家长关注孩子细节问题的方式思考

李乐萱

摘要：孩子是我们每个家庭的希望，也是我们社会乃至整个国家发展的后备军。对子女的教育不是小事，特别是小学生的成长中，做家长的更是要关注孩子们存在的每个细小问题，这样才能够在细微处为孩子们进行引导，用点滴的积累来帮助孩子们成长。

关键词：家庭教育;沟通;引导

在日常的教育中，我们常常会遇到这样一种情况：有的孩子在家中和自己的父母等长辈们在一起时，他们会侃侃而谈，准确地表达着自己的想法、天马行空地放飞自己的思想，有的时候就像一个“小话痨”一样。但是，一旦离开了家门后，家长们会发现孩子们和家中判若两人了，他们不愿意去与其他的小朋友或者大人沟通。

这个现象的发生究竟是为什么呢？我们应该怎样去引导孩子们呢？

今天，我就来和大家探讨一下这个问题。

一、那我们先来分析一下产生这一现象的原因。我认为主要有以下几点：

首先是父母的教育“急于求成”。

社会在不断地发展和进步，家长们会或多或少地有着教育上的压力，有的家长会希望自己的孩子很突出、很优秀，于是他们会在孩子们的日常教育中对孩子进行施压。比如，家长们告诉孩子“你不能在外面说错话”“你看看XXX家的孩子，多会说话”。这样的教育方式就很容易让孩子们开始对交流产生了畏惧感。孩子们慢慢开始不喜欢去和他人交流，害怕会因为自己说错话而给家长丢脸。

其次是父母的教育“有所疏忽”

刚才我们说到了父母的教育过于紧张，其实还有一种教育就是父母对孩子们的教育过于散养。很多的家长由于工作忙，或者认为孩子们的童年就是要开开心心地顺势成长，不需要去过多地干预。对孩子们的交流缺乏教育和指导，孩子们不懂得怎样去交流，他们不知道该说什么，所以就会出现我们所说的问题。其实，还有的孩子大多是由爷爷奶奶们带大的，他们更是从小受到了长辈们的溺爱，什么事情都有人去帮他们完成。殊不知，这样的爱反而会让孩子们或多或少地产生了不自信的感觉，这会使孩子们在交流的过程中产生了不安全感，他们不敢去表达。

最后是宝宝的性格“捉摸不定”

我这里所说的孩子性格“捉摸不定”，是指有的孩子可能会存在内向啊、胆小啊等性格特点，他们害怕或者内心很抗拒与他人交流，只喜欢和自己熟悉的家人表达自己的想法，特别是一些家长常常会无意地暗示自己的孩子，如“我家的孩子胆子小，不喜欢说话”或者当孩子说错话时会呵斥孩子。这样也会加重孩子们内向的表现，让孩子们不喜欢与他人去交流互动，不敢尝试与别人沟通。

当然，孩子们不喜欢与其他人交流的原因还有很多，今天呢由于时间关系，我们就不在此细说了。总之一句话，只要家长肯去耐心引导，我们的孩子们都有可能会变成家里家外如一的小演说家。那么我们应该怎样去做呢？

二、我在这里给大家提供几点建议：

第一，家长要与教师勤于沟通

孩子们的表现，我们看到的只是家中的一面，其实孩子们在上学期间，学校的表现才是最真实的，因为他们离开了父母的眼睛，孩子们的天性就会表现出来。家长要与教师勤沟通，常常问问老师“我的孩子在学校表现怎么样？”“我的孩子喜欢与其他的同学交流吗？”这样的沟通交流才会让我们对孩子的了解更加全面准确，对孩子们存在的问题的纠正方法，也会掌握得更加精准。

第二，家长要与孩子乐于沟通

我们的家长在家中要与孩子们常常聊天，都说家长的陪伴才是孩子们成长中最好的礼物。因此，家长要在家中主动与孩子们进行交流啊，互动啊，为孩子们创造更加良好温馨的环境。这样会使孩子们树立更加自信的信心，让他们在这样温馨的环境中逐渐地转变自己不爱表达的性格。家长也可以常常带孩子们出去玩，比如带孩子们去公园、小区的广场等地，鼓励孩子们去和其他的小朋友做游戏;也可以带孩子们参加自己的一些比较轻松的聚会，让孩子们去和服务员要一个筷子、或者让孩子去问问有什么主食？这些简单的引导和交流，都会对孩子们有着很大的帮助。我们还要注意的是，在与孩子们的沟通交流中，特别是内向的孩子，我们尽量不要过多地要求他们，因为每个孩子都渴望被爱、关注、谅解和尊重，苛求、责备、批评和惩罚等都会使孩子更加内向。我们可以如拥抱孩子，或者亲孩子的额头一下，来传递我们的爱与信赖。这能给他们一定的安全感。孩子们会慢慢地树立自己的信心。

第三，我们要对孩子善于沟通

在孩子们的引导中，我们不能仅仅是与他们进行交流，还要想想怎样去对他们进行引导。其实孩子们不喜欢与外界交流就是怕自己“说错话”、或者不知道说什么。而我们则可以对他们进行引导，比如教会孩子们遇到什么人说什么话。遇到大人要怎样称呼，如阿姨、叔叔、伯父等。还要教会孩子们懂得礼貌，那么他们在外界的交流中，表现了礼貌性就会得到他人的肯定，这对孩子们的心理建设有着非常重要的基础作用。还有，我们与可以教会孩子们怎样与他人去交流，如要大点声音来回答他人的提问，回答时要注意自己的身体不要乱动等。这些都是孩子们需要掌握的东西，也是提升孩子们表达效果的基础。日积月累的引导，可以让孩子们慢慢地在尝试中找到沟通的窍门，这样对孩子们与外界的交流沟通主动性提升，非常重要。

孩子们就像一张白纸，我们要懂得对孩子们进行教育引导，出现问题时要去分析原因，这样对孩子們的成长才是最大的帮助。双手一摊或者双手掐腰，都不是我们家长最好的表现。只有找对原因，并且对症下药，才能够对孩子们起到更好地教育作用。今天由于时间的关系，我就不多说了，希望我今天的发言能够对大家起到良好的帮助。让我们共同努力，为孩子们的成长助力，让他们成为祖国栋梁之才！

参考文献：

[1]邢晖.班主任有效指导家庭教育的策略[J].教学与管理，2020（02）：14.

[2]刘曼军.小学生心理健康教育的途径与方法探索[J].学周刊，2019（34）：151.