探析新时代网络语言对汉语言文学发展的影响及意义(1)

李盼

摘要：汉语言文化是中华民族思想文化的重要组成部分，它在汉语言的产生、发展和研究中起着十分重要的作用，制约其发展方向和研究课题的选择，影响研究方法的使用。在当前，虽然汉语言文化的弘扬面临无限良好的发展机遇，但新媒体技术的双重影响，必然会影响汉语言文化的长远发展。为此，如何用新媒体技术有效传承和创新汉语言文化的发展方向，这应该是我们常抓不懈的重要工作。基于此，本文章对新时代网络语言对汉语言文学发展的影响及意义进行探讨，以供相关从业人员参考。

关键词：网络语言;汉语言文学;发展;影响;意义

引言

我们经常能看见网络语言出现在学生的日常聊天、写作中，该现象说明我们传统、正式的汉语表达正受着现代网络语言的强烈影响。网络语言有以下特点：语言幽默新奇、表达生动、简单易学、极易传播。这些特点对还学生而言吸引力极高，学生更容易接受那些简单易懂又有趣的语言表达方式。但是我们也应该客观看待网络语言对学生的影响。

一、网络语言的概述

网络语言是互联网环境下产生的新语言形式，与传统语言存在明显的差异。网络语言最初是人们在网络社交平台中进行交流，为了更加方便地表达而出现的一种语言形式。网络语言的表现形式较为丰富，有文字、静态图片、动态图片、英文字母、符号，等等，因为网络为虚拟的空间，所以人们的表达较为自由，不会受到各种规则和思想的束缚，这也是网络语言对传统文化的冲击，与我国传统文化下受到的教育产生了一定的冲突。因为网络的便捷性和交互性，所以网络语言的传播速度较快，且传播范围较广，处于网络中的每个人都能接收到信息，也能够发布信息，所以一旦出现一种网络流行语，会在网络中迅速扩散，这是任何一种传统交流方式都无法企及的。

二、网络语言对汉语言文学发展的影响

（一）消极影响

首先有一些网络语言已经偏离了汉语的范畴，网络语言大部分都是有一些追求新型以及方面的人所创造出来的，因此并不能够完全遵循汉语的规范，有一些词语的意思甚至被曲解，还有一些是比较刻意的错别字，这些在语言教育方面也许会产生一定的负面影响。网民有很多都是青少年，喜欢比较新鲜的事物，而且也比较善于接受一些新鲜的事物，情感相对较为丰富，但是辨别是非的能力并不很强，青少年目前正处于语言学习培养的阶段，大量的使用网络语言，并且充分的接触网络语言，很容易会将其中一些糟粕吸收，甚至会养成非常不规范的表达习惯，比如一些词语的滥用，蓝瘦香菇等词，这对之后的语文学习肯定会造成一些不良的影响。有一些学生在语文考试的时候，试卷上的答题词汇相对较为浅显，甚至有错误的观念存在，无论是书写能力还是阅读鉴赏能力，都在逐渐下降。网络是虚拟世界，其中文化过于丰富，青少年辨别能力不强，因此，很容易会受到误导。

（二）积极影响

从表达形式和语义呈現方面而言，网络语言都具有一定的优越性，所以从这个角度出发，网络语言对汉语言文学而言具有一定的推动性。但是从社会文化发展的角度出发，还应该以汉语言文学的发展为主流语言文化，所以应该促进网络语言的规范化发展。任何事物都具有两面性，网络语言同样如此。因为在网络中任何人都能够创造和使用网络语言，这为一部分人表达自己的想法创造了有利的条件，同时也能够锻炼人的想象力和创造力，这也正是汉语言文学所倡导的。从汉语言文学的角度出发，对于这部分网络语言可以吸取其中的精髓，以推动汉语言文学的发展。从汉语言文学的角度出发，对于这部分网络语言应该注意使用的礼仪规范，避免因为使用不当而造成误解或者影响到沟通的效果，以促进汉语言文学的发展。

三、汉语言文学的发展分析

（一）新媒体视域下传播更加便捷

新媒体视域下汉语言文学的传播渠道和传播受众都大大扩展。一方面，在传播渠道方面，传统媒体传播汉语言文学作品及其衍生品大多通过广播电台、电视、报纸，在内容方面较为全面和系统。而新媒体的兴起和信息产生与传播方式的变革，碎片化阅读受众大规模增长，以微信、微博、抖音为代表的自主传播平台让受众也成为传播者，形成了由点带面的传播矩阵。另一方面，新媒体平台的特性也推动了汉语言文学的碎片化传播，扩展了汉语言文学的受众群体，一些对汉语言感兴趣但又缺乏深度研究的用户被吸引进来，促进了汉语言文学的传承与发展。此外，新媒体环境下汉语言文学的跨区域、跨国传播更加方便，文学作品与资源的共享成本大大降低，也有助于我国汉语言文学文化走出国门、影响世界。

（二）采用不同平台推进创新文学的学习

网络是一个新奇的世界，其中所涵盖的内容千奇百怪五花八门，为每一个拥有特点的人提供了展示的平台，很多人都在这样的平台之中充分发挥自身言论自由的优势，展现出一个与日常不同的新的自我。在我国网络文化中出现最早的社交平台就是QQ，在QQ平台之中，人们通过汉语交流，为了简化交流方式，产生了第一代的网络语言，即以数字、符号为代表的网络语言，这种语言的使用大大增加了网络文化的应用，随之而产生的论坛文学，也在这样的形势之下出现在大众眼前，人们可以通过网络平台，在论坛中发表自己的意见或者建议，以新的文学内容。由于没有传统文学和系统文学的束缚，在网络文学中更多的人找到了自己的价值。这样的方式加速了文学的传播。人们通过不断的网络文学系统的建立，重新认识网络文学。

（三）汉语言教学坚持实践为导向进行教学

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”后现代教育思想的一个显著特征就是注重实践性。学生是发展中的人，理论知识固然重要，但是汉语言文学教学过程与实践相结合才是提升学生知识储备的关键所在。因此，在汉语言文学教学过程中要注重实践性，让学生汉语言文化的学习不单单停留于理论知识，而更加注重学生实践学习和探索。学生应该多动手写作，在写作之中发现自己的不足，及时与老师进行沟通，我们不光要会读，还要会写、能写，还需要在学习过程中提高自己的实操能力，提高自身独立写作的技巧。进行汉语言文学教学的过程中可以促使学生与教师、学生与学生等主体之间展开互动合作模式，有效开展学习实践活动。比如可以合作进行主题汉语言文学辩论，对特定的问题进行观点辩论，让参与的学生在实践中检验自己知识储备情况，及时发现自己的薄弱之处，老师也可以根据情况对教学内容进行灵活性调整，对学生进行针对性教学。此外，与之间还可以举办文学竞赛，丰富学生课余生活，促进学生之间交流合作。参加的每一名学生都可以更加深刻地感受到汉语言文学的魅力。

结束语

随着我国网络广泛的应用，已经诞生了网络语言，这也正是传统的汉语言文学获得发展革新契机之一，网络语言可以让汉语言文学变得更加丰富，当然汉语言文学也必须要朝着产业化和国际化不断发展，这是新时代汉语言文学的特色。对网络语言必须客观的对待，而在汉语言文化的产业化和国际化方面，要能够准确进行规划，使汉语言文化可以拥有更顺利的发展。

参考文献

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