革命文化建设在大学生思想政治教育中的实践性研究

杨庆新 韩丽娜

摘  要：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，以立德树人为根本，依托第二课堂平台，坚持用革命文化占领大学生思想文化建设主阵地。以“革命文化进校园”试点经验为基础，利用完整的第二课堂运行机制，充分利用每周两晚思想政治教育时间，开革命文化进校园推进工作，提高辅导员对学生工作的针对性、实效性，开创学生思想政治教育工作新局面。

关键词：革命文化建设;思想政治教育;主题教育

习平总书记在党的十九大报告中指出“提高人民思想觉悟、道德水准、文明素养，提高全社会文明程度，广泛开展理想信念教育，深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，弘扬民族精神和时代精神，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观”。中共中央、国务院印发的《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》指出，要弘扬中华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化，实施中华文化传承工程，推动中华优秀传统文化融入教育教学，加强革命文化和社会主义先进文化教育。其中，革命文化作为一种鲜明独特、奋发向上的文化类型，是中华优秀传统文化的传承，具备深刻的内涵和特有的功能，蕴含了丰富的大学生思想政治教育资源。将革命文化融入大学生思想政治教育要注重路径探索，注重教育的有效性和针对性，真正将革命文化中蕴含的价值内化为大学生的理想信念，外化为大学生的一言一行。

1、革命文化建设实施方法与过程

以爱国主义教育为重点，全方位提高学生综合素质。做到革命文化建设与弘扬社会主义核心价值观相结合，与社会热点、重要节日相结合，与宿舍文化建设相结合，与学生社团活动开展相结合，与学生养成教育相结合的“五个结合”。

1.1 试点探索阶段

在开展革命文化建设过程中，要以高校思想政治理论课教师、高校辅导员和学生班团干部三个队伍为抓手，充分发挥三个队伍的示范引领作用，以这三個队伍为基础，实现革命文化教育的全覆盖。

1.2全面铺开阶段

坚持以促进学生全面发展和适应社会发展需求为导向，以第二课堂为主阵地，全方位提高学生综合素质。

在第二课堂活动中每周设置一次专题学习板块，组织学生将学习十八届六中全会、十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想的认识体会，与师生分享交流，在学院营造学习宣传贯彻党的十九大精神的良好氛围。

开展主题教育班会比赛，对学生在革命情怀、爱国情怀、荣辱观、价值观等方面的引领教育成效突显。开展“伟人情·中国梦”毛泽东诗词诵读比赛，深切缅怀伟大领袖毛主席，深刻感受到伟人的榜样力量，取得了良好的育人效果。组织革命歌曲大合唱等系列活动。营造了积极向上、健康文明的校园文化氛围，也让红色经典、传统文化等正能量在广大师生中薪火相传，推动了革命文化建设的深入开展，将革命文化建设工作全面覆盖、层层推进，深入落实。

1.3经验总结阶段

深入总结革命文化建设活动的先进经验，认真查找不足。学工处进行整体评估，对革命文化建设活动中表现优秀的系部、学生社团及先进个人进行表彰。

2、革命文化建设主要成效及创新做法

革命文化建设活动形成长效化，建立了思想教育工作长效机制。强化思政教育，进行革命文化建设，突出加强学生的“人生观、价值观、世界观”教育及学生社会适应能力的培养，做到与弘扬社会主义核心价值观相结合的思想教育工作长效机制。

3、革命文化建设创新做法

3.1推进“雷锋银行”德育教育机制实现学生德育教育的规范化、系统化、常态化。

将学生德育建设作为首要任务，积极探索学生德育教育和管理的常态化机制。“雷锋银行”是仿照银行的形式，以记分卡“存折”作为学生德育教育凭证，以学生中的“文明行为和道德善举”为主要内容，以“银行储蓄”为手段，以“榜样教育”为途径，以“激励提高”为目的的一种教育载体，使学雷锋活动成为向善向上、实现自我的成长过程。

3.2以伟人纪念日为节点，开展系列主题教育活动。通过诵读经典（毛泽东诗词诵读）、唱革命歌曲、讲伟人故事等多种方式，增强了学生的民族精神和爱国主义情怀，让红色经典、革命信念更好的激励当代学生珍惜光阴、奋勇向前，让民族精神薪火相传。

4、在巩固成果的基础上进行有效的实践性研究

4.1习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈上会强调：用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，贯彻党的教育方针落实立德树人根本任务。办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。

4.2在工作中结合实际，坚定不移贯彻党的教育方针，加强理论教育，全面做好立德树人工作，推动思想政治工作创新发展，将革命文化融入教育教学全过程，当好学生引路人。

参考文献

[1]  央广网，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话

[2]  汪立夏，红色资源在大学生思想政治教育中的价值及实现——以江西省高校红色文化进校园为例〔J〕思想政治教育研究，2016

[3]  王晶，新时期高校辅导员工作面临的挑战和对策长沙大学学报，2006

[4]  杨文静，大学生思想政治工作科学体系的构建[J]辽宁科技学院学报，2008

作者简介：杨庆新（1971-），男，河北廊坊人，廊坊职业技术学院中专部，政工师，硕士，研究方向为学生思想政治教育。

韩丽娜（1979-），女，河北廊坊人，廊坊职业技术学院副教授，硕士，研究方向为学生思想政治教育。

基金项目：廊坊职业技术学院2018年度思想政治工作研究项目获准立项  课题编号Y201811

2018年廊坊市思想政治工作研究课题 立项编号LFSZKT-2018009