重新焕发语文课堂的洪荒之力

李丽霞

摘要：交互式电子白板是信息技术时代背景下的产物，这种多媒体技术不仅仅承载了板书的功能，同时也承载了课件的功能。在教学活动中使用这种教学方法可以让抽象的问题更加具体化，让学生在课堂上变得热情饱满、激情澎湃，保障教学工作能够有条不紊的开展。本文从以学生为主体，激发学生兴趣、开展朗读教学、完善教学设计，挖掘教学资源多个方面论述了小学阶段的教学活动中如何运用交互式电子白板优化教学课堂的策略。

关键词：小学阶段;语文课程;电子白板

中图分类号：A 文献标识码：A

引言

信息技术的发展推动了各行各业日新月异的变化和改革，多媒体技术也在这种推动力量的作用下被广泛的运用到小学语文教学课堂中。这种现代化技术的运用，讓科学教育和教材知识有机结合起来，让教学内容变得更加丰富，为课堂教学的改革带来了重要的契机。交互式电子白板作为其中的重要媒介，承载了创新教学活动的重任，扮演了增强教学生动性的重要角色。因此，小学语文教师也要注重挖掘交互式电子白板的优势，在课堂上合理进行运用，保证教学效率的提高。

一、让学生成为课堂的主人，挖掘学生的学习热情

在以往的语文课堂上，教师负责声情并茂的讲课，学生就成为了一个吸取知识的机器，师生之间没有任何有效的配合。将交互式电子白板在小学语文课堂中进行合理的开发和运用，可以为教师提供更多的教学资源和教学途径，让教师可以在课堂上完成公共教学资源和个人资源的结合，能够让课堂变得充满乐谱，充满更多吸引学生眼球的因素[1]。

比如，在教学小学语文《春雨的色彩》时，为了让学生觉得这节课程充趣味性，教师就要学会运用交互式电子白板进行教学，以学生没有接触过的形式输送新知识。满足小学生探索世界的学习欲望。在课堂上，教师可以播放一些有关春雨的视频让学生观看，引导学生思考自己认为春雨应该是什么颜色的，让学生可以在视频教学的熏陶下充分发挥自己的想象力。与此同时，教师还要带领学生讨论自己对春雨的观察和感受，让学生能够用一些优美的语言来描写身边的景物和画面，营造更加开放和谐的课堂氛围，让全体学生变得热情满怀，方便教师开展教学活动。

二、开展朗读教学，提高学生的阅读语感水平

在小学阶段的教学中，教师要能够运用最佳浅显易懂的方式完成知识的传授，唤醒学生内心最真实的学习情感，让学生能够主动地开口说出自己的想法和学习心得。为此，教师要引导学生进行朗读，根据自己的判断完成有感情的朗读，掌握断句的方法，克服生字词的障碍，体会文章的思想情感，感受语言的韵律美。与此同时，运用交互式电子白板开展朗读教学活动，可以拓宽学生的阅读眼界，减少学生阅读中遇到的障碍，提高学生的阅读能力。

比如，在教学《荷叶圆圆》时，为了让学生能够准确朗读这首诗中的字词，教师就可以在课堂上发挥交互式电子白板的优势，在屏幕上向学生展示荷叶的图片，并且播放朗读音频，让学生可以从声情并茂地朗读中感受到语言的韵律美，产生学习的欲望。与此同时，为了让学生得到朗读练习的机会，教师可以让学生以火车接龙的方式进行朗读，在朗读中感受诗歌的意境。在这种教学模式的影响下，学生的学习观念也会有所转变，可以从“要我读”转变为“我要读”让学生的学习热情越来越高。

三、完善教学设计，深入挖掘教学资源

交互式电子白板教学最为基础的特点是能够整合更多的教学信息，同时借助网络搜集更多的课程教学资源，联系教材内容进行融合，方便在课堂上进行详细的讲解。与此同时，借助这种方式来开展教学活动，教师就可以让教学的方式变得更加灵活多样，让复杂的知识变得更加简单，方便学生的理解和记忆。利用交互式电子白板开展教学活动，让学生有了畅游语文课堂的机会和平台，有效的打破时间和空间的限制，学习的氛围会更好，环境更“优美”，确保学生在情绪更高涨的状态下跟随教师的思路完成学习的任务。[2]

比如，在教学小学语文《扁鹊治病》时，为了让学生了解这位伟大的神医，教师要在电子白板中展现生动的历史故事。在具体的教学过程中，教师可以在备课过程中利用互联网搜集一些和扁鹊有关的治病故事，让学生在一个又一个小故事的讲解中对文章的主人公有准确的认识，能够分析人物的形象和性格特点。同时，教师还可以加入一些历史医学故事，让学生可以充分发挥自己的想象力和创造力，打破时间和空间的界限，让学生可以学到深层次的知识点。

结束语

交互式电子白板是顺应时代发展潮流的一项新兴技术，其发展的趋势和前景是不可抵挡的。把这种新技术运用到教学活动中，能够让小学语文从一门基础的课程升华为一门更具吸引力的课程，让学生在自己相对比较好奇的工具中看到更加广阔的学习天地，让一些复杂的问题更加简洁化，让传统教学模式的弊端得到解决，拓宽教学资源的深度和广度，让学生感受到教学活动的趣味性。与此同时，这种教学模式的运用也可以改变学生的学习观念，引导学生在被动学习的环境中走出来，充分发挥学生的主观能动性，提高课堂教学的效率，推动小学语文课程的健康持续发展。

参考文献

[1]文春颖，电子白板在小学语文课堂教学中的应用D.辽宁教育，2016，（03）.

[2]章舒椰.电子白板在小学语文教学中的使用0.学生之友.小学版，2014，（23）. ：