论摄像记者编导意识的养成

何斌

摘 要：本文结合当前新时代电视节目中摄像记者的实际情况，结合自身的电视台摄像工作经验，多角度分析了摄像记者编导意识的养成策略，重点突出摄像编辑的自身编导意识提升的重要性，希望对于广大摄像记者工作有所帮助。同时，笔者也结合自身的摄像记者编导工作经验，全方位探讨了如何有效培养新媒体背景下的摄像记者编导素质能力。

关键词：摄像记者;编导意识;养成策略;节目摄像

中图分类号：G224 文献标识码：A 文章编号：2096-5079 （2020） 20-0-02

在信息化时代背景下，新媒体的快速发展给传统媒体带来了巨大的冲击，特别信息技术革命无时无刻不在影响着人们的生活。对于电视新闻节目的发展，其受到新媒体的影响更加明显，其中，在新媒体的背景下，摄像记者则应该具有符合时代特色的摄影技术，能有效实现在编辑意识方面的创新发展，这样才能更好符合新媒体时代的发展要求。

一、摄像记者编导意识养成的意义

对于电视台的摄像记者来说，应该具备一定的编导意识，这样就能具有较强的从整体来处理问题的能力，这也是非常重要的基本素养的内容。正是通过摄像记者具有较强的编导意识，才能结合节目的实际需求，从不同角度来充分认识到电视节目发展的特点以及需求，从而能从整体上更好地明确节目的整个拍摄环节，以保障更加明确有效的拍摄内容，顺利实现预期的节目中的拍摄要求。所以，在具体的节目实践过程中，摄像记者则应从编导的角度来思考，如何发挥好拍摄技巧来有效进行修饰画面，特别是充分从整体上考虑到构图、场景以及拍摄角度等内容，从而保障获得更加出色的素材。正是通过有效培养编导意识，才能有效促进摄像记者的创新意識提升，从而实现拍摄作品符合节目的要求。

二、摄像记者编导意识的养成策略

（一）培养团队协作精神

结合电视节目制作发展的情况来看，其中肯定会涉及相关多个部门的相互配合，在这样的背景下，则要求摄像记者应该具备较强的团队协作能力、协调沟通交流能力，只有通过相互之间的有效沟通交流，从而掌握拍摄流程以及具体内容，这样才有利于从整体上把控好节目的主旨内容，有效实现制作团队的交流，更好完成相应的拍摄任务。比如，在进行本市的万人彩虹跑、荧光夜跑的组织活动中，相关的拍摄以及制作环节都是相互紧密联系，而并非独立性的存在，这就要求摄像记者具有较强的团队协作能力，不仅要能从整体上把握好节目内容的核心思想，还应具有较强的审美观念，从观众的角度出发来选择合适的拍摄内容，并融入自身的相应的创作技巧，从而使得整个节目具有更强的艺术性。

（二）培养创作意识

摄像记者对于制作电视节目具有不可替代的重要作用，其则是进行电视节目创作的基础，其高超的拍摄技术和创作效果都会直接影响着电视节目的效果。在这样的情况下，则要求摄像记者结合节目的主题要求，对于整体色调、人物设定、节目场景都应具备较强的审美能力，能从观众的视角出发，带给观众视觉方面的冲击。因此，结合日常化的拍摄任务，一定要重视摄像记者的创新精神的培养，只有较强的创作意识，才能更好地表现出电视节目相关内容的高度。具体的摄像创作环节中，一定要结合节目需求进行创作脚本的深入解读，从而在掌握电视节目内容的基本结构的基础上，从而有效实现一系列的拍摄构思，从而落实好具体的拍摄画面。所以，在新媒体时代背景下，摄像记者则应重视自身业务素质能力的提升，加强自我创作意识的培养，这样才有利于保障节目拍摄质量的全方位提升。

（三）培养艺术构思能力

摄像记者具备较强的艺术构思能力，则会大大提升摄影摄像的创作能力。摄像记者只有具备充足的艺术想象力，才能将拍摄作品体现出强大的生命力，才能更好地符合电视节目创作的发展需要，实现电视节目创作水平的全面提升。在此过程中，广大摄像记者一定要从节目的实际需求出发，重视其和导演、编剧以及相关工作人员的交流，从而能全方位熟悉节目的制作流程，保证摄像作品的艺术性符合节目的要求。不同工种的创作人员可以积极和摄像记者进行交流和沟通，从而有效摄像摄影方案，以保障合理化的摄影要求。在此过程中，摄像记者能充分保障丰富素材，顺利实现预期的节目要求，力求获得良好的艺术效果。同时，摄像记者也在工作中不断总结经验，实现自身摄像工作的艺术性水平的提升。

（四）在生活中获取灵感

在进行艺术创作的过程中，一定要从生活中寻找灵感。电视节目则是对于现实生活的直接或者间接的反馈，在这样的条件下，则应重视摄像记者对于拍摄内容应融入较为浓厚的生活内涵。摄像记者则是从生活中出发，养成良好的观察生活的习惯，深层次来思考生活内涵，鼓励通过思考来获得不同层次的见解以及体会。结合不同的生活场景，在认识生活的内涵本质的基础上，借助于自身的想象，更好地保障所拍摄的内容贴近生活，拉近和观众的距离。比如，在进行少数民族的节目中，考虑到其具有丰富的少数民族活动内容，涉及射箭、赛马、摔跤、讲故事、祭神祭祖等内容，在进行场景以及拍摄角度选择过程中，一定要从节目的主旨出发，重点考虑到民族风俗来进行选择。因此，摄像记者只有具备观察生活的良好习惯，并重视自我人生阅历的逐步丰富，这样才能更好地把握不同节目的画面要求，使得相应的拍摄内容更加符合观众的需求。

（五）不断提升画面把控力

在进行拍摄电视节目的过程中，编导则是从摄像记者所拍摄的素材中进行有效剪辑处理，根据实际需求来处理画面，这样就要求摄像记者则应从节目的主旨需求出发，具有较强的编导意识，能够实现拍摄主题要符合节目的主旨思想。比如，在进行中俄文化大集会节目的拍摄过程中，则一定要从整体上来把握好画面，可以结合主题要求来多角度地拍摄多种类民族文化，以及相关的复杂的艺术工艺品等。涉及中俄民众狂欢活动的场面，则要求摄像记者则应重视如何有效提升画面的整体水平，重视如何和编导相互之间进行有效的协调和交流，一定要遵照编导的思想来有效调整节目内容，以便凸显出节目的主旨思想。

（六）编导知识的自主学习

对于节目摄像记者来说，为了迎合时代发展要求，一定要充分重视如何有效保障自身综合业务素质能力得到提升，掌握必要的编导专业的知识内容。这样才能在实际的工作中，更好地从而自身的角度来理解编导工作中所需要的内容以及关注点所在，反之，如果摄像记者仅仅为被动化的拍摄工作，这样则难以实现预期的效果，所拍摄的内容大都是体现出生硬感，对于节目的帮助也没有预期的大。借助于编导的角度来重新审视节目的实际发展情况，能从实际出发来提出节目发展的自我见解，这样则更好的凸显出节目的核心内容以及主要思想，从而能更好地将情感因素融入拍摄内容，展示出节目的真实状态。在具体的编导知识学习过程中，还应主动了解相关其他领域的知识内容，这样才有利于编导自身整体素养的提升。

广大摄像记者正是通过编导专业方面的业务学习，能从整体上思考问题，结合编导的不同要求出发来提供更为有效的解决方案，从而进一步凸显出电视节目制作题材的主题，能进一步融入节目中去体会拍摄对象的状态以及情绪，从而实现被拍摄者状态的更加真实性的展示。在进行编导专业知识的学习过程中，还应重视如何结合节目的要求，有效实现摄像记者的自身综合素质、文化素养的提升，应该保持学习中的主动性，符合时代发展的要求，这样才能在较为厚重的电视节目主题中体现出自身的能力，更好地实现摄影摄像的创新发展。结合摄像记者的自己特点来提出新的想法，结合不同拍摄对象的情况，采用有针对性的不同的拍摄技巧以及方法。只有保障摄像记者具有一定的人文素养以及编导知识，才能更好地提供高质量的摄像摄影作品。

三、总结

综上所述，结合新时代背景下的融媒体发展情况，为了保障节目的拍摄质量的全面提升，我们一定要从实际出发，充分重视摄像编辑的自身编导意识的逐步增强，并不断提升其团队协作能力，重视业务素质能力的学习，不斷提升自身综合素质水平，通过不断积累工作经验，高效高质量完成节目的摄像任务，符合新时代电视节目的发展要求。

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