。

二、丰富教材内容，优化教学活动

在小学体育教学过程中，比如开展球类运动时，足球和篮球运动存在一定的差异性和共通性。教师可以结合球类的控球、运球、投球等内容进行技巧性拆解练习，细分教学内容，在知识细节上帮助学生理解一些较为难以掌握的知识点，这样学生便能够快速地掌握相关体育项目的技巧与知识。再例如，在进行体操类运动过程中，教师还要注重对学生身体控制能力、大脑思维能力等协调性，同时更要帮助学生掌握一定的节奏感，通过体操运动使学生感受体育体操项目的魅力。

通过开展这类多元化的体育教学模式，体育教师能够将教材中枯燥单一的体育知识有效优化与完善，促使学生得以接触更多的体育知识内容与技巧，实现学生心理与体能方面的强化，有效促进学生身心健康发展，这对培养小学生核心素养能力，强化学生综合素养水平，具有十分重要的价值和意义。

三、注重体育锻炼，培养良好习惯

在小学体育教学过程中，篮球运动是一项十分热门且竞技性较强的运动项目，若想使学生通过篮球运动强化自身身体素质，首先教师必须使学生具备良好的体魄，并拥有较强的耐力和肺活量，同时还要具备敏捷的反应和坚韧不拔的意志，这样学生在开展篮球运动的过程中才能充分展现自身潜力，并使自身篮球运动水平得到飞速提升。反之，倘若学生缺乏良好的运动基础，学生可能会在篮球运动的过程中出现跑不动、力量匮乏、弹跳能力较差等情况，或者在运球、抢球的过程中，对手轻而易举地就能够将其阻挡。而在实际运动过程中，为了防止这类情况的出现，同时防止学生在运动的过程中出现运动伤，教师应当切实注重课前热身运动，并强化学生的规则意识，以此向学生渗透正确的竞技运动品质。

在开展篮球训练的主要技能教学过程中，除了要关注学生是否牢牢掌握基础篮球运动技能，同时更要观察学生在篮球运动的过程中各种技能的实施是否达标，并帮助哪些能力较弱的学生共同分析问题，比如是由于自身体制较差或者肺活量、弹跳能力不足等情况所导致等，然后再结合学生自身实际问题开展针对性训练，并结合学生不同的问题进行分层教学，充分展现学生的长处，弥补学生的短板，通过针对性训练强化学生的运动能力。

简要而言，基于核心素养理念下的小学体育教学活动仍有很长的一段路要走，这需要小学体育教师与学生的共同努力，促使体育课程充满生机和活力。而在當前教育领域的不断发展，小学生自身应当牢牢掌握正确的体育运动观念，不断学习受用终生的体育运动内容，逐渐增强自身运动能力。同时，体育教师也要不断增强课堂教学水平，充分挖掘潜在的教学资源，引导小学生积极开展体育运动，在运动的过程中为学生树立正确的榜样，优化学生的品质，最终实现学生综合能力的提升。

参考文献：

[1]姜英花.小学体育教学中学生体育学科核心素养的培养探究[J].西部素质教育，2018，4（17）：69，88.

[2]陆文强.小学体育教学中怎样培养学生核心素养[J].科学大众（科学教育），2018（1）：70.