技工院校新能源汽车技术专业发展的困境及破解

邓国亮

摘 要：對于新能源汽车而言，它在我国的战略中被重点列入为新兴的产业。但是在实际的过程中，新能源汽车技术专业教育的发展在一定的程度上受到了多种因素的影响限制，如实训室不足、生源危机、教材缺少标准等等，这一些内容都严重制约了新能源汽车专业的发展和提高。因此，在本篇文章中，我们主要是简单的探讨技工院校中新能源汽车专业技术的发展。

关键词：技工院校;新能源汽车技术;专业发展

前言：随着时代的不断发展和进步，人们渐渐开始重视其对环保方面的要求。而新能源汽车作为新型汽车，不仅能够对我国环境起到一定的保护作用，也能够促进我国汽车行业的发展与进步。

一、新能源汽车技术专业发展存在的困境

（一）缺少新师型教师

在这一个过程当中，我们可以了解到对于技工院校中，诸多院校开设新能源汽车技术专业的时间不太长，各专业老师往往都是从汽修、汽电等等专业转变而来，这一类教师对于新能源汽车专业的知识缺少一定的了解，在教学的过程中难以将知识传递给学生。与此同时，想要学好新能源汽车知识，老师不仅仅需要掌握一定的理论经验，同时也需要将知识转变为技术。由此，我们便可以了解到双师型教师它是新能源汽车专业教学中较为重要的资源，如果技工院校缺少双师型教师，那么无疑就会严重制约着新能源汽车专业的发展以及建设工作。

（二）课程设置缺乏

对于我国新能源汽车技术而言，一直都是处于探索和创新发展中。不论是对于技术创新工作还是标准建设工作都是影响到新能源汽车发展的难点和重点。对于标准建设方面，行业缺少统一的路径，课程内容对实际工作岗位对接不清晰。同时，因为受到师资以及设备方面的制约，使得新能源汽车专业的设立往往都是依靠其他汽车专业的课程开展，从而在最大化限度中影响到学生日后的职业定位以及可持续发展性。

另外，因为教材编写者的水平存在差异，导致出现同一内容与知识在不同的教材中叙述呈现出完全不同的效果。最后，实训类指导教材比较少，对于教材而言，它是整个教学中的重要基础，不仅仅能够帮助学生对自身的专业知识进行巩固，也能够影响到学生日后的发展。

（三）实训设备缺少

据相关数据表明，我们可以发现对于新能源汽车技术专业实训条件而言，需要对传统汽车的要求更高，投入更多。这就使得技工院校需要进一步扩大实训的经费，再者加上购买纯电动车、构建实训室、添置设备等等一系列的环节，需要院校投入大量资金。但由于教育经费投入的不足，这让诸多技工院校望洋兴叹。

二、加强新能源汽车技术专业发展问题的对策

（一）提升双师型教师建设的力度

第一，改进技工院校的人才引进制度，人才是技工院校发展的重要因素，想要构建自身院校新能源汽车技术专业的发展和进步，那么人才便是重点内容。因此，在面对这一种情况，院校需要突破传统陈旧的人事制度，完善自身人才引进模式，以此在最大化限度中提高自身体系构建。同时，在住房方面，应当给予一定程度上的补贴，为引进人才方面打下坚实的基础，充分发挥出高端人才对专业发展的作用。

第二，提升人才的教育教学能力，据相关资料表明，开展碎片化学习并不能较好的帮助老师掌握教学的理论和实践。那么院校便可以从部分企业当中引进人才到校教学，通过培训职业教育学、职业心理学等等内容，让引进的教师能够用专业化的知识和技能提高学生的学习效果。

第三，校企双主体，培养在岗教师，院校当中可以通过构建激励制度和考核奖惩制度，让表现优秀的教师能够到新能源汽车企业中进行挂职学习，从而充分锻炼他们的动手能力和知识运用能力，保障教师能够在学习的过程中达到双师型教师应具备的能力和素质。

（二）开发优质教材

从目前的情况来看，我们可以了解到对于新能源汽车的发展来讲，它在我国经过二十来年的发展历程，其关键技术不断创新发展已经取得了技术上的突破。其中以纯电动汽车作为例子，目前已经形成了新能源汽车三大关键技术，即电池及电池管理技术、整车控制技术、电机及电机控制技术。对这一些内容开展深入的分析，能够制定出新能源汽车技术专业人才培养的课程标准。其中以学生职业岗位适应能力为目标，可按照“准职业人”的要求，在实际教学中贯彻现代学徒制理念，让学生能够由浅到深的对岗位工作、岗位任务等等多方面进行了解。

最后在开发优质教材的过程中，院校内可以从如何编写校本教材进行着手通过邀请一些行业中的专家参与到其中，对教材进行反馈和完善，由此在最大化限度中构建优质的教材内容。

（三）提高对新能源汽车的宣传，加大招生力度

调查显示，超过一半的人对新能源汽车知之甚少，如果人们对新能源汽车缺乏足够的认识，就会形成不良好的社会舆论氛围，影响新能源汽车的推广和普及以及人们对新能源汽车技术专业的理解和选择。技工院校要积极配合政府和企业加强新能源汽车宣传，可通过传统媒体、网络媒体、移动媒体等渠道宣传新能源汽车。宣传内容不仅要限于环保节能，还要宣传国家新能源汽车战略、各级政府支持新能源汽车的政策、新能源汽车技术性能和发展前景，定期发布新能源汽车的市场份额和趋势，增加人们对新能源汽车的了解和发展预期。

加大新能源汽车招生规模，做好课前、课后和平时的宣传，树立学校形象，展示新能源汽车技术专业特色。完善招生宣传网络和手段，创造条件和提供服务，让考生了解新能源汽车技术专业，开设新能源汽车实训室，有条件让学生和家长试驾，让学生和家长有更多的实践经验和认知。组织行业企业专家和专业教师开展科普讲座和知识问答，通过灵活多样的招生宣传方式，赢得更多家长和学生的信任，招收更多更好的学生学习新能源汽车技术。

结语：综上所述，我们可以了解到在当前的技工新能源汽车技术专业教学过程中，应当仅仅围绕着教师、学生、课程、教材等多个方面进行突破，进而不断的提高自身办学水平，让新能源汽车技术专业的发展得到进一步提升。

参考文献：

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