浅谈小学语文教学中法制教育的渗透

摘 要：在小学阶段的教学作为一个教育的关键的时期，在该时期需要不断地加强学生们的法制观念和法治思维是非常重要的。学生们自身法制观念的高低对于他们个人的发展是有着决定性的作用的。所以，在小学阶段适当地加入一些法制知识的教育工作是完全可行的，它符合新时代背景下全新的教育要求和准则。在小学语文的教学过程中加入法制知识的学习就是一个很好的学习通道。语文学科需要发挥出它的作用，不断地促进小学阶段的学生法制思维的进步。本文就将从在小学阶段法制教育工作存在的问题以及如何在小学语文教学中加入法制教育为主要内容进行探讨和分析。

关键词：小学语文;教学过程;法制教育;渗透

学校是进行学生们法制教育的重要领地和场所。其中每个学科都能够对学生们的身体的健康有着很好的教导的作用。进行法制教育能够对学生们的思想观念、法治的思维、同时也能够在日常的学习和生活中让学生们能够约束自己，使学生们的行为更加的规范化。在小学的语文学科学习过程中，非常有必要与法制的相关内容结合起来。因为语文学科有它独特的优势和作用。这就要求相关的语文教师们承担起教育的责任和工作，要不断地转变自己的教学形式，将课文的内容反复分析，也要去了解每一位学生的特点和不同，只有这样才能够将法律相关的知识加入渗透到小学语文这门学科里面。从而促进法制教育的不断落实和完善，不断地促进学生们的法制观念和思维。帮助学生们培育正确的作品人生观念、价值观念、对世界的观念。让法制教育发挥出它最大的优势和作用，为学生们的成长和成才保驾护航。

一、 现在时期法制教育工作存在的问题

（一）老师们的法制教育观点不足

在小学阶段，法制知识并不是考试的内容和重点。在学习的过程中，老师们会对法制教育自然而然地忽略。他们认为考试内容的教学才是重要的，学法对于这个阶段的孩子们来说还太多，还没有必要进行这个知识的学习和教学。所以在平时的语文教学工作中，老师们的教学任务很难开展法制教育。这样的教学观念使得法制教育一度被忽视和忘记。

（二）學生们的学习思维能力不足

现在的小学阶段的学生们他们的思想还不成熟、理解能力也不足。如果光是讲解一些深奥的法律知识真正们可能很难能听懂，也很难能够理解法律背后的真谛和内涵。学生们的思维能力限制了法制教育工作的开展。对于小学阶段的学生们来说法律是很遥远很陌生的一个知识。而且在学习的过程中他们没有一套正确的学习方法，只会死记硬背一些知识内容，而不会去理解记忆。而且看待一些事情和事物的时候他们的思想比较单纯，很少能够透过表面的东西看见事物的法律的本质。

（三）法制教育的开展受到很多条件的限制

首先是学校的重视程度。学校是学生们学习到法制知识的重要的场所，但是很多学校对待法制教育的态度是不够的，学校认为小学阶段的学生们思想、学习能力都不够，开展法制教育是无法进行的工作。他们会觉得该阶段的孩子只要学好基本的学科就可以了，在法制教育相关课程设立方面学校并没有给出足够的时间。二是在学校的监督方面，学校也没有起到一个督促的作用，他们对于老师的法制教育课程并没有重视和大力去支持。学校不监督，相关的课堂可能效率会很低，老师们的教学能力也会很低。不给老师们做培训工作，使用传统的教学方法，法治教育进语文课堂的实施效果也不会很好。学生们在这样的课程里面也学不到真正的法制知识。这些条件的限制和阻碍，使得小学阶段的法制教育效率会很低下，学生们的法治思维也不会被改善和提升。

二、 如何在小学语文教学中加入法制教育

（一）语文老师们要不断地分析文章 提高学生们的法制观念

虽然小学阶段法制教育存在一些问题和不足，但是在小学语文教学中加入法制教育已经成了教育发展的趋势和潮流。小学阶段的语文老师们为了更好地在语文教学中加入法制思维可以先好好的分析教学中的文章，要在自己的教学观念上重视在语文教学中加入法制思维的环节。分析和研究语文教材就可以让语文老师们能够让语文教学加入法制教育更加的顺利和高效。

（二）在小学语文作文中加入法制教育

语文写作的环节是一个不可以被忽视的教学环节，而在小学语文的写作当中加入法制教育能够使得学生们的法制思维不断地被提高。写作训练是小学语文教学过程中经常出现的内容，且写作能够充分的锻炼学生们的思维能力和语言的组织能力，对事物的理解能力等等。老师可以利用一个主题的作文训练让学生们不断的认识到法治相关的知识和尝试。

例如，老师可以举行一个以感恩为主题的小学作文的训练活动，让学生们在作文中写下对自己身边的朋友、亲人或者老师等人的感谢，提升学生们的感恩意识，也让学生们明白自己需要对自己的亲人有感恩的情感，让学生们明白要有照顾自己父亲、母亲的法律观念和责任。在这个作文的写作训练过程中，孩子们的写作能力被提升了，法制思维也能够不断地被培养和塑造。

（三）语文老师要开展具体的主题活动

语文老师们可以通过一些具体的活动来训练学生们的法律思维和法治意识。语文老师可以利用语文的单元练习举办一些以法制教育相关的讲故事比赛、演讲比赛等等活动。通过这些主题活动来不断地提升学生们对法治的认识和理解。让学生们渐渐养成遵守纪律和法律的学生。为了孩子们的健康成长做好了充足的准备。

三、 结束语

综上所述，将法治的相关教育加入小学阶段的语文教学中是非常重要的。这样的教学方法能够提升学生们对于法治的认识，能够从小养成遵守法律的好孩子，能够不断的训练学生们的思维能力。而想要将法制教育很好地加入小学语文教学中，语文老师们需要不断的付出努力，需要对语文教材，对自己的教学观念，对自己的教学方法进行完善和改正。将法制教育真正加入语文教学课堂中，让学生们在一个法治的环境下学习和生活。为了孩子们成长为一个对国家、对社会有用的人才做好充足的法制思维准备。

参考文献：

[1]简玉美.浅谈小学语文教学中法制教育的渗透[N].黔西南日报，2020-04-23（007）.

[2]吴乐越月.小学语文教学中法制教育的渗透策略[J].小学生作文辅导，2018（1）：87.

作者简介：

马莉，安徽省宿州市，安徽省宿州市第一小学胜利路校区。