依托红色文化加强高校大学生社会主义核心价值观的培育

【摘要】当今社会，西方的各种社会思潮涌入中国，大学生的理想信念受着很大的冲击，进而出现理想信念淡化、价值观混乱的现象，红色文化有着丰富的物质内容和深厚的精神内涵，是当代大学生培育和践行社会主义核心价值观的重要载体。为了更好的引导大学生坚定理想信念，树立正确的价值观念，不断加强大学生社会主义核心价值观培育，就需要做好依托红色文化加强大学生社会主义核心价值观的培育的工作。

【关键词】红色文化;社会主义核心价值观;理想信念

习近平总书记指出：“人类社会发展的历史表明，对一个民族，一个国家来说，最持久、最深层的力量是对全社会共同认可的核心价值观[1]”，社会主义核心价值观的培育是一项非常重要的工作，它会在一定程度上影响大学生的价值观念，当代大学生的价值观依然处于形成阶段，还不太成熟，而他们的价值观会影响自身的实践活动，因此，加强大学生社会主义核心价值观培育成为一项十分紧迫的任务。

随着经济全球化不断深入，网络的不断普及，大学生可以通过互联网接触到更多的新思想，由于他们还处于一个价值观的形成阶段，这就很容易导致大学生的价值观出现混乱，他们的社会主义核心价值观培育也就变得尤为重要。十八大以来，习近平总书记多次走访了井冈山等革命圣地考察，充分发挥了红色文化的重要作用，缅怀革命先辈，红色文化作为重要的资源，拥有极为宝贵的价值，我们应当充分挖掘红色文化，让红色文化成为大学生教育的重要组成部分，通过带领大学生感受红色文化的魅力，帮助他们树立正确的价值观念，因此，依托红色文化加强高校大学生社会主义核心价值观培育的课题有着重要的意义。

一、红色文化的含义

红色文化是中国共产党带领人民群众在革命、建设、改革实践中创造出来的物质财富和精神财富的总和，红色文化有着特殊的功能，对大学生产生巨大的影响，大学生通过学习红色文化，就会真真正正的认识到与之相关的一段历史，这些红色文化往往见证着中国共产党的成长，见证着国家的发展，见证着社会的进步，见证者思想的成熟，透过红色文化，感受红色文化的魅力，它也就带领我们看到了浴血奋战的革命历程，看到了开拓进取的建设历程。比如：红军长征的胜利让我们看到了红军不畏艰难，携手共进和浴血奋战，而长征精神作为重要的红色文化，它见证了中国共产党人从实际出发运用马克思主义来解决具体的问题，见证了中国共产党人始终把人民的根本利益看的高于一切，始终为了人民的利益而奋斗，也见证了中国共产党人紧紧依靠人民群众的态度等;红色文化带给我们的是一种红色精神，它体现的是中国共产党优良革命传统和工作作风，可以对人民群众有一个精神引导的功能;红色文化可以对道德情操进行陶冶，帮助人们不断矫正自己的行为，主要方式是通过红色作品的感染，红色作品中往往流露出各种革命情感，比如：坚决抵抗侵略的爱国精神，对理想信念的坚定的精神，代表人民利益、愿意为人民群众而奉献的精神等。

二、依托红色文化进行高校大学生社会主义核心价值观培育中的问题

（一）红色文化整合开发程度不够

红色文化遍布中国大江南北，红色文化体现的形式也是各式各样的，它们往往见证了革命先辈英勇斗争的革命历程，成为高校大学生社会主义核心价值观培育的重要内容，是高校需要重点关注的教学内容之一。但是，高校对于这些资源并没有给予高度的重视，并不能深刻认识到红色文化对于大学生价值观的重要意义，在对于红色文化的整合、开发和利用还不够充分，并没有很好的利用这些资源。首先，高校开展的感受红色文化的社会实践活动相对较少，使得大学生对于红色文化的理解还不深刻，往往停留在理论层面，达不到红色文化教育应当达到的效果;同时，高校对红色文化的重要性认识欠缺，往往高校都不会专门拨出一批资金来建设自己高校的红色文化基地，只是利用现有的红色文化;除此之外，红色资源比较分散，对红色文化资源的整体开发存在一定的难度，需要政府的引导之外，高校也应当积极参与其中，但是目前高校真正能积极参与其中的比较少。

（二）对于红色文化传播力度有待提高

當下的全球化趋势使得西方各种思想不断涌入，大学生的价值观还未成熟，因此就会对大学生的价值观念造成一定的冲击。同时，互联网的普及化，让使用互联网的网民数量越来越多，更让上网成为大学生不可或缺的生活方式，大学生可以在网上进行沟通交流、查阅资料及获取知识等，但是网络是一个相对开放的环境，监管难度较高，这就在可能对大学生产生不良影响。因此，如何塑造一个大学生社会主义核心价值观培育的良好氛围，如何宣传红色文化、发挥其最大的效果成为重要的课题，也成为关键的环节。目前来说，高校对红色文化的传播采用的主要是课程学习、讲座学习等的传统方式，宣传的内容以红色文化精神为主，宣传方式和内容都还比较单一，而对于当下新兴的宣传方式，部分高校开始注意到互联网这一新兴的传播方式，但是由于监管难度的问题，高校还没有很好的利用这一个新兴的传播方式。

（三）对于红色文化课程教育效果不佳

红色文化的一个重要功能就是可以对道德情操进行陶冶，帮助人们不断矫正自己的行为，随着红色文化的宣传，大学生不断增进对红色文化的学习，大学生就会了解到更多的红色文化和故事，看到一位位革命志士、一段段历史故事，增进对红色文化的了解，对此产生情感的共鸣，增进对国家文化的自豪感，同时，也可以塑造一个正确的人生观价值观。

但是，目前高校主要在把红色文化融入高校的思想政治理论课程中，在课程中对大学生一定的宣传和教育，其内容侧重于相关的理论知识的教学，比如：在思想政治理论课程中融入经典红色故事，方式则主要是课堂教学为主，学习内容以及形式都相对较为单一，教育效果不佳，大部分高校也没有开设专门的红色文化学习课程;除了课堂学习之外，社会实践也是非常必要的，社会实践是将所学知识运用到实际中的重要形式，可以做到重视理论，并且联系实际，这样的方式才可以让大学生深刻理解红色文化的内涵，目前，虽然部分高校也会组织大学生参观革命根据地之类的，但是时间都比较短，次数都比较少，还没有达到良好的效果。

（四）对于红色文化个人认同程度较低

当下，全球化趋势越来越明显，思想的传播更为自由，国内有着很多不同的思想内容，这就会对大学生的价值观造成了一定的冲击，可能使得大学生的人生观价值观出现变化，让他们开始认为在当下是和平年代，接受红色文化的教育是没有必要的，对红色文化的认同感开始降低。目前，对于高校大学生个人来说，在进行红色文化课程学习的时候并没有端正自己的态度;再者，红色文化就是一段段革命历程，一个个为国奉献的前辈，大学生要自觉重视历史的学习，通过历史的学习了解红色文化的产生和发展，但是目前大学生并没有意识到历史的重要性;再者，高校大学生对于红色文化活动的参与态度不端正，往往把红色文化参观活动当成简单的旅游来对待。

三、依托红色文化加强高校大学生社会主义核心价值观培育的路径

（一）加强红色文化的深刻认识，整合开发红色文化

高校是依托红色文化加强大学生社会主义核心价值观的重要场所，担当着重要的角色，形式多样的红色文化资源是极其珍贵的教育资源，需要加以开发和利用才能最大程度的发挥它们的价值，因此，作为担当重要角色的高校就要进行一系列的整合开发。具体而言：首先，高校要充分认识到红色文化资源蕴含的教育功效，对红色文化给予高度的重视，重视好红色文化，可以增加大学生对红色文化的认同感，并对大学生的价值观形成产生积极的影响，从而让大学生更加坚定正确的理想信念;接着，高校要增加学习红色文化的活动，比如：在校内积极组织大学生参加红色演讲大赛，组织大学生定期参观革命根据地，开展学习革命前辈讲座等等，这些生动活泼的形式更贴近大学生的生活，让大学生可以在实践中感受到红色文化的魅力;最后，要积极参与政府对红色文化的整合开发项目，红色文化数量较多，遍布全国各地，整合存在一定的难度，高校也要积极参与其中，积极开发和利用红色文化资源。

（二）拓宽红色文化的传播途径，构建校园红色环境

学校作为大学生生活学习的主要环境，会对大学生产生影响，也会潜移默化的引导大学生的行为。因此，需要红色文化融入到高校校园环境中，重视环境对人的影响作用，创造出一个红色文化学习氛围，引导在校园中形成红色文化环境。今天，红色文化的传播主要是大众传媒方式和网络传媒方式，大众传媒方式主要就是广播、报纸书籍等，大众传媒是大学生获取知识的主要方式，要引导大众传媒对红色文化的宣传，从而营造出一个红色文化学习氛围，比如：在宣传栏、学校报纸刊物中设立红色文化专版介绍板块。同时，高校可以开展红色文化相关的活动，比如：红色歌曲大赛、红色文化演讲大赛、定期的参观学习红色遗址等，通过生动的活动形式将红色文化引入大学生的生活中，在大学生欣赏学习的同时，潜移默化的影响他们自己的价值观的树立;网络传媒方式主要是通过互联网来进行传播，作为大学生获取知识的重要方式，高校要充分利用互联网新兴方式来传播红色文化，为大学生搭建一个红色文化教育网络平台。

（三）融合红色文化的深刻内涵，开展校园红色教学

红色文化是社会主义核心价值观所包含的优秀传统文化的集中体现，对于大学生而言，价值观塑造极其重要，而重视和利用红色文化，成为塑造价值观的重要内容之一，帮助大学生理解好红色文化的深刻内涵，让红色文化和教学相结合，是一个重要的途径。对于大学生而言，课堂成为他们主要获取知识的地方，大学生主要通过踏入课堂的方式来学习理论知识，红色文化则是大学生社会主义核心价值观的重要载体，可以看到，开展校园红色教育是尤为重要的。

高校要把红色文化的深刻内涵融入课堂之中，思想政治理论课成为学习红色文化的主要课程，融入的应不仅仅是理论内容的部分，也可以加入革命故事的講解，采用多种形式来教学;在理论学习的同时，要加入定期的课堂实践活动，引导大学生将知识和实际相结合，在实践中深化对红色文化的理解;与此同时，可以设立不同类别的专门的红色文化的选修课，让大学生可以选择自己想要了解的部分来学习，培养对红色文化的兴趣，进而有利于系统的了解红色文化的内涵。

（四）加深红色文化的个人认识，增加个人红色认同

对于高校大学生个人来说，真正体会到红色文化魅力，真正认同红色文化尤为重要，只有大学生自己通过努力去加深认识，才可以让学习变成一个积极的过程。对于大学生具体而言，首先，在学习红色文化课程时，要端正自己的态度，认识到红色文化学习对自己的重要性;同时，大学生应当主动去学习革命、建设、改革的历史，真正了解创造红色文化的历史，帮助大学生真实感受到一个一个的革命前辈是因为什么去牺牲，一场一场革命是因为什么取得了胜利，进而对红色文化的内涵有更深入的理解，对红色文化产生深深的认同感;最后，要明白理论和实践是不可分割的，除了理论的努力学习，更要在实践中端正态度，用理论充实自己同时，要积极参加红色文化相关的各种活动，真正明白组织各种红色文化实践活动的意义所在，端正参与活动的意义，是真正的在实践中体会红色文化的魅力，为高校大学生社会主义核心价值观培育提供内化条件。

参考文献：

[1]习近平.在北京大学师生座谈会上的讲话[EB/OL].新华网，2014.05.04.http：//news.xinhuanet.com/politics/2014-05/05/c_1110528066.htm.

作者简介：郝建丽（1991-），女，硕士研究生，马克思主义理论专业，广州工商学院马克思主义学院专任教师。