浅析高考思想政治《生活与哲学》小切口主观试题解题思路

四川

纵观历年高考思想政治《生活与哲学》主观题的考查，大致可以分为三类。一类是大切口试题，不直接指明所要考查的知识范围，所要运用的知识在设问中也无明确体现，需要考生自己去理解、去分析挑选。例如：运用所学哲学知识对上述材料进行分析，或上述材料体现了哪些哲学道理。这类试题往往难度较大，能力要求较高，考生感觉无从下手，或下笔千言却离题万里。第二类是中切口试题，题目明确考查的知识范围，但不指明具体的知识点，需要考生在指定考查范围内去筛选。例如：请运用唯物辩证法的有关知识分析上述材料。这类题要求考生能够准确划分哲学的四大板块，即唯物论、认识论、辩证法和历史唯物主义，并对每一板块内的知识非常熟悉理解，否则也会离题万里。第三类是小切口试题，直接明确考查知识范围，具体指明所运用知识点。例如：运用实践与认识的辩证关系对上述材料进行分析。这类试题要求考生对指定知识点要深入准确理解并能灵活运用，考生虽然都有话说，能够动得起笔，但得高分较难。

一、《生活与哲学》小切口试题的特点及解题思路

仔细分析近三年高考全国卷思想政治哲学模块主观试题，可以发现考查的背景大，切口小，主要以小切口试题为主进行呈现。

小切口之所以在近三年受到命题专家的青睐，主要是由于小切口试题独特的优点。问题的切口小，答题方向明确，讲究精准考查，不需要考生在选用知识时耽搁时间，主要目的是考查考生对知识准确深入地理解把握，考查考生的哲学应用能力，要求考生理论联系实际，具有搜集、处理信息和获取新知识的能力，融会贯通，引申迁移，灵活运用知识，能将所学的哲学知识进行合理的构建与提取，使之能有效地用于解决问题。

《生活与哲学》小切口试题的特点是运用给定哲学原理，分析阐明某一实际问题，不需要学生回忆斟酌选取什么哲学知识。解答时可以采取“三步曲”的方法。第一步：理解题意，回答出哲学原理的具体内容，分层逐一回答。第二步：提取材料中的相关信息结合哲学原理内容演绎分析，说明理论上的科学性和实践上的正确性。第三步：对哲学原理与具体分析做一个小结。

《生活与哲学》小切口试题的高频出现要引起我们备考的高度重视，除了明确其命题特点、解题思路和技巧，还要多加练习，有意识有目的选择哲学小切口进行针对性地练习，多练勤思，另外对教材的基本观点、重要哲学道理要深入理解，精准掌握。特别要注意教材每一框甚至每一目的标题。

【例题】（2020·全国Ⅲ卷·40节选）阅读材料,完成下列要求。

黄河是中华民族的母亲河,也是一条桀骜难驯的忧愁河。“九曲黄河万里沙”,三年两决口,百年一改道,曾给沿岸百姓带来深重灾难。中华民族始终在同黄河水旱灾害作斗争,但是受主客观条件的制约,黄河屡治屡决的状况没有得到根本改观。

20 世纪中叶,黄河治理的千古难题历史性地交到了中国共产党人手中。1952 年,毛泽东发出“要把黄河的事情办好”的伟大号召,动员和激励了千百万黄河儿女兴修水利、筑坝泄洪、修复生态,开启了破解黄河治理的千古难题之旅。经过几代人不屈不挠的顽强拼搏,特别是党的十八大以来按照“节水优先、空间均衡、系统治理、两手发力”的治水思路进行的全面整治。黄河水沙治理取得了显著成效,实现连续20 年不断流,黄河流域生态环境持续明显向好,经济社会发展水平不断提升,黄河儿女交出了一份优异的治黄答卷。

2019 年9 月,习近平郑重宣布,黄河流域生态保护和高质量发展是重大国家战略。他深入剖析了黄河水少沙多等难题症结,强调黄河治理要坚持“绿水青山就是金山银山”的理念,坚持生态优先、绿色发展，紧紧抓住水沙关系调节这个“牛鼻子”,坚持山水林田湖草综合治理、系统治理、源头治理。习近平关于黄河治理的战略思想,为“让黄河成为造福人民的幸福河”提供了行动指南。

运用整体与部分辩证关系原理说明黄河综合治理战略思想的科学性。

【解题分析】本题以贯彻落实新发展理念，黄河的治理为背景材料，设问指向为运用整体与部分辩证关系原理说明黄河治理战略思想的科学性。明确知识范围为整体与部分辩证关系，属于典型的小切口试题，考查考生对整体和部分的掌握程度，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题的能力。根据小切口试题的要求，可以运用知识原理结合材料演绎分析的方法。首先回答出教材中关于整体与部分辩证关系原理的具体内容及其方法论要求，原理从简，阐明方法论。然后对应原理内容和方法论要求，提取材料中黄河治理战略思想的相关信息具体阐述分析，分为立足整体和重视部分两个方面。最后进行小结。

【参考答案】整体与部分的关系原理要求树立全局观念，立足整体，统筹全局，抓住关键部分，选择最优方案。黄河治理是一个系统工程，涉及环境修复保护和生产生活各个方面。黄河治理的战略思想坚持生态优先，紧紧抓住水沙关系调节这个关键，推动黄河治理工作整体发展；坚持综合治理、系统治理、源头治理，统筹水沙治理、环境保护、经济发展和民众生活各项工作，实现整体最优目标。

二、《生活与哲学》主要的小切口知识点

1.唯物论

2.认识论

3.辩证法

4.唯物史观

三、巩固训练

二十国集团（G20）领导人应对新冠肺炎特别峰会于2020 年3 月26 日举行，这是二十国集团历史上首次通过视频举行领导人峰会。国家主席习近平在北京出席二十国集团领导人应对新冠肺炎特别峰会并发表了题为《携手抗疫，共克时艰》的重要讲话。习近平主席在讲话中指出，面对突如其来的新冠肺炎疫情对全球生产和需求造成全面冲击，各国要加强国际宏观经济政策协调，加强金融监管协调，联手加大宏观政策对冲力度，防止世界经济陷入衰退，要维护全球金融市场稳定，要实施有力有效的财政和货币政策，促进各国货币汇率基本稳定。

结合材料，运用联系多样性的知识，说明二十国集团各成员国应怎样应对新冠肺炎疫情的挑战。

【参考答案】①事物的联系具有多样性，要求我们注意分析和把握事物存在和发展的条件，一切以时间、地点和条件为转移。②各成员国既要利用有利条件，又要克服不利条件，直面挑战,沉着应对新冠肺炎疫情对全球生产和需求造成的全面冲击。③各成员国既要把握事物的内部条件，又要关注事物的外部条件，加强国际宏观经济政策协调，加强金融监管协调，共克时艰，携手共同应对新冠肺炎疫情的挑战。④各成员国应从各国国情出发，既要注重客观条件，又要恰当运用自身的主观条件，采取有效的财政和货币政策，促进本国货币汇率基本稳定。

【解题分析】本题要求结合材料，运用联系多样性的知识，说明二十国集团各成员国应怎样应对新冠肺炎疫情的挑战。可从联系具有多样性的原理及方法论要求以及三点具体要求，即分析和把握有利条件与不利条件、内部条件与外部条件、主观条件与客观条件的角度，结合材料逐一分析回答。