(三峡大学体育学院 湖北 宜昌 443002)
习近平总书记在十九个重要报告中提出,我们始终要坚定文化自信,坚持努力促进社会主义文化的繁荣与昌盛。2017年,国务院办公厅印发《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》。文件强调,文化自信是一种更深刻、更全球化的根本力量。国家的关注为民族体育文化的传承、发展和繁荣奠定了坚实的政治基础。然而,在西方体育文化和现今商业输出的影响和冲击下,本国民族传统体育文化的话语权越来越小,甚至逐渐陷入失语症的窘迫困境。同时,民族体育文化也面临着如何进行商业开发以及文化传承的双重困难,不能与时代共同进步成为一个难题。由于这些种种难题,民族传统体育在发展过程中被迫处于弱势地位,发展糜颓。本文主要表达的观点是——以文化自信为基石,激发创新活力;以体育强国政策为导向,积极响应国家发布的政策;以全民健身为核心,提高传统体育对于大众居民的吸引力以及服务水平。以使民族体育文化在新时代焕发出新的活力。
针对上述问题,本文通过对当代民间传统体育发展过程中文化自信构建问题的分析,提出可行的解决思路以及解决方案,旨在探索民族体育传统文化的发展方向。
新时代、新里程、新的历史阶段发展背景下,我国经济形势发展态势如火如荼。随着新媒体传播时代的到来,科学技术在体育领域也在飞速发展,体育文化产业已经步入快速发展轨道。可以说,由于全民健身战略的确立及全民健身时代的到来,我国民族传统体育项目已经崛起。党的十九届五中全会强调,要在全面建成小康社会后开启全面建设社会主义现代化国家的新征程。体育文化产业的发展壮大是建设社会主义现代化国家的题中应有之义,全民健身上升为国家战略。把体育产业作为绿色产业、朝阳产业培育扶持,并且国家领导人更是在不同的场合表达出对于体育文化交流重要性的重视。
中国是一个上下积淀了5000年精神文化财富的文明国度,拥有博大精深、源远流长的传统文化。在体育方面,民间传统文化也是独具特色、丰富多彩。作为中国传统文化的重要构成部分,民族传统体育文化由人民创造,服务于人民。伴随着时代的发展,民族传统体育也应该被注入时代的新鲜血液。增强传统文化的感召力的同时,中华儿女对于中华传统文化的认同感也会得到增强,国家的文化软实力也将得到提升。因此,民族传统体育文化值得被我们更好的传承与保护。
学校教育是对人们最直接、最有效的教育。学校教育是文化传播途中的最根本途径。有了教育,我们的文化才能得以薪火相传。在学校体育中,校方设置相关的校本课程或者课间操活动,从学生抓起,传播民族传统体育文化,把传统体育文化的传播融入教育事业。在进行传统体育文化教育的普及同时,也进行了标准化和规范化的传播,更加利于传统体育文化的传承与发展。
对于不在学校中的大众居民来说,学校教育的文化传播功能对他们无法造成影响。然而,民族风的健身舞可以勾起公众对于传统体育项目的兴趣。民族风格健身舞对于大众来说更容易学习,同时趣味性也要更强。在日常锻炼身体同时,还可以对传统体育文化进行范范了解。众所周知,喜于参与广场舞的群众基础是十分庞大的。随着人民生活幸福指数的提高和生活条件的改善,广场舞已经成了普通民众的主要娱乐活动和锻炼方式。而新奇有趣,同时又属于民族体育文化的民族风健身操已具有十分广泛的群众基础。有了大众群体对于民族风健身操的喜爱,民族传统体育文化的传播也更加迅速、便利和深入。
民族运动会将继承创新、开拓未来,向着全新的方向迈进,发掘一大批新项目,并在探索大众化以及标准化结合、优化和传播结合、现代化和传统化结合、民族性与世界性结合的道路上取得令人骄傲的成绩,使少数民族传统体育向着培养、促进、规范和科学的正确方向发展。
民族的强健、经济的发展、社会的进步和国家的兴盛皆取决于人的思想、取决于人的素质。而劳动者的身体素质,则是决定科学文化理解能力和思想道德素质水平高低的基础。中国有句古话:“强国必先强种,天生万物,唯人为贵”。因此,全民健身成为我们国家的重要国策之一。要想全民健身运动顺利开展,必定先要顺应时代潮流,合乎民心民意。民族体育文化具有丰富的医疗保健价值、娱乐价值、教育及经济价值等,这完美契合着中华传统文化的传统和价值观。
每当各个民族传统节日来临之际,全国各地都将举办有关于当地传统体育项目的竞技比赛。例如,每年的龙舟比赛、壮族的投花枪、朝鲜族的顶罐走、蒙古族的武术射箭和其他传统项目体育赛事,就会吸引来自五湖四海的民众前往观看和参与。在这些体育比赛中,具有民族特色的传统体育项目得以被大众接触,并让更多的人了解参与。因此,传统体育项目的竞技比赛是传播传统体育文化的有效途径。
在进行一切工作之前,有必要弄清传统体育文化的辐射目标与范围,不同群体的划分要体现在不同年龄、职业群体上。委派专业的教练来提供正确的咨询服务与指导,精准帮扶,对休闲娱乐导向进行正确的引导。应将地方社区体育与学校体育紧密联系起来,通过教学研究和社会实操的交流方式,来指导并带动民族体育活动在当地社区和公众卫生机构中的传播。
互联网的发展和应用是这个时代的特征。要顺应时代就要积极利用这一资源的快捷和便利。传统体育运动项目是我们国家优秀的非物质文化遗产,而非物质文化遗产在我国甚至全世界都受到了广泛的关注。互联网的文化传播和保存记录作用尤其大,对于民族传统体育文化的发展十分重要和有利。互联网是可以实现文化无视距离传播的最高效便捷途径。所以,要发展传统体育文化,互联网资源的应用是不可缺少的一环。
加大学校对民间民族体育文化的教育传播力度是文化传承路上不可以偷懒的大事。需要加大对民间民族体育文化的教育宣传力度。同时,学校教育也是对人三观培养的重要途径。只有给民众树立起保护传统体育文化的意识,才能让民众主动去保护传统体育文化。学校方面的任务,就是引导学生重视民间民族体育文化的传承与弘扬,在体育课课程设计中引入民间民族体育文化适合教学的部分内容。引导学生主动学习并了解民间民族体育文化,培养并强化学生保护民族体育文化的意识与能力。总之,学校的任务,是在体育课与课程教材中体现民间民族体育文化的元素。
在中国经济飞速发展这个情况下,中国大多数人口文化水平也得到了逐步提高。同时文化的逆向作用力为经济发展产生强大助力。为了更好地发挥民族体育文化的独特长处。民俗体育文化以多种出现在大众眼前。民族传统文化产业被不断迸发出新力量。尤其是在保健行业和旅游行业,民族传统体育文化不断融入人们生活中。一方面,民俗体育传统文化产业的发展有着其他项目不可比拟的发展前景,鉴于不断扩大的市场需求与管理需要,这些民俗传统体育项目文化必须接受相关部门规范监管,对新兴市场加强监管,总体上防止未成熟和劣等体育用品进入市场,对消费者的权益和民俗传统文化影响力带来损害,更严重的甚至对人们的健康造成不良影响,使我国民间民族体育事业朝着优秀、蓬勃、欣欣向荣的方向发展;另一方面,政府相关主管机构在对民间民族传统体育文化进行开发的过程中,一定要遵循科学的原则。必须保护优秀民族体育文化不被盲目的市场经济破坏,在少数民族聚居地区积极发展文化旅游和经济发展,满足人民群众对于传统民族体育文化需求。进一步的保护和传承少数民族体育文化。
首先,政府需要领头,组织着手建立关于民族传统体育文化的非物质文化遗产信息库,信息库下分到各个地区部门,政府与相关学者一起,联手通过网络媒体进行相关文化的宣传和公示。其次根据少数民族文化习俗思想的特点,建立适应各个民族思想特点的信息存储机制。不便于外传的小众文化,例如,某些少数民族特有的祭祀等文化,首先一定要尊重其民族固有的想法。根据各项传统体育项目当前具体的发展状况,进行科学规划、分步实施、循序渐进、长期坚持。设立最适应该民族且最有效便捷的组织管理体系,避免群众自发传承发展文化过程中的受限与盲从,使民族传统体育文化活动尽可能受到最大的保护和利用。
由于有些民俗体育资源被掌握在少数人手里,这少部分人在使用这部分资源时可能会出现不可逆转的消耗,盲目进行开发,更没有考虑当地民众的利益,只是为了自己谋取经济效益,造成弱势群体难以参与,他们的切身利益受损,久而久之,这种发展模式必然激起民愤,影响民俗体育产业化的进程。资源开发要有度,过度开发容易造成民俗体育文化底蕴的流失,所以我们利用民族文化促进创收的时候更要保持本民族最原始的文化状态。
民俗体育竞赛以及表演是对于民俗,体育文化传播的不同方式。许多民俗体育就是通过竞赛与表演而被大众所知并逐渐造就一定的影响力的。对此,在此基础之上,精彩的民族传统体育项目运动会的组织在传统体育项目产业化发展进程当中起着重要作用,同样更是产业化发展的催化剂。除运动会的传播方式外,还可以组织相关游戏,吸引感兴趣想尝试的普通民众。对那些有一定影响力,同时立足点较为稳固的项目,进行科学整合与组织,努力向休闲娱乐的方向推进,吸纳民众参与的同时更好的去修改完善这个项目的秩序和规则。
各个民族的传统体育文化,是全社会的文化瑰宝同时,首先其本民族自己的文化。只有自己人发展起自己的文化才是最专业最积极的。对于这些少数民族的传统体育文化,应当以其本民族的人民为主体,由“政府帮我”变为“我要发展”。双管齐下,民族与政府协同发力,共同发展。
中华民族传统文化是优秀的文化,值得被我们大家借鉴与传承。在传承过程中我们需要创新传承的途径与方法,对传统文化进行科学管理。在本土民族文化与外来文化相碰撞的情况下,我们也要积极地去选择它,强化自己的文化主人翁意识,重视这些传统文化并主动参与传统体育项目。本民族的人更要以自己家优秀独特的文化自豪,向广大民众展示其无限的魅力。积极推广,同时也可以更好的发挥本民族传统体育项目的健身功能和社会功能。