基于现代教育技术下的小学音乐教学探析

黄蕾

摘要：随着我国科学技术的进步与发展，将现代型的教育方式带入了学校教学中，丰富了学校的教学手段，并且给我国的教学发展代来了新的生机。音乐教学作为一门艺术学科，本应该在轻松、活跃的氛围中进行教学，但是由于传统教学方式的传承，让音乐课堂显得极为沉闷，有了现代信息技术的加入不仅改善了课堂氛围，还让音乐课堂有了前所未有的生机和活力。音乐教学在技术的支持下得到了有效改善和提升，加强了音乐理论教学的实力，也有助于激发学生在音乐课堂上的创造力。

关键词：现代教育技术;小学音乐;教学探析

中图分类号：G623文献标识码：A文章编号：1672-9129（2020）13-0223-01

现代信息技术的出现在很大程度上突破了音乐教学活动的壁垒，为音乐教学事业的快速发展提供了更多的可能。多媒体技术进入课堂让同学们感受到了音乐课堂教学的活力和生机，全方面促进了我国音乐教育事业的发展，也为学生的音乐学习创造了更为灵活的学习环境。

1现代教育技术对于小学音乐教学的重要意义

1.1激发学生的学习兴趣。有了现代多媒体技术的加入，教师便可以运用制作PPT课件的方式来完成教学，运用声音和画画的方式可以将教学内容用更为生动、形象的方式展示出来，对学生形成全方位的意识刺激，让每一个学生都能够获得立体的学习感受，也能够从最大程度上激发学生的学习积极性。例如，教师在带领学生观看视频《小红帽》时，可以在正式讲课前通过播放音乐的形式调动课堂学习氛围，之后再将课堂上要学习的内容投放到大屏幕上，这样可以将教学内容更为具体化和形象化，也能让学生更为深入地感受音乐课堂的魅力。

1.2提升课堂的效率。利用现代新型的教育方式可以保证上课画面的清晰程度，动静结合的教学方式也可以在很大程度上吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣和学习积极性。与此同时，在音乐课上运用形象直观的教学方式可以促进学生对所学知识的掌握和记忆，尤其是对一些重、难点内容来说，多媒体的介入加快了学生的理解速度，从而提高了学生的学习效果。

1.3培养学生的创造力。现代多媒体信息技术为音乐课堂的发展提供了更多可能，便捷的多媒体设备丰富了音乐教师的教学手段，优化了音乐教学的环境，多样化的教学方式激发了学生的学习兴趣，提高了学生在音乐方面的创造力。小学阶段是成长过程中的重要组成部分，良好的音乐教学可以带给学生终身受益的知识和技能，音乐是一门将生活和艺术相结合的课程，学生在学习音乐的过程中不仅可以感受到艺术美，还能发挥学生的想象力和创造力，从而应用于实际生活中，这样也能够有效提高音乐课堂的教学质量。

1.4提高学生的审美素质。音乐教学是一门艺术课程，也是一门审美课程，人们已经接受了音乐教育就是审美教育的理念，学生在学习音乐的过程中可以感受到音乐所带来的的独特体验，净化学生的心灵，升华学生的情感，让学生养成更为健康和良好的审美意识。在实际的音乐教学过程中，多媒体信息技术可以生动、真实地展示出歌曲所具有的独特表现，通过色彩运用激发学生的创作灵感，让学生在音乐旋律中陶冶情操，养成热爱音乐的好习惯。

2如何结合现代教育技术开展小学音乐教学

2.1创设音乐情境，增强教学的感染力。在过去传统的小学音乐教学过程中，教师经常会采用口头教学的方式，去向学生展示课堂上所需要学习的教学内容，因此，学生很难形象、生动地去理解自己所学的知识内容，提不起学习兴趣。现在新型的教学方式可以利用多媒体等教学设备以文字、视频、动画和图片的方式向学生展示学习内容，这种声情并茂的教学手段能够有效激发学生的学习兴趣，学生在音乐情境中进行学习也能够更快地理解所学知识，通过感官刺激的方式来激发学生对音乐学习的主动性和积极性。

2.2应用现代教育技术，突破教学重难点。虽然音乐是一门较为轻松和愉悦的课程，但是专业的音乐学习却并不是一件容易的事情。在小学的音乐课堂上，经常会出现一些不能够通过口头语言就表达清楚的音乐知识，再加上小学生的年龄较小，理解水平和感知能力相对较差，这时就应该引入多媒体的教学方式，当课堂上需要讲授一些不易理解的理论知识时就可以通过视频和图片的方式来对学生进行展示，从而逐步加强学生的理解能力。

2.3提供个别化环境，拓展学生知识面。大家都知道當下最强大的知识库就是多媒体网络，在网络知识库中，有着极为丰富的书籍和学习资料，可以为学生的学习提供方便。作为一名小学教师要充分利用现代多媒体技术挖掘中的有效学习资源，为学生创造便捷、有效的学习环境，也可以向学生传授自主查阅资料的方法，这样不仅能够激发学生的学习兴趣，还可以提升学生获取信息的能力，有效拓宽学生的学习渠道，为学生未来的音乐学习奠定良好基础。例如，教师在对《龟兔赛跑》这一课时进行讲授时，并没有直接向学生展示歌曲的唱法，而是通过多媒体网络，先让学生了解龟兔赛跑的故事，并让学生思考这个故事的内容说明了什么。学生在思考的过程中，可以知道动物之间的不同特点，从而为接下来的音乐学习做准备。

根据以上所述，可以发现现代多媒体技术已经成为音乐教学中不可缺少的辅助手段，不仅能够为学生提供源源不断的理论知识，还能够激发学生对音乐学习的兴趣。作为一名音乐教师要明确新课程标准下的教育理念，让学生作为课堂的主体，一切以学生的学习为主要目标，不仅要让学生学到更多的音乐知识，还要全方面提高学生的音乐素养，只有这样才能够为学生未来的音乐学习奠定良好基础，促进学生未来的音乐发展。

参考文献：

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[2]唐伯清.现代教育技术在小学音乐教学中的有效运用[J].内蒙古教育，2015（24）：82.

[3]李翔，韩东.浅谈如何利用现代教育技术提高小学音乐课堂教学效率[J].中国校外教育，2015（06）：161.