如何在小学体育活动中有效开展校园足球运动

2020-12-04 02:52罗巧玲
学习周报·教与学 2020年51期
关键词:校园足球体育游戏小学体育

罗巧玲

摘  要:随着当今社会的发展和新课程教育改革的不断深入,我国的教育理念也在逐步发生变化,由之前重视理论教育逐步向德智体美劳全方位教育发展。在新课程教育改革中初中体育课堂教学中提出了“体育游戏”的教学理念,不仅可以活跃课堂教学氛围,还能够让学生在游戏中强身健体,得到了体育教师的广泛应用和认可。笔者根据多年教学经验,就初中体育课堂中体育游戏的应用现状和提升教学效果策略提出几点刍议。

关键词:小学体育;校园足球;体育游戏

引言:

随着我国加入世贸组织,国际经济一体化,“素质教育”理念传入我国,各级学校开始关注学生的全面素质教育,促进学生德智体美劳的全方位发展。小学阶段作为学生独立认识世界,是正确人生观形成的启蒙时期,尤其需要学校、家长以及社会各界的积极引导。随着新课程教育改革的不断深化,体育课的地位有了明显提升,得到学校和社会团体的高度重视。在新形势下如何让初中体育课堂重焕活力,是当前教育界的重中之重。

一、足球运动在小学体育活动中的重要性

在新课程教学改革不断深化的大背景下,本从娃娃抓起的理念,我国的教育越来越重学生的体育素质的提升体育中足球运动不仅能够增强小学身体素质,而我国未来的足球事业输送高质量的的足球人才。虽然足球运动在我国拥有丰富的历史,但由于接触现代足球相对较晚,和世界发达国家的足球水平依然具有一定差距。因此,想要推动我国足球事业的可持续发展,就需要从小学生这一学龄段进行培养。

二、如何提高小学体育教学活动中足球运动的教学质量

(一)适当延长小学生的课外活动时间

在新课程教育改革中所提出的素质教育要面向全体学生,全面提高当代小学生的思想道德品质、文化基础知识以及实际动手操作能力,提高身体素质和心理承受能力,全方位促进当代小学生全面健康的发展。在小学教育过程中,体育教育和德育教育是当前素质教育的核心部分。只有具备了良好的体育道德观念,才能更好的引导小学生自觉自愿地参与体育锻炼活动。在小学生进行体育锻炼活动的同时,也能够培养其健全的道德品质。所以在一定程度上来说,学生的体育和德育培养,二者是相辅相成的。在平时足球训练中的体能训练和篮球比赛中的激烈竞争能够在无形之中培养小学生吃苦耐劳,面对困难迎难而上的优良品质,通过足球运动完全可以实现。

其次,还应当适当延长小学生在户外的活动时间,就我国当前小学体育教学中,存在的问题之一是学生在课外活动时间相对,在有限的时间内很难完全掌握足球知识和专业技能,练习时间往往也不够。因此会导致足球专业技能运用的灵活度大幅降低,影响到在专业足球比赛中的实际发挥水准。因此,相关负责人应当根据各校园内部学科的教学情况,合理延长足球的课外活动时间,保证学生有充足的时间和空间去熟练掌握所学习到的足球专业技能。例如可以通过单双周的形式,在不影响到学生文化课学习的前提下,科学合理的延长户外足球运动时间。从而积极响应新课程改革之下的素质教育理论。

(二)做好鼓励教育,引导学生养成良好的足球运动习惯

在小学体育足球活动中,作为结束环节依然不可放松,需要体育教师做好积极鼓励。让学生在足球运动的过程中不仅能够感受到运动带来的乐趣,而且能够在课外活动中找到自信,更好地激发学生对于课外足球活动参与的积极性。体育教师还应当做好课后点评环节,帮助小学生意识到正确的足球动作应该是什么样,帮助学生养成良好的运动习惯,为今后足球事业的发展培养专业人才。

(三)积极开展足球运动,利于培养小学生团队协作能力

足球运动是具有身体对抗性质的体育项目在进行篮球比赛的过程中,需要队友之间密切配合,齐心协力,每个人都应当充分发挥自己角色的作用。而足球的精神主要是指团队所有人的理想信念,价值追求以及毅力品质足球比赛时的凝聚力纪律性得到整体体现,当足球的团队意识形成之后,队员之间就会达到一种不言而喻的心里默契。在这个过程中,需要足球队员以整个队的利益为最终目标,队员应当树立“为大家舍小我”的体育意识。并且把集体意识作为一种行为规范,在被需要的关键时刻能够忘记小我,拥有大局观。其次在足球体育运动中还要树立统一的目标,只有全体队员拥有共同的前進方向,才能走得更快。每一个足球队员应当对自身的责任和使命负责到底,每一个人接近所能为团队荣誉奉献自己的全部力量。另一方面,在足球运动中还应当进行良好的沟通,发现问题及时解决,能够在很大程度上锻炼小学生的沟通表达能力。

总而言之,足球运动的魅力在于不仅能够提升小学生个人的身体素质,而且能够在团队作战中无形提升小学生的团队协作能力以及奉献意识从而形成积极正向的小学体育校园文化,为小学生的学习和成长营造正能量的校园氛围。在这个过程中需要小学体育教师的积极配合和正确引导,为我国足球事业的发展储备人才。

参考文献:

[1]许春飞.如何在小学体育活动中有效开展校园足球运动[J].科学大众(科学教育),2020(06):84.

[2]徐国辉.足球游戏在小学校园足球活动中的创新运用[J].创新创业理论研究与实践,2018,1(01):52-54.

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