基于五育并举成长共同体视角下的航海类专业寝室建设研究

赵鸿博

摘要：寝室作为高校学生日常生活的主要场所，占据了大学生在校期间三分之一以上的时间，因此寝室建设是高校教育中不可忽视的课题。在成长共同体视角下，只有坚持“五育并举”才能更加完善新时代高校的教育教学体系。把“五育并举”引入到学生日常寝室建设中，能够更好地促进大学生全面发展。

关键词：五育并举;成长共同体;寝室建设

1.研究背景

1.1五育并举提出的背景

五育并举起初由蔡元培先生提出，即指“军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、美感教育皆之教育所不可偏废”的一种教育理念。五育并举的教育理念发展至今已然被赋予更新、更符合时代特征的意义，即“德、智、体、美、劳”全面发展的教育理念。[1]在如今的高校教育，尤其是航海类高校的外塑型内铸魂的半军事管理教育中不仅起到引領教育工作方向的作用，更是有助于将高校学生从刻板的、机械性的学习生活中解放出来，发展成为更符合新时代社会所需求的全能型人才。

1.2成长共同体与教育体系的关系

成长共同体是共同体的衍生概念，其含义是基于学习关系而形成的组织结构，主要由学习者（主体）及助学者（教师、辅导员、家长等）共同构成。在高校教育中，最小的同时也是最典型的成长共同体单位就是由“寝室成员-辅导员（老师）”组成的。在这个单位中，老师、辅导员对寝室成员传授知识，寝室成员之间又要共同面对作业、考试等等极其相似的学习生涯，因此寝室成长共同体中更易形成共同的文化价值，以寝室为单位开展教育工作，将会更方便规划、更容易开展、更快速见效。

2.航海类寝室风气现状

2.1寝室共同体风气恶劣

2.1.1学习态度懒散，学习动力不足

大学学习更加自由宽松，因此许多意志力不强的学生会过度娱乐导致荒废学业，同一寝室同学日日相伴，若有一人染上恶习，整个寝室很快便会沦陷，并开始逐渐向其他寝室传播。[2]其根本是学习态度不端正，没有良好的学习动机和规律的学习习惯。

2.1.2德育培养意识不强

在专业技能的培养浪潮中，往往会忽视对于学生品德修养的培养。这也是导致近些年大学生犯罪事件频发的原因之一，对于初入大学学生的德育引领工作尚需完善。[3]

2.1.3体育培养体系不够完善

多数高校的体育教育不够完整，这是部分学生无法通过体测的根本原因之一。部分高校学生进入大学后体育运动减少，慢慢形成健康隐患。其中受寝室影响最为严重，寝室同学之间的懒惰一旦传染，寝室多人都不愿意外出运动，最终只会形成一个恶性的闭环。

2.1.4寝室卫生不受重视

寝室空气浑浊，物品摆放杂乱，卫生长时间不打扫等等都直接影响了同学们的日常生活环境，导致寝室生活、学习质量下降。所谓“一屋不扫何以扫天下”，寝室脏乱的同学往往无法打理好自己的日常生活，更无法高效的进行日常学习。

2.1.5劳动奉献精神缺失

“精致的利己主义者”成为近年来高校的教育难题，许多同学没有奉献精神，注重个人利益而忽视了集体建设。小到寝室，自私的同学没法和同寝同学打成一片;大到社会，精致的人只顾自己走得快，却注定无法走得远。

3.浅析航海类寝室建设及实现途径

3.1 从五育并举的角度谈航海类寝室建设

总体上坚持“五育并举”理念，具体措施可通过制定寝室公约等方式来进行，除组织学生进行日常学习外，亦可制定校友、学长助航计划，为同学们获取外部支持，从德智体美劳五个方面出发对同学们进行全方位的提升。

3.1.1 德育方面

在品德修养培养上下功夫，引导学生对社会主义核心价值观进行深入解读。组织同学们通过学习强国、青年大学习、新闻联播等媒介提高思想认识，鼓励以寝室为单位共同督促促进，记录、晒出学习笔记。

3.1.2 智育方面

注意智力教育和培训的过程。一方面，智力教育和训练要求学生提高思想认识，对自己的学习负责。另一方面，积极组织学生以宿舍为单位互相督促，取长补短。定期在宿舍开展学术文化活动、讲座和辩论比赛，营造“乐学、好学”的学习环境，让学生从内心改变学习态度，在积极的环境中变他律为自律。

3.1.3 体育方面

在体育培养上注重坚持，组织学生坚持每天锻炼打卡，互相比拼，共同进步。通过俯卧撑、仰卧起坐、平板撑等各类运动方式，提高寝室锻炼氛围。巧用运动软件，晒出运动记录;晒出室友间运动竞技瞬间。提升同学们的竞争意识，引导同学们积极参与。

3.1.4 美育方面

在美育培养上须一丝不苟，正所谓“外塑型，内铸魂”，以寝室内务整理为例，作为航海类专业的学生，内务整理应当是进入大学的必修课，并完全融入一日生活当中。可通过记录每日整理内务卫生、军容风纪等情况，来展示半军事管理下寝室的整洁统一美，有助于寝室同学养成良好的习惯。

3.1.5 劳育方面

在劳育培养上注重行动，树立正确的劳动观念和劳动态度，养成劳动习惯。应组织同学们积极参与校园志愿服务活动、打造干净卫生的宿舍集体环境、参与公区卫生清扫、垃圾清理、宿舍整理收纳等。同时开展讲座引导同学们了解奉献的重要性，培养学生的奉献精神。

3.2 打造航海类特色寝室

在寝室内构筑学霸讲师讲坛，促使同寝同学良好学风形成。航海类院校应经常性地聘请名师、船长作报告，并以寝室为单位开展交流会，同学们交流心得，畅谈理想，从而形成共同的、积极的价值观。寝室文化建设要丰富手段，唱响品牌主旋律。多开展半军事管理类寝室活动，例如叠被大赛、寝室文化展示等，通过网络宣传、发布推送等形式推介，使典型的航海类寝室在有效的推介中逐渐成名。

参考文献：

[1]常国良. 试从“五育并举”看蔡元培融通中西的教育思想[J]. 青海师专学报.教育科学， 2004（06）：220-221.

[2]方小年， 曹根记. 论高校宿舍文化建设的德育功能[J]. 思想理论教育导刊， 2004（5）：2.

[3]王龙. 探索高校宿舍文化建设的新途径[J]. 中国青年研究， 2008（2）：3.