用心浇筑，“出格”到“出色”

成龙　王彩霞

摘 要：家庭教育的得失，直接关系着孩子的身心健康，关系着孩子的未来人生。本文拟从父母评判、亲子沟通、家风传承等方面，论述现代父母如何在提高自我的基础上影响孩子，并科学运用家庭教育的力量，使孩子走向优秀，获得人生的幸福。

关键词：家庭教育;亲子关系;民主;家校沟通

随着孩子的成长，进入学校，融入社会，家庭教育的“烙印”会日渐清晰，或多或少地对学校教育产生正向或负面的作用，由是观之，家庭教育直接关系着孩子未来人生的走向，是孩子一生成长的关键所在。然而，在现实的家庭教育中，由于来自父母的非理性的教养、生活恶习、亲子分离、经济拮据等多种因素，不少孩子出现了忤逆、厌学、抑郁等较为“出格”的问题，因此做好家校沟通，引导家长科学教子，使孩子从“出格”到“出色”，无论是对于个体的成长，还是对于家庭的和谐，乃至社会的发展，都具有重要意义。

1.慎用评判，学会异中寻优

父母对子女的评判，是一种教育的艺术。然而，这种评判需要讲究分寸，既要合情合理，又要说到孩子心坎里去，使其更加自信阳光，更加积极进取。然而，不少父母却不懂得这种教育的艺术，滥用评判而不加克制，随意发表看法而忽略孩子内心感受，结果却适得其反。甚至有的父母，身在人工智能时代，思维却停留在十八世纪，在教育青春期的孩子的时候以“权威者”自居，对孩子的学习或其他行为，随意给出差评，随意与其他孩子比較，却在内心幻想着“父慈子孝”的美好。高中生正处于青春期，他们渴求独立也渴求欣赏，他们喜欢出格更喜欢出色，一旦父母的眼光从自己身上游离，或者不再欣赏自己，他们内心便会有深深的失落感。久而久之，这种失落感也许会转化为奋斗的动力，但更多的是转化为堕落的催化剂，或对学习持无所谓的态度，或尝试从同龄人或异性中寻求欣赏与理解，甚至将其发展为早恋。面对孩子的突如其来的种种“反常”，家长的着急上火或暴跳如雷有用吗？似乎有用，便是将孩子彻底从自己身边推开，让自己的教育与爱的阳光辐射不到孩子的内心。有的家长会在朋友圈吐槽：“最怕周末学校放假，家里请回来一座神瘟神，送也送不出去！”或者摆出一幅恨铁不成钢的无辜模样子，这种态度往往让孩子对家长的说教形成一种非理性的“反感”，甚至以更厉害更猛烈的“反常”行为来表达自己的内心不满或敌对。因此，家长面对孩子的“出格”，至少要保持表面上的冷静与克制。如果难以做到理性克制，便力求不随意苛责，不拿别人家孩子与自己孩子随意比较，在孩子的“个性”中寻求亮点，以此为契机，寻求家庭教育的突破，从而实现异中寻优，帮助孩子在自卑与弱势中突围。

2.民主沟通，加深反思体验

家长与孩子的民主沟通，能够使其及时了解孩子的思想动态，了解孩子在学校的学习状况、人际交往等，有利于家长及时发现孩子的种种问题，给孩子的学习与成长形成强大的助力。高中阶段的孩子有学习方面的种种不良行为，又有自己的想法，家长光是克制与容忍也不行，孩子依然我行我素，依然让老师头痛不已，这时家长冷静的外表下要暗暗用心，多多反思，反思自己家庭中亲子沟通的艺术。首先，从改变自身做起，多问自己几个问题：我的家庭气氛和谐吗？我们的亲子关系怎么样？这样，家长通过不断的追问来梳理亲子关系，调整自己的教育心态，反思自己的家庭教育理念，改变了自己在孩子心中的强势作派：语气变得温柔多了，面目变得亲切多了，人也变得灵活多了。谁最先发现父母的“变化”？孩子。他们会在这种崭新的亲子关系中发现家庭的温暖，发现自己的种种过分，于是便开始寻求改变，这就是家庭教育中的“投桃报李”，你给孩子一个笑脸，孩子会还你一个大大的拥抱，你送孩子一句暖心话，孩子会还你春风十里。当然，家庭教育中的亲子沟通，是一种大格局的对话与理解，是一种亲情与爱的互动，不应局限于孩子的学习或交往，也可以是成长，是人生，是未来。

3.言传身教，倡导优良家风

孩子是家长的一面镜子，有家长才下麻将桌便对孩子大谈“开卷有益”，有家长满嘴脏话出口成脏却要求孩子彬彬有礼，有家长热衷应酬饭局不断却希求孩子“手不释卷”。他们总是很无辜，很苦恼：孩子不爱学习，不喜欢自己给孩子的完美人生规划，怎么办？没有别的办法，戒掉毫无意义的麻将，远离生命中的损友，推掉一些不必要的应酬，坐下来读读书，抽出时间来陪伴孩子，与孩子谈谈心，聊聊天，让孩子知道你的青春故事，让孩子感受你的成长路上的得失，让孩子接力你的自强不息奋斗不止，并与孩子约定，将优良的品质内化为家风，代代相传。同时，还要通过与孩子的交流对话，提高孩子的思考深度。联系实际，高中阶段的学业压力较大，学生日常的学习生活似乎总是平淡无奇，周围的故事似乎总是乏善可陈。经过两年的高中生涯，学生都长高了，也多多少少清楚了自己的去处，爱学的更加努力学，学不好的则使劲折腾，想要给自己的学生时代留下些色彩斑斓的回忆。家长可以启发孩子思考：你认为的“个性”是什么？理性预测一下，这样的“个性”少年，十年后，二十年后，会是什么样的人生版图？

总之，让孩子从“出格”到“出色”不仅仅是学校教育的全力投入，更需要家长用心尊重孩子，需要家长用言行感染孩子，需要家长用理想激励孩子，而良好的家庭教育离不开“四心”：从爱心出发，以细心发现，将耐心育人，用恒心坚持。在具备“四心”的前提下，变被动为主动，引导孩子矫恶为善，矫惰为勤，一步一个脚印地成长。

参考文献

[1]黄河清.论家庭教育与学校教育的合作[J].教育评论，2001，04：24-27.

[2]翟博.树立新时代的家庭教育价值观[J].教育研究，2016，03：92-98.