后疫情时代法语专业学生就业调查与前景展望

2021-01-21 11:59仇静石晓燕
文学天地 2021年12期
关键词:后疫情时代就业人才培养模式

仇静 石晓燕

摘要:2020年初发生的疫情对就业市场产生了巨大影响,2022年毕业生数量大规模增加,导致该届临毕业生求职形势严峻。为探究法语专业毕业生就业前景,给在校生的职业规划提供指导,特展开本次调查。调查以兰州城市学院法语专业为例,通过对毕业生就业情况和在校生就业意向进行统计,对比分析数据,得出结论,并对高校法语专业的人才培养模式提出一定的建议。

关键词:后疫情时代;法语专业;就业;人才培养模式

近年来,由于世界经济一体化和国际外交关系的不断发展,小语种一度成为高校的热门专业,选择学习小语种的学生人数逐年增加。特别是作为联合国官方语言之一的法语,相比其他语种,应用范围广泛,就业形势更好。然而,2020年初新冠疫情爆发并在全球范围内迅速蔓延,世界经济遭受严重冲击,造成了大面积失业。2020年的疫情给应届毕业生的求职带来了巨大挑战。2020届本科毕业生中,超过半数(54%)表示疫情对自己求职就业产生了影响,这种影响主要体现在求职进度受阻(75%)以及招聘岗位减少(72%)上。【1】后疫情时代,受疫情不确定性扩大的影响,国民经济链条恢复缓慢,第三产业劳动力需求持续降低;同时参军和基层就业等就业方向被大学生忽视。这些因素使得毕业生更倾向于考公和考研。考生的大量涌入造成激烈竞争,显著增加了公务员和研究生的考取难度。根据供需理论,就业需求远大于就业供给。由此看来,2022年高校毕业生就业形势与2021年相比更加严峻。

为探究法语专业毕业生就业前景,并为在校生职业规划提供一定的指导,特展开此次调查。首先通过《就业蓝皮书》【2】掌握全国法语专业学生的已就业数据,然后调查我校往届法语专业学生的就业信息,将二者进行比对,并参考当前就业市场对法语人才的需求总和,再进一步调查研究。调查的主要方式是:一方面,根据调查目的设计具有针对性的问题,抽取不同就业方向的毕业生典型范例进行深度访谈,基于访谈所收集的数据,分析与法语专业学生就业率和就业方向相关的要素,编制调查问卷,向我校2013-2016届毕业生群体进行发放;另一方面,扩大抽样范围,对我校法语专业应届生的就业意向进行问卷调查,了解待就业学生的心里需求和预期,分析影响就业选择各因素的相关性;最后综合各项數据,对在校生的就业形势进行理论性建模,得出结论和并给出建议。

本次调查收到电子调查表共101份,有效调查数据101份,通过加权计算方式得出:我校2020届毕业生就业率为85.29%,较2016-2019届毕业生的平均就业率90.48%下降了5.19%。疫情影响下,我校2018-2021届在校生对自己毕业后的就业规划进行了调整,计划就业率为21.43%(包括创业),计划考研率为73.81%,仅有4.76%的同学计划考公,暂无参军计划。

据调查数据我们在以下两点获得了一定的有效反馈:一是毕业生方面。毕业生根据自身求职经验,建议在校学生珍惜学校组织的校园招聘会,认真择取毕业后第一份工作;将语言技能视为辅助,多方面提升自我能力;提前进行自我规划,倾向于就业的同学应对就业信息进行全面了解,倾向于深造的同学应提前对学习方向与相关信息进行详细了解。二是在校生方面。通过调查了解到,在校生对就业的疑虑主要集中在:法语专业就业前景如何;毕业后通过可以哪些途径找工作;找工作要注意什么;可以找什么类型的工作等。

全国就业形势非常严峻,法语专业毕业生在疫情影响下对自我规划做出了较大改变。我们对调研数据进行了统计和总结,向我校以及其他开设法语专业的院校提出以下几点意见和建议,以对法语专业学生就业选择提供一定的帮助:

一、学校应以辅助政策为主,研究后疫情时代的高校毕业生就业前景,对临毕业生进行符合时代的就业信息普及和指导;

二、疫情影响后的就业市场需要的不再是单一的高质量人才,而是符合时代发展的复合型高尖人才。根据这一导向,学校可通过以下途径对法语专业人才培养模式进行优化。例如对入校新生进行职业兴趣测评,根据学生的就业意向进行分流。如在法语基础知识教学的同时,从大一起为考研学生开设考研指导课程,为选择就业的学生进行就业规划指导和专业知识培训,并提供更多的社会实践机会;在教授语言专业课之外,学校根据实际情况及市场需求,增设金融、会计、旅游、交通、建筑等交叉课程,使得语言与技能相结合,培养复合型人才;疫情影响下,外籍教师均返回本国,口语教学不可放弃,可采取线上模式;及时了解学校课程设置的合理性与欠缺性,改进课堂教学方式与教学理念,适时地转换师生角色,发挥学生在课堂中的主体性,增强学生的自主学习能力。

法语专业在校生应在语言学习的同时辅以其他技能的研习(锻炼和实践),实现自身全面发展,适应当代就业市场对复合型人才的需求;临毕业生也要正确认识并分析就业形势,结合自身实际情况谨慎选择职业,做到不盲从、不歧视;各高校要根据就业形势变化,对学生就业指导和人才培养方案作出准确合理的调整与改革,帮助高校毕业生这一稳定就业群体有效就业,实现社会人力资源的合理分配。

参考文献:

[1]《就业蓝皮书-2021年中国本科生就业报告》[G]麦克斯研究院 2021.06第一版

[2]陈伟健,赖德胜.疫情冲击下大学生就业形势与对策[J].特稿,2020,11:34-37

[3]郭娇,牛玉璞,姜艳茹.疫情后对毕业生充分就业的形势分析与建议[J].2020,10:187

[4]高家明,李思瑶,由旭泉,薛茗娱.后疫情时代下大学生就业形势及应对研究[J].2020.20:0152-0153

[5]刘红亮.后疫情时代大学生就业现状及策略应对研究[J].2021,09:073

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