浅谈如何在信息技术教学中渗透德育教育

黄昌刚

关键词：教师，学生，信息技术，德育，教育教学，渗透，政策，法律，大纲，教材，培训，课堂。

很多上信息技术课的老师都认为，信息技术与德育无关，认为德育工作是德育处的事，是班主任、辅导员的事，社会与品德课程就是专门进行德育教育的课，有这种错误观点的教师还不少;特别是上英、体、美、信息技术课老师表现得尤为突出;今天我就针对信息技术教学中如何渗透德育教育，谈谈自己的看法。

一、认真学习贯徹党的教育方针

党的十八大明确提出我们党的教育方针是：坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德、树人作为教育的根本任务，全面实放素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，努力办好人民满意的教育。为此，我们教师必须要牢记教育方针，并深刻理解教育方针的内函，有必要请专家到学校对全体职工进行“教育方针”解读;也可以利用教研活动开展教育方针大讨论;认真贯彻教育方针是我们每位教育工作者应尽的义务和责任;每个学校要以教育方针为办学指南，在教育教学中都要以教育方针为准绳，作为一个教师应从思想上和行动上时刻与党中央保持一致，把握好教育教学方向，做一个有政治觉悟的，合格的教育工作者。

二、认真钻研大纲、教材

1.认真研读大纲

根据“中小学信息技术课程指导纲要（试行）”的要求，小学信息技术课程的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术;培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息时代的学习、工作和生活打下必要的基础。利用教研活动，深入钻研和学习信息技术指导纲要，老师们要牢记“纲要”，并在教育教学中按“纲要”实施教育教学，把握好教育教学方向。

2.认真钻研教材

通过教研会认真研读大纲和教材，把握好教案编写方向和目标，用心编写教案，让学生在学习掌握技术的同时，养成良好的习惯，老师在传授知识的同时，不要忘记思想品德的教育，引导学生在获取信息、传输信息、处理信息和应用信息时，要有正确道德伦理观，要注意合法性，要有社会责任感。

因此，教师必须提高德育渗透意识，在撰写教案时，认真挖掘信息技术学科教材中内在的德育相关的因素，把德育贯穿于教学过程中，促使学生非智力因素的发展。

三、抓好校本培训

校本培训是提高教师队素质的重要途径之一，培训内容应包括研究教育方针、大纲、教材、专业知识、教育理论、政策、法律法规、德育理论等;不断增强教师的专业技术水平，积累德育教育资料和素材，提高教师的个人修养，提高教师的德育教育意识，提高教师的德育教育水平，为课堂教学中的德育教育实践提供切实保证。通过校本培训转变教师的育人观，改进教师的教育方法，提高教育教学效率。

教职工大会是校本培训的主要途径。学校每周开一次教职工大会是很有必要的，通过大会随时解读教育方针、政策、法律法规，对教职工进行理论方法培训，对教师进行思想政治工作教育，把德育渗透到课堂教学中的思想灌输给老师，经常强调学生思想品德的重要性，一定要把德育放在首位来抓，让老师们形成一种教育书和育人必须相结合的浓厚氛围。

教研活动是提高教师素质的重要途径，所以必须把每周的教研活动做好做实。教研活动是专门针对教育教学而开展的研究活动，所以不能走过程，每次教研活动必须要有具体教研内容，目的明确;不但要研究教育教学方法，还要学习正能量的案例，开展政治理论学习。

四、认真上好每堂课

1.培养遵规守纪的好习惯

小学生是养成良好习惯的黄金时期，我们每个班进机房上第一节课，就应该让孩子们记住“机房管理制度”;告诫学生必须要遵守机房管理制度，爱护机房设备，正确规范地使用电脑，让孩子们从小养成遵规守纪，爱护公物的良好品行。

2.培养爱国主义热情

我们应根据教材内容，适时引导培养学生爱护环境，热爱祖国的热情。如：在讲“计算机发展史”时，要使学生明白我国在计算机发展方面还很薄弱，告诉孩子们未来计算机的发展就要靠你们，现在必须努力学习，打好基础，长大后为国争光。从而激发孩子们的爱国主义情怀。每年的“六一”儿童节和国庆节，学校评选出学生优秀作品进行展示，在制作电子板报和电脑绘画时，应以“爱护环境”、“中国科幻”“中国制造”“热爱家乡”“厉害了我的国”等作为主题。让孩子们在完成任务的同时，培养学生爱护环境的意识，激发学生热爱家乡、热爱祖国的。

3.鼓励使用国产正版软件

结合教材内容，给学生讲解知识产权常识。如，在上“计算机软件”一课时，告诉学生如何鉴别正版软件，养成使用正版软件和国产软件的习惯，使用正版软件就是尊重别人的劳动成果，使用盗版软件是违反知识产权法的;鼓励使用国产正版软件件，使用国产软件就是一种爱国;使用正板软件就是遵守知识产权法。使用正版软件形成一良好安全意识。

4.培养团队精神

在教学中必须坚持小组合作探究的方式来解决问题，让学生在完成任务的过程中，互相学习，相互点评，学会评价，学会鼓励他人，学会欣赏他人和赞美他人，让学生明白要想取得成功，就要学会与人合作;从而体会到与人合作学习的快乐;体验到成功的喜悦;从而培养孩子们的集体荣誉感和团队精神。

参考文献：“教育方针”。 “中小学信息技术课程指导纲要（试行）”。