阅读推广视角下的图书采访策略研究

刘莉

关键词：图书采访;阅读推广;全民阅读

摘 要：文章以深圳市福田区图书馆为例，介绍了公共图书馆基于阅读推广的图书采访创新实践，揭示了阅读推广与图书采访之间的内在联系，并提出了阅读推广背景下公共图书馆的图书采访策略。

中图分类号：G253.1文献标识码：A文章编号：1003-1588（2020）11-0011-03

1 阅读推广与图书采访的关系

图书采访是图书馆根据自身性质、任务、读者需求及经费状况等，通过觅求、选择、采集等方式建立馆藏，并连续不断补充新出版物的过程[1]。图书采访是图书馆开展各项读者服务、活动和阅读推广的基础和前提。阅读推广是图书馆通过精心创意和策划，将读者的注意力从海量馆藏引导到小范围对其更有吸引力的馆藏上，以提高馆藏文献的流通量和利用率的活动[2]。图书馆开展阅读推广的目的是推介馆藏资源，引领阅读，提高图书的借阅率。阅读推广形式包括打造富于吸引力的阅读推广空间、开发符合读者阅读偏好的移动阅读平台，以及开展形式多样的阅读推广活动或服务等[3]。

图书质量的好坏直接影响阅读推广活动效益，因此可以说，阅读推广活动在一定程度上能够促进图书馆图书采访质量的提升。以深圳市福田区图书馆为例，该馆为充分发挥馆藏资源价值，提高阅读推广的社会效益，实施了“边采访边推荐，边推荐边采访”的图书采访模式，将图书采访与阅读推广相结合，对图书采购渠道、馆藏借阅数据分析、专家选书、读者荐书（PDA）方式等进行实践创新，提升了馆藏资源的建设效益和阅读推广的社会效能。

2 基于图书馆阅读推广的图书采访创新实践——以深圳市福田区图书馆为例

2.1 启动绿色采访渠道，保障阅读推广顺利开展

图书是图书馆开展阅读推广工作的资源保障。图书馆传统的采访理念较偏重图书的恒久价值，不太重视图书的时效性[4]，而用于阅读推广的图书具有较强的时效性，阅读推广活动使用的图书在采访时若缺货或无法按时到货将影响活动的开展，对此图书馆可启用绿色采访通道优先采购，图书到货后进入绿色通道先行加工，以满足阅读推广活动的需要。此外，由于图书馆的阅读推广活动形式多样，不同的阅读推广活动所需的图书种类也不同，为解决这一问题，深圳市福田区图书馆结合阅读推广方案组织“换书大会”，鼓励读者积极参与换书，同时通过绿色采访通道采购了2，000册新书用于交换，在增加阅读推广活动用书种类的同时，还节约了购书经费。

2.2 分析馆藏借阅数据，专架展示新购图书

图书馆可对图书入藏时间、类别、数量、出版社以及读者阅读行为等信息进行分析，并根据分析结果调整图书种类的购置比例及馆藏复本量等。设置专架展示新购图书也是图书馆开展阅读推广的一种方式，因此图书馆应设置新书推荐区域引导读者阅读，提高图书的借阅率，如：深圳市福田区图书馆就利用深圳图书馆之城管理系统对新购图书进行分析、筛选，并在一楼显要位置设立新书推荐架用于新书展示。新书推荐架上的图书質量较高，在读者群体中具有一定影响力，深圳市福田区图书馆的新书推荐架每月的图书借出数量为250～300册，借阅率高达85%，目前已聚集了一部分固定读者，起到了良好的阅读推广效果。

2.3 重视图书采访质量，加强线上阅读引导

一般来说，具有信息密度高、利用率高、学术声誉高、文献前瞻性强等特征的出版社都会被图书馆列为重点采购对象。此外，知名作家的著作品质具有一定的保证性和稳定性，深受读者青睐，也是图书馆采购的重点。以深圳市福田区图书馆为例，该馆侧重采购中信出版社、北京联合出版社、广西师范大学出版社、人民文学出版社等出版社出版的图书，同时加强对著名作者如东野圭吾、莫言、路遥、贾平凹、陈忠实、杨红樱等作家作品的采访，提升馆藏的整体质量。在增加馆藏文献种类的同时，为节省读者的选书时间，提高阅读效率，深圳市福田区图书馆还在其微信公众号开设了书单栏目，线下线上推荐相结合、共联动，开展阅读引导，就爱国、就业、医疗、心理健康、精准扶贫等主题进行图书推荐，同时整合馆藏资源并进行话题挖掘，以提高读者阅读的系统性、深入性和长效性。

2.4 邀请专家学者选书，开展主题读书会

专家学者在某一领域的专业性较强，选书更有针对性，可有效弥补图书馆采访人员专业知识不足等问题，降低图书采购的盲目性和随意性，有利于提升图书馆采编工作的质量以及文献资源的专业化建设。例如，深圳市福田区图书馆推出的“一间书房”项目，邀请社会各界专家学者推介馆藏资源，并开展内容丰富、形式多样的主题读书会分享读书心得和体会，深受读者喜爱。

2.5 吸纳社会力量参与图书采访工作，新书借阅快捷方便

图书馆通过“你选书，我买单”活动组织读者到书城选购图书，进行体验式图书采访，通过“你选书，我买单”活动调动读者的积极性，继而激发读者的阅读热情，将文化惠民工作真正落到实处。例如，在阅读推广视角下，深圳市福田区图书馆推出了读者荐购（PDA）服务“选书帮”，读者可通过福田区图书馆微信公众号中的“选书帮”栏目实现图书荐购，无须向书城付费购买。“选书帮”除为读者提供借阅服务外，还作为一种阅读推广手段鼓励广大读者积极参与图书馆的文献资源建设。

2.6 开展馆藏图书宣传，宣传形式多样

图书馆对馆藏图书进行宣传的方式主要包括读书会、书单推荐和主题书展等。例如，深圳市福田区图书馆通过读书会进行馆藏文献宣传，推出“一间书房”项目将读书会与图书阅读推介活动相结合，通过《一页》《一册》等载体形式呈现馆藏资源。《一册》是深圳市福田区图书馆“一间书房”项目推出的图书推介内刊，结合“一间书房”的读书会主题，每期固定以“作家”“城市”“我读”等栏目围绕经典阅读书目对馆藏文献进行推介，并由专家学者为甄选的图书撰写推介内容。此外，深圳市福田区图书馆还举办展览进行馆藏图书宣传，依据时事热点推出相关图书主题展览，如：在国庆期间选取红色主题图书举办展览，图文并茂，以小故事讲述大历史，以小细节呈现大时代，使读者充分感受中华民族的脉动，继而引发深度思考。

3 阅读推广背景下图书馆的图书采购策略

3.1 通过阅读推广活动收集读者阅读需求

当今信息技术时代，读者获取资源更加便利，阅读内容随手可得，其阅读需求也趋于个性化和多元化。许多读者踏入图书馆不再是单纯地借阅图书，而是为了享受安静休闲的时光，图书馆逐渐成为综合性的文化活动场所。因此，图书馆在组织开展阅读推广活动时需加强与读者的沟通和互动，通过阅读推广活动了解和收集读者的阅读需求和建议，及时调整图书采访的方式和内容，提高图书采访的针对性和效率。

3.2 集中采访传播先进文化价值引导作用的图书

图书馆是“没有围墙的学校”，其丰富的馆藏是发挥社会教育功能的资源基础。当前，很多读者没有明确的阅读目的，易受阅读时尚的影响而选择各大网站图书销售榜、点击排行榜中的图书，或追随电影、电视、网络流行等内容进行阅读[5]。鉴于此，图书馆应大力传播弘扬爱国主义、倡导正确思想、引导人们积极向上的阅读内容，通过阅读推广传递中华优秀传统文化，以中华优秀经典著作规范阅读内容，由此内化读者的智慧与德行，如：深圳图书馆南书房的“阅读·深圳”经典诗文朗诵会、深圳市福田区图书馆的“大家讲坛”、深圳市坪山区图书馆的“名著赏析”等阅读推广活动，为传播优秀传统文化价值及创建学习型社会搭建了交流平台，形成了长期阅读效应。

3.3 成立有采编馆员参与的阅读推广项目小组

采编馆员专业从事采编工作，十分了解馆藏图书来源、出版信息及新旧程度等，能够为阅读推广活动选购合适的图书，有效提高阅读推广活动的成效。因此，图书馆可成立有采编人员参与的阅读推广项目小组。例如，深圳市福田区图书馆的新书推荐架就由采编项目组中的采编馆员负责管理，依据馆藏文献和阅读推广需求及时更换和补充新书，有效提升了图书借阅率。

3.4 利用供应商资源开展阅读推广活动

图书馆与图书供应商之间不应只是单纯的甲方乙方关系，更应是合作发展、互惠共赢的关系。图书供应商不仅需为图书馆提供图书采购服务，还需利用自身的资源优势为图书馆提供讲座、图书推荐等服务。因此，图书馆需选择资质优良的图书供应商，并加强双方的交流与合作，及时了解各大出版社的出版动态、出版计划及图书销售量等情况，为更好地制订书目采编计划收集信息。此外，图书馆还可通过供应商牵线搭桥，邀请出版社编辑或作者作为阅读推广活动嘉宾和主讲人，提升阅读推广活动的品质和层次，吸引更多读者加入阅读的行列。

3.5 提升馆员的综合能力

馆员是图书馆文献资源与读者之间的媒介。馆员在阅读推广工作中具有至关重要的作用，他们不仅需熟悉馆藏资源，掌握读者需求，还需把握社会潮流信息，同时具备一定的沟通协调能力和创新能力，以便更好地组织和推广阅读活动。馆员提升综合能力一方面需组织培养，另一方面需个人努力。在组织培养方面，图书馆除设置相应的馆内培训课程外，还要为馆员提供外出培训和参加研讨会的机会;在个人努力方面，馆员应进行“自我革命”，从“服务型”馆员向“学习型”馆员转变，树立以读者为中心的服务理念，加强与图书馆同仁的学习和交流，不断拓宽知识范围，优化自身知识结构，增强业务能力。

3.6 重视读者意见，增强与读者的互动

图书馆可通过阅读推广活动收集、整理读者信息，建立读者参与机制，可将多次参加阅读推广活动的读者列为重点读者;还可利用阅读推广活动培养重点读者，使其成为阅读推广骨干成员，有效带动其他读者参与阅读推广。图书馆还可邀请重点读者进行座谈，积极采纳他们对图书馆藏书资源建设及开展阅读活动的建议，在为读者参与图书馆建设提供便利的同时还完成了图书采访工作，实现图书采访和阅读推广的完美结合。

4 结语

在全民阅读大环境下，图书馆应积极探索、实践和创新阅读推广形式，从图书资源建设的源头进行把控，科学调整图书采访计划，使图书采访与阅读推广密切联系，相互影响，相互促进，不断优化图书采访工作，从而提升图书馆资源建设效益及阅读推广的社会效能。

参考文献：

[1] 黄宗忠.文献采訪学[M].北京：北京图书馆出版社，2001：5.

[2] 王波.阅读推广、图书馆阅读推广的定义：兼论如何认识和学习图书馆时尚阅读推广案例[J].图书馆论坛，2015（10）：1-7.

[3] 陈幼华.论阅读推广的概念类型与范畴界定[J].图书馆杂志，2017（4）：19-24.

[4] 滕胜娟.新媒体条件下的图书采访路径发展研究[J].图书馆杂志，2014（12）：77-80.

[5] 仲晓凤.引领阅读风尚 坚守阅读品位：从全民阅读推广说起[J].图书馆学刊，2013（11）：94-96.

（编校：徐黎娟）