述职评议的关键是找准问题的切入口

聚焦主渠道排查问题。被评议对象的问题呈现是多种多样的，评议相应也要从多个层面、多个角度聚焦主渠道去排查：一是本单位工作总结反映出的问题；二是个人年度述职述廉报告中反映的问题；三是年度领导班子民主生活会剖析的问题；四是巡视巡察反馈的问题；五是单位干部职工反映的问题；六是管理服务对象反映的问题；七是关联部门、业务往来较多部门反映的问题；八是群众来信来访反映的问题；九是社会面反映的问题；十是纪检监察、组织人事、信用管理等部门反映的问题。

通过多种途径收集问题。不同渠道的问题有不同的收集和处理方式，要根据其特性特点有针对性地开展工作，力求做到尽可能科学、真实和全面。一是查阅资料，详细查阅被评议对象单位及负责人在近年中心工作、急难险重任务中的表现，办理人大代表议案建议情况，信访举报问题处理等情况。二是发放问卷调查表，面向“两代表一委员”和社会公众发放问卷调查，也可以进行网络调查，或者委托部门和下级单位进行调查。三是开展个别访谈，对被评议对象的上级业务部门、所在单位班子成员、干部职工、离退休老同志开展有针对性的访谈。四是进行走访交流，走访被评议对象管理服务对象和有业务往来的部门，了解业务开展、服务群众等情况。五是发放征求意见函，向纪检监察、组织人事、信用司法等部门征求意见，书面发函，详细了解被评议对象廉政情况、信访举报情况、信用情况，掌握有关方面问题。

区分差别定性问题。对评议调研中各方反映的问题要加强分析研究，精准甄别，正确区分。一是要把被评议对象所在单位的问题和个人存在的问题区分开来。评议过程中，不能图省事，简单地把单位工作总结或者个人年终总结报告中的问题拿出来作为自己的问题，一定要督促被评议对象深刻查摆剖析自身问题。二要把工作方式上的不足和思想认识上的问题区分开来。有些问题是工作方式方法上的，有些问题根子在思想上，工作上的不足重在业务能力的提升，思想上的问题要深挖思想偏差的根源，从思想深处查找原因。三要把主观原因造成的问题和客观条件限制形成的问题区分开来。有些问题是由于主观不作为或者乱作为导致的，而有些问题却是由于客观条件的限制或者历史原因导致的遗留问题，两者的性质和概念都是不同的，不能相互混淆，这都需要履职评议组织过程中做好定性分析。