健康教育在护理类风湿性关节炎病人中的应用

曾博聪

【摘要】目的 分析健康教育在类风湿关节炎患者中的应用价值。方法 于2019年2月～10月开展关于类风湿关节炎的临床研究。常规组与实验组分别采取传统护理措施与健康教育。对比两组患者的康复指标。结果 干预之前两组患者关节功能评价结果相近，无对比意义，P>0.05。结论 健康教育理念对于类风湿性关节炎病人的康复影响突出，可以显著提升患者预后指标，值得普及。

【关键词】健康教育;类风湿关节炎;应用效果

【中图分类号】R684.3 【文献标识码】A 【文章编号】ISSN.2095.6681.2020.28..01

类风湿关节炎属于一种慢性、全身性的疾病，涉及到多个脏器与系统，对于患者的生存质量影响突出，会对患者的身心、经济等多方面呈现出严重影响[1]。临床中基于类风湿关节炎患者的康复需求，采取积极有效的护理措施是保障患者综合预后的关键[2]。对此，为了进一步推动临床医护综合技术水平发展，本文探讨健康教育在临床中的应用价值。现报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

于2019年2月～10月开展关于类风湿关节炎的临床研究，总共选取60例患者。以随机数表法分组，实验组患者总共30例，年龄中位数66.8岁;常规组30例患者，年龄中位数66.7岁。实验组与常规组患者的例数、年龄数据无对比意义（P>0.05）。

1.2 方法

常规组与实验组分别采取传统护理措施与健康教育，具体措施如下：1、心理指导。因为类风湿性关节炎的病程比较长，很容易反复发作，再加上经济压力，导致患者对于疾病的治疗很容易失去信心，此时会形成焦虑、抑郁等多种负面情绪。因为不良心理情绪的影响，导致患者的生活质量相对较低，对于治疗过程负面影响比较突出。对此，在临床中需要为患者讲解类风湿性关节炎的病因、进展以及预后等相关知识，帮助患者可以正确的认知疾病，并按照文化层次介绍疾病的发展与治疗方式及其目标，促使患者保持一个积极乐观的治疗心态，消除恐惧、紧张等心理问题，促使其可以积极参与到临床治疗过程中;2、饮食指导。为患者提供蛋白质、维生素以及矿物质等方面的饮食指导，期间需要注重饮食的营养均衡。可以适当增加含铁食物实现对贫血症状的控制;3、用药指导。促使患者可以明确认知用药规范的重要性，因为疾病需要长期治疗，短期药物作用并不明显，所以需要提高患者对于用药重视度。为患者介绍药物的不良反应，例如为了减轻药物对于胃肠道的刺激，可以在饭后30 min后再用药;4、锻炼指导。强化患者的锻炼意识，为患者关注类风湿性关节炎疾病可以通过运动得以控制的相关理念，强化患者的血液循环并实现对关节组织的营养支持，预防关节畸形，提高患者的关节恢复效果。

1.3 评判标准

对比两组患者的康复指标。

1.4 统计学方法

本次研究统计学方法采用SPSS 20.0软件进行处理，统计学方法采用t、x2进行检验，P<0.05则代表统计学计算结果有意义。

2 結 果

干预之前两组患者关节功能评价结果相近，无对比意义，P>0.05;干预后实验组患者的关节功能得到了明显改善，改善后指标优于常规组，P<0.05，详细数据见表1。

3 讨 论

类风湿性关节炎属于一种病因不明确的慢性炎性疾病，关节病变集中表现在四肢关节，存在反复发作的特征，致残率比较高，生活无法自理，部分患者的病变还会累及到重要的心肺、神经系统以及血管系统，对于患者的生活质量影响突出，导致患者的身心压力相对较高。类风湿性关节炎的治疗属于一个长期性过程，临床中做好健康教育可以促使患者更好的掌握疾病相关知识，并学会自我照顾的方式，对于疾病的进展过程可以达到较好的控制作用，促使患者保持健康的生活、行为方式，从而实现疾病的复发与进展性控制作用，提高患者的生存质量。

本研究结果显示，干预之前两组患者关节功能评价结果相近，无对比意义，P>0.05;干预后实验组患者的关节功能得到了明显改善，改善后指标优于常规组，P<0.05。研究结果充分论证了健康教育护理服务对于类风湿性关节炎患者的应用价值，可以提升患者的整体康复指标，可以作为常规护理服务模式。

综上所述，健康教育理念对于类风湿性关节炎病人的康复影响突出，可以显著提升患者预后指标，值得普及。

参考文献

[1] 王筱萍，应银燕，俞海萍.类风湿关节炎患者多元文化护理健康教育内容的构建[J].中华现代护理杂志，2019，25（16）：2015-2018.

[2] 明红敏.中华传统运动在类风湿性关节炎健康教育中的作用[C]//中国中西医结合风湿病学术年会.