素质教育下的艺体教育实施

摘要：随着社会发展的需要，以及学生个人发展不同需求，素质教育相对于应试教育的优势越来越明显，这就要求我们的教育工作者必须越来越重视学生素质的培养。素质教育的目标是培养德智体美劳全面发展的学生，而艺体教育是素质教育不可缺少的部分，因此素质教育下的艺体教育对学生的教育很有必要性及艺体教育在义务教育阶段的实施必备条件。

关键词：素质教育、艺体教育、实施

在2020年10月20日中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》和《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》，两份意见中对学校的美育和体育高度重视，美育工作意见指出弘扬中华美育精神，以美育人、以美化人、以美培元。体育工作意见中的总体要求坚持健康第一教育理念，推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，培养德智体美劳全面发展的社会主义接班人，并要求到2022年美育和体育课程全面开齐开足。两份意见一出台，就受到广大人民群众的青睐。如何将艺体教育实施，将是各阶段学校单位面临的问题，而以下则是我们学校对艺体教育实施的做法。

一、学校领导对艺体教育的重视

我校是一所县城初中，中考成绩虽然在本县名列前茅，但由于每年公办性高中录取的学生达不到中考考生人数的一半，这就意味着有大半的考生没能报读公办性的普通高中，我校有部分中考生也没能圆普通高中梦。我校领导根据本校实际出发和2020年中考报读示范性高中和普通高中情况中发现：我校有部分考生中考成绩达不到高中志愿填报线，而由于这部分考生有艺术和体育特长，经过特长测试后，他们文化科成绩降一个等级录取，这样就能够顺利地圆了高中梦。

经学校领导研究决定，从2020年9月份开学，我校开设了艺术和体育两个特长班。因为有部分学生是学习困难户，无论他们怎么努力，也很难达到总评是普通高中线的成绩，慢慢地他们便对学习失去信心，乃至放弃学习。这两个班的开设，将他们的特长发挥出来，文化课的教学难度也相对降低，让学生可以利用特长降低文化科等级分数进入高中，这样也让他们在整个初中的文化科学习中有一个比较切合他们实际的拼搏目标。

二、艺体科目的老师潜力的发挥

我校在编在岗教师220人，其中体育老师7人，美术老师4人，舞蹈老师2人，音乐老师5人。在九年级艺术和体育班各开设一个班的师资力量是完全足够的。在开设这个两个特长班，班主任和各科任的配备也有一定的要求。艺术班的班主任首选图音老师，体育班的班主任按理说也应该是体育老师。但经过各方面考虑，由于体育老师带队外出比赛比较多，所以体育班的班主任由我担任，体育班的各个体育项目训练均有体育老师训。负责这两个体长班的艺体老师每天都安排有课对特长班的学生进行严格的训练。参加中小学生的体育和艺术比赛均有这两个班的艺体老师带队指导，他们也获得教育成果的指导奖。在一次和艺体老师的交谈中，他们感慨最深的是：圖音老师也可以做班主任了，以前每个班每周只有一节图音科，上完一个年级的图音课都记不住学生的名字。现在每天都有都是同一个班课程兼班主任，他们与学生的距离拉近了，班主任的德育工作也可以开展了，图音老师在忙碌中获得归属感。

三、学生的兴趣与家长的配合

俗话说：“兴趣是最好的老师”，有部分学生对于文化课的学习，简直就是学习困难户。若和其他普通水平的学生一起学习，他们也跟不上，但是他们对美术、练字、打篮球、跑步的兴趣，让他们学习这方面的内容就不存在困难，学校根据他们的爱好，并在征求家长同意后把这部分学生按艺术和体育特长分成了两班。在这个学期里，经过训练，艺术班全体同学曾代表我县到市参加校园歌曲大合唱比赛，并取得了三等奖。在2021年学校晚会中，艺术班表演的多个节目都是丰富多彩，他们的表演给全校师生交上了一份满意的答卷。而体育班的部分学生代表我县参加了市的青少年运动会，并获得了骄人的成绩。小黄和小罗同学由于体育成绩突出，获得了市的十佳运动员称号，他们俩还提前被自治区体校录取。每一次比赛，家长都对孩子进行鼓励和支持，家长在背后对孩子的支持，让孩子更有信心坚持自己所走的艺体道路。

艺体教育的实施需要学校和家长的配合，我校的艺体教育将进一步推动学校的内涵式发展，让每一个孩子都有更多读高中的机会，并能发挥自己的特长，是我校最终目标。

广西平南县平南街道第三中学 黎健珍