班主任开展思想教育的方法与技巧

武威市凉州区西关小学

班主任工作是一门学科，也是一门艺术，班主任是与学生接触时间最长的师长，如何与学生沟通和交流是班主任应该探讨的话题。在素质教育背景下，关注学生的思想教育非常重要，班主任对学生进行思想教育可以滋润学生的心田，让学生的心灵受到洗礼。很多学生把班主任当成是朋友，喜欢与班主任分享生活和学习中的事，因此，班主任要结合学生的实际情况，在班级管理中不断总结和探索对学生思想教育的方法技巧，更好地促进学生的发展。

一、班主任对学生思想教育存在的问题

1.教育教学管理方式单一。班主任在班级管理中扮演着非常重要的角色，班级整体的发展与班主任教学管理的方式紧密联系在一起。通过有效管理可以促进学生更好发展，但是班主任管理过程中还存在很多问题，教育管理方式的单一是最主要的问题，严重压制了学生的发展。要想更好地对学生开展思想教育，教师必须从学生的角度出发，给学生更多自主发展的空间，但是很多班主任忽视了这一点，没有从学生的角度出发进行管理，单一的管理方式很容易引起学生的不满，不利于教育教学活动的有效开展。

2.班主任管理内容复杂。班主任工作非常琐碎，需要管理的内容非常复杂，除了注重管理工作外，还要将管理工作与其他学科的教学结合在一起，协调其他教师参与班级管理工作，为教学活动的有效开展提供良好的环境。另外班主任管理工作还要实现与德育工作相结合，通过班级管理活动有效开展德育。

二、班主任对学生思想教育的方法

1.构建和谐平等的师生关系是思想教育的基础。班主任是一个班级的领导者和管理者，同时也是学生的朋友，在日常班级管理中，班主任细心的观察和耐心的引导是非常有必要的。每一个阶段学生的发展是不一样的，班主任要遵循学生的年龄特点，根据他们的实际情况开展思想教育，建立平等的师生关系。比如低年级学生的自尊心比较强，班主任的尊重与爱护对他们的发展具有非常重要的意义。所以班主任应该结合他们平时的表现，构建和谐平等的师生关系，让学生信任自己，促进班级管理工作的开展。高年级学生则希望有更多自主发展的空间，班主任在管理过程中要留更多时间和空间给他们，加强与他们的沟通交流，为思想教育的有效开展铺垫基础。

2.利用生活实例对学生进行思想教育。生活中隐藏着很多教育内容，班主任开展思想教育可以从生活实际入手，利用生活实例对学生进行思想教育。如，公交车上有一群学生嬉笑打闹，一个人霸占几个位置，没有照顾到公交车上年老的乘客，严重影响了公交车内的正常秩序，这样的例子是生活中常见的，班主任可以利用这些例子对学生开展思想教育，明确社会秩序和文明礼貌的重要性。利用实际的例子开展思想教育更有效率，学生理解起来也更加深刻，结合自身的实际情况不断完善总结，促进学生综合素质的提升。又如，有的学生放学回家完成作业后玩游戏，没有帮父母分担家务，这也是现代社会很多家庭的现象。班主任要从侧面引导，让学生明白父母的艰辛，在生活中多帮父母分担家务，培养学生勤劳节俭的意识。

3.利用多媒体进行思想教育。随着信息技术的发展，多媒体的应用越来越广泛，多媒体具有生动、形象、直观的特点，利用多媒体进行思想教育是一种有效的方法，班主任应该多借鉴。思想教育是多方面的，对于学生的发展来说，班主任首先要明确思想教育的重要性。安全教育是思想教育的重要组成部分，很多学生在日常生活中没有意识到安全教育的重要性，因此班主任可以利用多媒体开展安全教育，提升思想教育的效率。比如教师可以收集一些安全教育的宣传片，利用多媒体播放出来，增强安全教育的生动性，更有效地吸引学生的注意力；然后班主任从生活实际入手，引导学生积极总结生活中的一些不安全因素，如用火、用电、用气、防溺水等，这些都是学生可能会遇到的。通过多媒体开展思想教育更能激发学生的情感，促进思想教育效率的提升。

总的来说，当前社会的快速发展涌现出许多不良因素，这些因素对学生造成了很大的影响。学生厌学、逆反心理严重等，这些现象都会阻碍教育的发展。因此班主任必须积极探索更多有效的管理方法，加强学生的思想教育，促进学生全面发展。