争当好少年，圆我中国梦——寻访建设者活动

“少先队实操”编写组

通过采访某一领域、行业的建设者，让队员们能够走近社会，在参观考察、体验历练、采访实践中丰富生活体验，开拓视野，增进理解。队员们在建设者采访活动中，进一步形成正确的人生观、价值观、世界观；在成长成才的人生行程中留下难忘的瞬间，为队员的健康成长奠定坚实的基础。队员们牢固树立起“我是未来建设者”的观念，从而以未来建设者姿态学好本领，将来成为正能量的传递者和中国梦的建设者。

一、少年话理想，寻我中国梦

引导少先队员感知十九大精神，了解“中国梦”，引领队员对自己有理想，对国家民族有梦想。向队员、辅导员老师征求意见和建议，结合学校实际情况和时事，初步确定采访主题。

1.召集队长，出谋划策

采访前召开队长例会和队长队员们商量，了解孩子们的想法。

2.活动征集，确定主题

传统与当下热点相融合，从时代前进的步伐中根据各年级队员的年龄、思想及身心特点设计确定采访主题。

3.精心策划，合理安排

采访活动要考虑各校周边实际情况，采访内容与时代同步，并与学校活动相结合。如到推进垃圾分类工作办公室采访垃圾分类情况、到比亚迪公司采访工作第一线技术人员等。

4.组织保障，落实开展

与少先队基础工作相结合，如建队节、五一节前夕等。

二、携手共筹备，绘我中国梦

当确定了采访主题之后，学校、大队部、中队辅导员和队员们就可以携手共同筹备。在一系列筹备工作中，既锻炼队员协调合作能力和组织活动能力，又给予孩子们激励，引导队员们通过自己的努力共同来绘制梦想。

1.学校层面：

（1）根据队员建议，确定采访内容形式

充分发挥队员参与的主动性。从采访活动策划开始便邀请各年级总辅导员、大队长和宣传委员组成策划团队，对采访具体内容进行商讨。

（2）统筹各方资源，设计学校活动方案

根据老师、队长、少先队员代表们的广泛交流，学校把好的建议集中起来并统筹安排，制定活动议程，初定活动计划，联系采访单位，并初步设计学校活动总方案。

（3）划分采访板块，并安排好采访菜单

根据不同年级队员的年龄、身心特点设计相应的采访主题，并整合学校活动明确各年级的采访内容。

2.大队部层面：

（1）召开队干部会议，发动宣传分工协作

召集各中队队长和宣传委员组成策划团队，具体分工如：主持稿的撰写、采访中互动问题的确定等，尊重孩子们的意见，充分展示每个队员的才能。

（2）召开辅导员会议，明确年级采访任务

可以召开各年级辅导员会议，各年级明确自己年级的任务后，可以根据不同采访单位和采访者，准备采访内容初步确定等。

（3）制定采访总方案，落实采访具体事宜

大队部召开队干部会议，布置各年级相关采访事宜。如：下发各单位介绍，让队员们对参观单位和建设者初步了解等。

3.中队层面：

通常采用人工进行冷补料摊铺，摊铺时可根据坑槽面积、冷补料密度与松铺系数粗略计算冷补料用量，应尽量避免材料的浪费。冷补沥青混合料具有初期强度较低的特点，为避免其产生车辙，摊铺过程中应注意：若在夏季或冷补料储存时间要求较短的情况下施工，可适当减少冷补料中稀释剂用量；松铺系数的选取应保证冷补料修补后高出原路面2～3cm；若坑槽深度大于5cm，则修补时应以3～5cm为一层，分层摊铺并逐层压实。

（1）召开主题队会，列出采访提纲，事先做好功课准备。

（2）做好采访准备，提前通知队员，准备采访所需材料（如相机、录音笔等）。

（3）明确采访环节，召集中队队员，写好采访主持稿。

4.队员层面：

（1）明确任务，采访策划。

（2）搜集资料，分工合作。

（3）出谋划策，制定方案。

三、走近建设者，圆我中国梦

走向各行各业，走近建设者，通过面对面的采访，队员们牢固树立起“我是未来建设者”的观念，从而以未来建设者姿态学好本领，将来成为正能量的传递者和中国梦的建设者。

1.具体内容

（1）圆梦行动之 “探索生命水”社会探索活动——热爱生命、热爱自然

“探索生命之水”社会寻访实践活动是根据预初年级队员的年龄特点带领他们去污水治理厂了解污水治理的全过程，让队员们深刻感受到水是生命之源。回校后通过整理参观所得资料，结合自己实地参观、采访所思所想，形成宣讲小组，并整合学校《科学》课程，利用十分钟队会在学校其他年级进行宣讲，从而唤起队员们“节约水资源”“关注水环境”的意识，培养队员们对自然、对生命的热爱。

（2）圆梦行动之“走近环卫所” 参观采访活动——吃苦耐劳、意志坚强

“垃圾分类”是当下热点话题，那么奋战在“垃圾分类”工作第一线的环卫工作者们，他们的具体工作是怎样的呢？带着这样的疑问，可以组织初一年级的队员开展垃圾分类参观体验、建设者采访活动。参观采访活动流程如：首先，队员们来到垃圾分类示范小区，在区垃圾分类推进办工作人员的介绍以及带领下，学生们参观小区的垃圾处理中心，在看到工人们辛勤地为垃圾进行二次分拣后，在对奋战在第一线的工作人员进行采访后，队员们纷纷表示要在源头对垃圾进行分类。

（3）圆梦行动之“到陈云故乡”历练探究活动——热爱民族、树立理想

组织队员们到陈云故乡，参观陈云纪念馆、采访纪念馆工作人员并进行14 岁青春宣誓。充分发挥活动的育人价值，让队员在成长成才的人生行程中留下难忘的瞬间，为队员的健康成长奠定坚实的基础。通过这个参观采访活动指导队员们传承革命老一辈的民族精神，珍惜十四岁的青春年华，迈好青春第一步，肩负起历史责任和使命，学习先辈，坚定信念，做一个有理想的人；勤于学习，乐于奉献，做一个有文化的人；开拓进取，实践创新，做一个有责任的人。

（4）圆梦行动之“走进比亚迪”社会考察活动——热爱祖国、树立理想

根据初三队员的年龄特点，队员们即将面临毕业，其中一部分队员在初三毕业后将进入高职、中专、职校类学校再学习深造。所以可以组织初三队员到民营企业去考察采访。在实践考察过程中，队员们边听、边看、边记、边想，“平等、务实、激情、创新”的企业精神给队员们上了生动的一课，民营企业的民族情怀给队员们以“树魂立根”的感慨，如在民营企业——比亚迪有限公司的采访活动中，被采访者的“Build Your Dreams”“我们需要高科技的人才”这些话在每一位队员心中都产生了不同的分量。激励队员们更加刻苦学习，为实现梦想不懈努力。

2.活动原则

（1）文明礼貌，采访认真。

（2）职责明确，分工协作。

（3）注意安全，补台及时。

3.分工明确

（1）学校少工委层面：联系相关单位，提供采访所需材料。

（2）大队部层面：收集好采访资料，做好采访后续工作。

（3）中队层面：带领队员采访，做好管理工作，及时应对突发事件；收集采访资料，照片课件体会，及时上交至大队部（照片、PPT 等）；再次召开队会，交流采访体会，出好板报布置橱窗。

4.队员层面

（1）参观考察，互动提问，交流感言。

（2）积极参与，体验历练，采访建设者。

（3）收集资料，制作PPT，写好心得体会。

四、争当好少年，成就未来梦

通过采访活动，引领队员们对自己有梦想、对国家民族有梦想，培养队员热爱伟大的祖国、热爱伟大的人民、热爱伟大的中华民族的真情实感，促进队员争当“四好少年”，为实现梦想不懈努力。

1.学校少工委根据采访情况及录像情况，安排全校队员收看。

2.大队部做好宣传工作，宣传委员撰写采访报道负责修改审核，整理采访活动中的精彩照片、优秀采访稿，制作宣传版面。

3.开总结会，梳理采访活动中的亮点与不足，以期以点带面，在今后的采访活动中传承与改进，整理资料存大队部及档案室。

4.评选表彰采访中“优秀建设者”“优秀小记者”和“优秀采访团队”等。