新形势下高校图书馆管理工作优化研究

摘要：高校图书馆管理工作是信息资源合理化利用的前提条件，必须立足于管理人员培养机制，让广大用户能够切身感受到高校图书馆的重要性，从而提升我国高校图书馆的整体质量。

关键词：高校图书馆;管理工作;优化措施

1高校图书馆管理工作开展的重要意义

高校图书馆管理是学校教育发展的一部分，对提升学校教育质量，构建良好校园文化具有重要意义，是促使学校教育发展与文化建设的关键。高校图书馆管理开展的意义，主要体现在以下方面：

（1）图书馆管理工作作为高校教学活动的重要组成，是教育活动的载体，也是学校教育交流的媒介。高校专业多，涉及的科目也比较复杂。正是因为高校教育的复杂，促使图书馆藏书出现了跨度大综合性强的特征。图书馆中不仅保存了教学与科研的成果，同时还将这些成果的影响范围扩大，使更多的人了解到相关的内容。在日常教学工作中，教师可以通过图书馆资料的查找，丰富自身的学习内容与知识结构，以此实现教育的创新，为教学改革提供更多的支持。

（2）拓展了学校教职工与学生的知识面。图书馆管理工作作为学校工作的一部分，是学校师生查找相关文献资料的重要场所。通过对图书馆各种图书资源的查找，学生与教师的视野可以得到拓展，对知识的理解能够更加深刻，无形中提升了学生与教师的综合素质。由此可以看出，在高校图书管理工作中，各项工作开展对学校教育发展、师生能力提升的重要影响。在实际工作中，发挥图书馆的优势与价值，可以提升各项工作的质量，促使图书管理工作更加有序的进行。

2新时期高校图书馆管理工作所面临困境

2.1高校图书馆管理人员的专业素质水平无法与新时代潮流相匹配

现阶段，通过对我国部分高校图书馆管理人员在工作过程中的现状进行调研发现，高校图书馆管理人员的专业素质水平无法满足新时代人们的个性化需求。首先，主要表现在人力资源管理方面缺乏重视，固化的管理体制和薪酬福利待遇制度使得部分高素质管理人才无法得到对应的福利，从而严重影响了他们的工作积极性;与之形成鲜明对比，有一部分管理人员将高校图书馆管理作为“铁饭碗”，降低了其专业素质和要求，思想怠慢、工作效率低及服务质量不高等不良弊端逐步凸显。其次，高校图书馆管理模式缺乏全面性的培训机制和组织结构，当前，大部分人们对高校图书馆管理工作存在很大认知偏差，认为高校图书馆管理是一项没有技术含量的工作，不需要投入过多的资金、时间及精力到相关培训主题活动中，从而导致高校图书馆管理工作整体发展进程缓慢，从业人员的专业素质、知识储备及业务水平无法显著提高，进而严重影响高校图书馆管理体制的可持续发展。

2.2高校图书馆管理体制无法满足新时代的个性化要求

现阶段，高校图书馆服务的主体对象主要为高校广大师生群体，具有一定的局限性，加之受到政策、资金多方面因素制约，使得高校图书馆管理体制和模式相比西方高校较为单一落后，仍沿用传统的人工操作模式，造成了日常管理中的混乱及一些服务隐患。同时，我国大部分高校图书馆查阅资料的方式主要以纸质版形式为主，伴随着长时间的发展进程，很容易造成书籍破损及腐烂，这无疑给高校图书馆工作带来不必要的麻烦和附加成本。

3高校图书馆管理工作优化策略

3.1提升图书管理人员的服务意识

高校图书馆具有较强的服务职能，是为全体师生提供知识和文化服务的重要场所。首先，图书馆工作人员在开展各项图书管理工作时，要以师生对图书借阅的实际需求为出发点，以意识为导向提升管理水平，定期开展服务意识培训，让他们能够以更积极、主动地的态度开展工作，并以高度的工作责任感为师生提供全方位的优质服务。其次，在日常管理中管理人员在应对师生需求时，要更有耐心和爱心，要以温和友善的态度认真听取读者的建议和意见，要与实际情况相结合，依照读者的要求开展图书管理工作，逐步提升图书馆内部图书资源的使用效率。最后，学校要对工作人员开展专业技术和信息技能培训，并通过运用相应的信息技术不断完善图书管理系统，进一步优化图书馆管理形式，为师生提供优质的服务，帮助更多的师生养成阅读的好习惯。

3.2创新管理模式

创新管理模式要结合高校图书馆工作的实际，在管理实践中积极探索符合时代发展和师生需求的管理新方法和新模式。可以引進先进的管理设备、升级管理系统，建立数字化的管理体系，实现智能化的管理。这不仅能够减轻人的工作量，为师生提供更加优质的服务，也能够利用多媒体手段建立起完善的电子多媒体阅览室，扩展馆藏资源、增强检索功能、扩大共享服务，突出图书馆的现代化管理功能。

3.3完善图书馆管理制度

为了提升图书资源的利用效率，要结合高校图书馆的实际，进一步完善图书馆管理机制。首先，设置基于绩效考核的奖惩结合机制，建立工作评价机制。适当惩戒消极怠工、达不到师生满意的管理人员;严格处罚由于管理工作疏忽，导致实体书籍或电子数据信息丢失等情况的工作人员;奖励认真完成管理工作、工作态度良好、积极提升自身专业技术和素质的管理人员。其次，加强人员管理制度。树立优秀典型，根据工作人员的个人能力和心理素质进行岗位安排，为德才兼备、恪尽职守的管理人员提供更优质的管理岗位。最后，运用现代化的信息技术，制定新型的图书借阅归还制度，使借阅图书的登记更加系统科学，更加具有条理性。另外，还需跟踪对比师生的借阅记录，及时发现即将到期或已到期的借阅记录，并提醒借阅人员尽快归还;对于未按时归还的借阅人员，可以采取扣分或者罚款的方式给予适当的惩罚，确保师生能更好地遵守借阅规范。

结束语

随着社会经济的快速发展和人文内涵建设持续推进，人们对文化价值追求更加趋向于多元化和全面化。当前，高校图书馆作为文化传承和信息资源共享的重要载体和平台，在文化传播、信息资源服务等方面扮演着重要角色，同时，新时代的创新发展也对高校图书馆管理工作提出了更高要求。

参考文献

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[3]燕志爱.高校图书馆管理现状与创新探究[J].吕梁教育学院学报，2020，37（03）：79-80.

作者简介：姓名：李丹，出生年份：1978年9月，性别：女，籍贯：吉林省四平市，职务：主任，职称：馆员，学历：大学本科，研究方向：图书管理