小词大用

钏助芳

在英语的十大词类中，冠词的成员是最少的，仅有3个：the，a和an，属于最少和最小系列。词虽小，用處很大，可谓是小词大用。

一、冠词的基本知识及用法

（一）冠词的基本知识

冠词是典型的限定词，是用于名词之前的限定词的一部分。冠词的表意功能可以归纳为两种，即类指和特指。类指是表示类别，也就是泛指一类人或物。不论是定冠词还是不定冠词和零冠词都具有这种功能。特指是特指一类人或物中的具体对象。关于特指有两种情况，一种是非常明确地指出何人或何物，这叫做“确定特指”。定冠词常作这种用法。例如：“We own a dog and a cat . The dog is brown，and the cat is white.”另一种情况是“非确定特指”，这也是特指具体对象，但不很明确。不定冠词常作这种用法。如：“I met an old man in the street.”

（二）冠词的用法

首先，我们使用的名词种类不同，冠词的用法不同。冠词与单数可数名词（如cat，bridge）连用，与复数可数名词连用（如cats，bridges）连用，与不可数名词（如water，rice）连用，用法是不同的;第二，如果是泛指，使用冠词有一种用法，如果是专指，使用冠词就有另外一种用法;第三，在专指的时候，还要看是已确定的，还是未确定的。如果是已确定的通常用the。如果是未确定的，就用冠词a或不用冠词。

二、冠词的考点知识

（一）不定冠词的考点用法

1.不定冠词有a，an两种形式，当紧跟着冠词的第一个音素为辅音素时用a，如a dog;当紧跟着冠词的第一个音素为元音音素时，用an，如an honest boy等。

2.有些不可数名词如knowledge，understanding等是由其动词转化而来的，它们后面加of…时，前面需要用不定冠词a/an。如：“He has a fine collection of paintings.”

（二）定冠词的用法

1.用在姓氏复数前，表示一家人。如：“The Greens are at table.”

2.用在表量度单位的名词前，表示“每一”。如：“I have hired the car by the hour. ”

3.句型“动词+sb +介词+the+身体某一部位”中的the不可用人称/物主代词代替。如：take sb by the arm;be red in the face.

（三）零冠词的用法

1.不可数名词、复数名词表泛指，用零冠词。

如：“Father went to his doctor for advice about his heart trouble.”

2.系动词turn后的单数名词作表语，用零冠词。如：“Has he turned scientist？”

3.零冠词+单数名词+as/though+主语+谓语，主句意为“虽然/尽量……，但是……”。如：“Hero as he is，he has some shortcomings.”

4.在独立主格结构的某一形式中。如：“The teacher came in，book in hand.”

（四）冠词的活用

1.抽象名词具体化时，被具体化的名词可能会与a/an连用。如：

a heavy rain.

2.形容词比较级前用定冠词表示“两者当中较……的”，而形容词比较级前用不定冠词，表示“再/更……”。most前定冠词表示“三者或三者以上最……的”，most前用不定冠词，并无比较含义，而是等于very。如：“Which is the larger country，Canada or Australia？”

3.表示世界上独一无二的事物的名词，前面一般加定冠词，但如果此类名词有修饰成分，也可加a/an。如：the moon（月球）;a full moon.

4.专有名词前冠词的用法比较复杂，但一般情况下，不含普通名词的纯专有名词前不用冠词，如：Beijing，New York等。但是在江河、湖泊、山脉、运河等前用the，如：the Changjiang River.

5.有无冠词的区别。如：“go to school、at the table.”

（五）冠词在NMET试题中的考点运用

1.（2011·大纲全国卷Ⅱ·16）As he reached _______ front door，Jack saw _______ strange sight.

A. the;不填    B. a;the    C. 不填;a    D. the;a

[解析] the front door 表示“前门”，属特指the;第二空，表泛指，因此选D项。

2.（2012·全国卷Ⅱ·7）He missed _______ gold in the high jump，but will get ______ second chance in the long jump.

A. the;the    B. 不填;a    C. the;a     D. a;不填

[解析]  “gold”在这儿是特指，第一空用“the”;“a second chance”的意思是“又一次机会”，此空用“a”。选C正确。

三、教学突破

从NMET中看出，全国各省市的考题中均有半数的试卷考查到了冠词的用法。教学中要注意以下几点。

首先，重视对冠词的基本知识的掌握理解，注意冠词的活用问题。学习时要弄清句子中单数名词、复数名词和不可数名词;弄清泛指、特指、类指、专指概念。然后，做题时搞清名词是单数还是复数，是特指还是泛指。

冠词虽小，但用处大。在教学、备考、复习中，只要用心掌握其基本知识，仔细揣摸其重、难点，就能突破它们的用法。