○崔小英
我们熟悉了从家到单位的那条路,有一天贴出公告:本路段修路,一切车辆绕行,谢谢您配合。内心一片慌乱,我该怎么配合呢?除了这条路,我根本不知道还可以走哪条路。
疫情期间,教育部提出“停课不停学,停课不停教”,我该怎么“不停教”呢?三尺讲台、三寸粉笔,早就成了我的一亩三分地,那个“云课堂”、那个“网络教学”从来都不是我的自留地,我该怎么办?
我们身处一个变化的世界,生活、工作、学习的变化随处可见,无论你多么小心翼翼,都无法逃避变化带给你的困扰。我们之所以抵制变化,是因为我们害怕变化。
作家斯宾塞·约翰逊所著《谁动了我的奶酪》改变了我看待变化的方式,使我不再认为变化意味着失去现有的一切,相反,变化意味着赢得未来。不仅如此,他还告诉了我应该如何去应对变化。
这本书讲了当奶酪消失之后,面对这种变化,嗅嗅、匆匆、哼哼和唧唧的四种不同反应。嗅嗅老早就发现了端倪,及时作出判断,匆匆立刻采取行动,而哼哼,担心事态变得更加糟糕一直拒绝改变,抵制变化,唧唧发现变化可以带来更好的生活后,学会适时做出调整,最终找到新奶酪。那些高喊着“这不公平”“谁动了我的奶酪”的人最终都被变化打倒了,只有嗅出变化的味道,及时调整自己行动的人,才能在变化中找到新的生机。
那条正在修的路教会了我如何去寻找,如何去尝试新的路,去发现新的美好,去创造新的偶遇;“网络教学”让我跟上时代的脚步,学会充分利用信息化手段促进有效教学,以现代化教师姿态迎接崭新挑战。
谁动了我的奶酪?与其寻找元凶,与其抱怨不公,与其恐惧未来,不如直接行动起来。新的奶酪,在行动里。这是一个在工作和生活中应对变化的绝妙方法,这是一本能在变化中教你改变的书。
我的奶酪,欢迎你来动,因为我不再害怕,时刻准备着拥抱变化。