简谈小学足球教学与训练的现状与策略

熊毅　李赵军

摘要：随着新课改工作不断深入发展，社会各阶层愈加重视学生综合发展。其中小学体育教学作为学生素质教育工作的一大重点，愈加得到了家校的重视。本文将以小学五六年级学生为对象，探讨目前我国小学足球教学和训练过程中存在的问题，并针对此提出优化对策，以达到增强学生体魄和培养学生团队合作意识的目的，促进我国学生身心健康发展。

关键词：小学足球;教学现状;训练现状;策略

足球因其趣味性，深受学生的喜爱。目前，全国大多数小学已在积极开展足球教学，并将该学科纳入到小学生教育模块中。为顺应时代发展需求，小学教师愈加重视学生身体素质的发展，在教育教学过程中选择适合小学生身体强度及年龄的教学及训练方法，以合理开展小学生足球教学。

1小学足球教学与训练现状

1.1传统教学方法的局限性

受传统教学模式的影响，教师侧重向学生讲授文化知识，但是足球学科更注重实践—训练，这使得学生的足球运动得不到重视和支持。落后的训练方式已无法适用新时期小学生的发展要求，难以充分调动小学生学习和训练积极性，影响教学实际效果。

1.2教学目标制定不合理

为促进科学、高效开展足球教学和训练，教师应制定合理的教学目标。但是，一些教师在教学过程中多倾向以自己多年教学经验，制定小学足球教学和训练任务。可是，现在五六年级的学生思维在时代发展变化下，发生了巨大转变。如果教师在教学过程中不能结合该时期学生思维特点，制定教学目标，教学效果可想而知。

1.3训练方法不当

五六年级是小学生骨骼快速发育的阶段，应在足球训练过程中，采取恰当的训练方法。尽管一些学校已在整个小学教育阶段课程中加入了足球训练活动，但是一些教师在实际学生足球训练中未能结合该阶段学生身体发育情况，合理安排教学和测评，如课前热身多是应付了事，未能将学生身体调整到最佳的状态，这会加大学生的运动风险，甚至影响学生身体健康。

2小学足球教学与训练策略

2.1利用多媒体教学

随着信息技术不断发展，信息技术与教育的融合愈加深入。教师在体育教学过程中通过使用多媒体进行教学，可最大限度向学生展示足球运动魅力，让学生领略到足球健将的高超技术，也便于学生了解足球运动规则。如选取“世界杯”比赛视频片段，帮助学生了解足球基本知识，向学生展示运动过程中一些易受到伤害的身体部位，进而让学生认识到运动前热身的重要性，减少训练过程中的二次伤害。此外，多媒体技术让学生基本了解到训练过程中可能遇到的情况，并告诫学生遇事应保持冷静，采取正确方法进行处理，以降低学生训练中的运动风险，提升其安全意识。

2.2适当增加游戏环节

尽管已经是五六年级的学生，但是游戏仍是学生最为感兴趣的内容，且这符合小学生的思维发展规律，利于激发学生对足球学习和训练的积极性。因游戏具有灵活性、多变性特点，将其与足球训练结合起来能使得学生最大限度保持对足球运动的喜爱。如授课中，在开阔操场上，设置一些障碍，让学生边踢球、边通过障碍物，用时最短将球踢进球的学生获胜。这种方式不仅增加了足球训练趣味性，还利于学生轻松掌握运球技巧。或是将班级学生分为若干小组，小组成员间进行传球接力，用时最短的小组获胜，这种方式利于提高学生的团队合作意识，有效提升教学质量。

2.3做好運动前的热身准备

足球是一项集技巧及强度为一身的运动项目，对于小学生骨骼发育程度要求较高。训练过程中，教师如果一味让学生进行高强度训练，会增加学生疲惫感，而不利于开展后续训练。对此，教师应引导和督促学生做好运动前热身准备，如训练弹跳力时，可采用深蹲和高抬腿等方式，让学生按照学号有序进行，这样技能保证每个学生的热身效果，又能让学生得到充分休息。再如训练学生耐力时，可采取跨栏训练方式。教师在该环节中还应结合五六年级小学生骨骼发育情况，选择运动方法，合理安排训练项目，训练中应引导循序渐进，切记不可急于求成。

2.4提高学生足球技术，适应球场

鉴于足球是一项技术性较高的体育活动，对于小学生而言，如果教学难度较大，不仅会影响学生的训练积极性，还可能影响学生正常发育。为帮助学生提高足球技术，更好适应球场，在基础动作来练习过程中，应坚持循序渐进原则，使学生逐步适应足球训练强度。足球运动包括运球、传球、接球、射门等技术科目，教师在这环节教学过程中，应结合五六年级学生思维发展状况及身体发育情况酌情教授，使学生通过技术科目等训练体会足球比赛节奏，感受运动技术的熟练掌握对于学好足球运动的重要性。

结语：足球作为国家教育重点发展项目之一，教师在足球教学和训练过程中应不断更新教学理念，为学生营造更为健康、安全的足球教学和训练环境，采取符合小学生思维方式及身体发育情况的教学方式，以激发学生对足球运动学习和训练的热情，切实提升小学生足球运动技能，促进学生全面发展。

参考文献：

[1]孙霞.谈小学快乐足球教学策略[J].小学生（中旬刊），2021（10）：45.

[2]吴卫明.谈小学体育足球教学中如何培养学生核心素养[J].智力，2021（13）：5-6.

[3]王金宇.谈小学足球训练校本课程开发的原则和内容[J].体育风尚，2020（08）：156-157.